Unidad 1: Momento 1: Identificación del Problema y del Equipo

Investigador.

Yuri Tatiana López Camacho Cód. 403003A Grupo 612

Abril 2019

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, artes y humanidades

Procesos cognoscitivos
 Introducción

Continuación encontraremos las respuestas de unas preguntas publicadas en el foro , escoger

el rol de investigador, Expresar ideas del video NUESTRA COSMOVISION, Dar respuesta

con el grupo de investigación sobre la pregunta: ¿Qué son y para que le sirve a un

investigador?, los procesos cognoscitivos y la realización de un mapa mental teniendo en

cuenta las siguientes temas: en que consiste el tema, que son los procesos cognoscitivos y

como se clasifican.

 Quien es un sujeto, en este curso.

 Los avances científicos, que se han adelantado en cuanto a los Procesos Cognoscitivos.

 Los problemas asociados al tema a investigar en este curso.

 Características y entornos en que se desarrollara la investigación en este curso. (nombre,

código, tipo de curso, metodología, entornos de trabajo y forma de evaluación)

 Equipo investigador que trabajará para su desarrollo. (Usted, su tutor(a

Por ultimo pero no menos importante se debe evaluar su proceso y desempeño académico, con el

formato dispuesto para esta acción , con propuestas de mejora

Individualmente usted debe desarrollar: Unidad 1_Momento 1: Identificación del Problema y

del Equipo Investigador, realizando las siguientes actividades:

1. Actualizar su perfil en campus virtual y coloque una foto académica.

R//
2. Identificar su rol de investigador y el equipo de investigación con el que desarrollará su

investigación en el curso.

R//

Mi rol será El Lupa: Es curioso y revisa la guía y la rúbrica y asesora a otros sobre el trabajo

que realizarán. Usted debe estar aportando desde el detalle de lo que hay que hacer.

Grupo de investigación:

Tutora: Dennys Charid Quiroga

Ana Beida chimbaco el rol que ella ejercerá es la de El comunicador: Es sociable, respetuoso y

genera flujo de relaciones que invitan a la participación, por diferentes medios de comunicación.

Invita, exhorta a participar desde el modelo de lo que se debe hacer, de manera respetuosa,

permanente y agradable.

Adriana maría Rivera González: en su momento mi compañera publicara su rol

Marly Yurany Majarres: en su momento mi compañera publicara su rol

3. Observar el Video: Nuestra Cosmovisión y exprese sus ideas en el foro, desde la visión de un

investigador como Usted.

R// Debemos darnos la oportunidad de cambiar nuestra cosmovisión darnos la libertad de

conocer diferentes creencias no solo quedarnos con la que obligatoriamente crecimos y nos

impusieron siempre. Tenemos la posibilidad de salir a explorar, y conocer diferentes costumbres,

lugares y así adquirir diferentes saberes y experiencias que es lo que realmente, haría un gran

investigador. Indagar el caso hasta saber su problema y la solución que podemos darle no solo

quedarnos con lo superficial si no investigar más afondo hasta encontrar una sincera y verdadera

respuesta

4- Dar respuesta con el grupo de investigación sobre la pregunta: ¿Qué son y para que le sirve

a un investigador, los procesos cognoscitivos?

R// Los procesos cognoscitivos son todo aquello relacionado con la manipulación básica a la que

la mente somete toda la información que le llega de su entorno y la forma en algún tipo de

producto mental final

Para un investigador le son muy importantes los procesos cognoscitivos porque gracias a ellos

les permiten ser inteligentes, agiles, perceptivos, audaces a la hora de estar en curso una

investigación permiten que indaguen más sobre el ¿por qué? ¿Dónde? sucedieron las cosas

permite que se llega hasta una solución una respuesta muy asertiva los procesos cognoscitivos

son fundamentales para llegar hacer un excelente investigador

5. Diseñar un Mapa Mental integral, completo, en el que muestre lo que ha leído e investigado y

en el que se identifique:

 En que consiste el tema, que son los procesos cognoscitivos y como se clasifican.

 Quien es un sujeto, en este curso.

 Los avances científicos, que se han adelantado en cuanto a los Procesos Cognoscitivos.

 Los problemas asociados al tema a investigar en este curso.

 Características y entornos en que se desarrollara la investigación en este curso. (nombre,

código, tipo de curso, metodología, entornos de trabajo y forma de evaluación)

 Equipo investigador que trabajará para su desarrollo. (Usted, su tutor(a

R// https://www.mindmeister.com/1247523117?t=DRTzGotWeX
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Unidad 1_Momento 1: Identificación del Problema y del Equipo Investigador Formato de
Autoevaluación
1. Descripción general del curso

Formato de Autoevaluación
Autoevaluación
Describa como ha sido su desarrollo como estudiante
en este curso. NO coloque calificaciones numéricas,
escriba, desde cómo ha sido su percepción del estudio,
motivación, atención, concentración, memoria,
lenguaje y responsabilidad frente a los compromisos.
Mi desarrollo en el curso haciendo muy eficiente he
entendido todo lo que hay que realizar tengo como
compromiso a mi mismo dar todo de mi leer
investigar mas afondo para asi tener un buen
rendimiento académico ser muy puntual a la hora
de entregar la evidencia
Plan de Mejoramiento
Escriba que acciones puntuales realizará
para mejorar la aplicación de sus
Funciones cognoscitivas en el proceso de
aprendizaje en Usted y en su grupo, para
los momentos 2 y 3.
Trata de ser más eficiente en cada
cosas que haga, cumplida , estar en
completa comunicación con mis
compañeros de grupo y tutor
respetosamente
 BIBLIOGRAFIA (NORMAS APA)

OVI Unidad 1 - Procesos Cognoscitivos y su clasificación

Con este objeto virtual de información, conocerá los procesos cognoscitivos y su clasificación

para su estudio.

Suárez-Barros, A. (2016). Los procesos Cognoscitivos y su clasificación. [Archivo de video].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11159

OVI Unidad 1 – Sujeto, Psicología y Procesos Cognoscitivos: conceptos y relaciones.

Con la observación de este vídeo explicativo e informativo, se logra una contextualización

general sobre lo que son los procesos Cognoscitivos, los términos y elementos claves para la

comprensión del tema.

Chávez, H. (2019). Sujeto, Psicología y Procesos Cognoscitivos: conceptos y

relaciones. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=lqtksrdDrag