Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Marabá
2017
Amanda Alves de Melo
Fabiula de Sousa Oliveira
Hallerrandro Ferreira dos Santos
Jéssyca Fernanda de Mendonça
Sabrina Pardinho de Araújo
Marabá
2017
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- 03
2 OBJETIVOS DO EXPERIMENTO ------------------------------------------------------- 03
3 PARTE EXPERIMENTAL------------------------------------------------------------------- 04
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO ---------------------------------------------------------- 08
5 CONCLUSÃO --------------------------------------------------------------------------------- 12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------------------- 13
03
1 INTRODUÇÃO
O experimento foi realizado no dia 08 de setembro do ano de 2017, no
Laboratório de Química do Departamento de Engenharia Ambiental da Universidade
do Estado do Pará, Campus VIII – Marabá, pelos discentes Amanda Alves de Melo,
Fabiula de Sousa Oliveira, Hallerrandro Ferreira dos Santos Nenês, Jéssyca
Fernanda de Mendonça e Sabrina Pardinho de Araújo.
Uma transformação química ou uma reação química ocorre quando há uma
mudança da substância. Por exemplo, quando o ferro se transforma em ferrugem,
temos uma transformação química ou uma reação química, pois há uma mudança
de substância. Por outro lado, quando não há mudança da substância, temos uma
transformação física (AZEVEDO, 2006).
As reações químicas são processos pelos quais um tipo de matéria se
transforma em outro. Algumas reações são evidentes, uma vez que, claramente,
após o processo, as propriedades das substâncias obtidas são nitidamente
diferentes das propriedades das substâncias de partida. Vários são os indicativos da
ocorrência de uma reação química: mudanças de cor, emissão de luz, absorção ou
liberação de calor, liberação de gases ou formação de sólidos onde antes não havia
etc. (CAMPOS, s.d).
Há vários séculos o homem convive com uma grande variedade de materiais
encontrados na natureza, podendo estes sofrer transformações físicas e/ou
químicas. Quando um material sofre uma transformação onde há alteração de seus
componentes, dizemos que ele sofreu uma reação química (BARBOSA, et al).
Por isso, os discentes da Universidade do Estado do Pará-UEPA, do curso de
Engenharia Ambiental, realizaram experimentos no Laboratório de Química, para pôr
a prova as reações estudadas por estes. Desse modo, no relatório em tela, segue os
passos seguidos pelos mesmos, na tentativa de abranger o conhecimento e explorar
as informações acerca do conteúdo estudado.
2 OBJETIVOS DO EXPERIMENTO
Reação I:
Reação II:
Reação III:
Reação IV:
Foram utilizados como reagentes o Cobre e o Ácido Clorídrico. A reação
consistiu em colocar no tubo de ensaio uma pequena quantidade de cobre em pó e
adicionar cerca de 1mL de solução 1M de HCl (figura 04) . Após isso agita-se o tubo
de ensaio e observa-se o que aconteceu na reação.
Figura 03: Agitação da reação III Figura 04: Adição da solução de HCl no cobre
Reação I:
Reação II:
Figura 05: Nitrato de Chumbo no bécher Figura 06: Adição da solução de Na 2SO4 no Pb(NO3)2
Reação III:
Reação IV:
Figura 07: Ácido Sulfúrico no bécher Figura 08: Cloreto de bário no bécher
Reação de Oxi-redução
Reação I:
Reação I:
Reação I:
Reação II:
Reação III:
Mg+ H 2 SO 4 → MgSO4 + H 2
Reação IV:
Não ocorreu reação, porque o cobre é menos reativo que o hidrogênio (figura
14). A representação esquemática da reação demonstra isso:
Reação I:
Reação II:
N O3 ¿2 + N a2 S O4 → PbS O4 +2 NaN O3
Pb ¿
Reação III:
Reação IV:
A reação apresentou como resultado a formação de um precipitado branco de
BaSO4 (figura 18), a reação aqueceu logo que as gotas foram colocadas. Isso pode
ser observado através da representação esquemática:
11’
BaC l 2 + H 2 SO 4 → 2 HCl+ BaS O 4 ↓
Figura 17: Efervescência provocada pelo CO2 Figura 18: Precipitado branco
Reação de Oxirredução
Reação I:
2 H 2 O2 → 2 H 2 O+O2
O+¿+2 e→ 2 H O+(redução)
2
2H2
2 H 2 O+ 2O−2 →2 H 2 O+2 O2
¿
Reação I:
A reação apresentou como resultado um cheiro acre, devido a liberação de
amônia e o tubo de ensaio esfriou, porque a reação foi endotérmica (figura 20). Esse
processo pode ser observado através da representação esquemática:
12
N H 3+ H 2 O
Figura 19: Liberação de gás O 2 Figura 20: Liberação do Cheiro Acre após
agitação
5 CONCLUSÃO
As reações foram realizadas conformes as técnicas ensinadas teoricamente.
Então os objetivos da pratica foram alcançados, pois foi possível reconhecer,
distinguir e escrever equações representativas das reações químicas. Contudo as
reações químicas, são processos que caracterizam as transformações, são
fenômenos que ocorrem aos milhares em diversas situações e condições ao nosso
redor, tornando o conhecido sobre o assunto essencial.
13
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS