“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”

INFORME Nº 01-2019-IE “7061 LOS HÉROES DE SAN JUAN ”/COTIE

A : Mg. LUIS ALBERTO YATACO RAMÍREZ

Director de la UGEL N° 01 - SJM

Asunto : Proceso de Racionalización 2019

Referencia : D.S. N° 005-2011-ED

Oficio Múltiple N° 003-2019-UGEL01.DIR/APP
R.D. N° 02-2019 –COTIE “7061 LOS HÉROES DE SAN JUAN”

Fecha : San Juan de Miraflores, 09 de Abril de 2019

Tengo el agrado de dirigirme a usted, con la finalidad de informarle sobre los resultados del
proceso de racionalización 2019 ejecutado por la Institución Educativa, de característica
(Polidocente completo, Polidocente multigrado, Unidocente), Nivel y Modalidad Educativa, Código
modular del nivel, Zona (urbana), como se detalla a continuación:

I. ANTECEDENTES

1.1. El artículo 74 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial señala, la racionalización

de plazas en las instituciones educativas es un proceso permanente, obligatorio y
prioritario, orientado a optimizar la asignación de plazas docentes en función de las
necesidades reales y verificadas del servicio educativo.

1.2. Con D.S. Nº 005-2011-ED, se aprueba las Normas para el Proceso de Racionalización
de Personal Docente y Administrativo en las Instituciones Educativas Públicas de
Educación Básica y Técnico Productiva” y mediante DS Nº 118-2013-PCM se corrobora
la vigencia de las normas, en lo que corresponde al proceso de racionalización de
plazas del personal administrativo.

Con Resolución Directoral Institucional N° 02 se conformó la Comisión Técnica de

Racionalización de la IE 7061 Los Héroes De San Juan-2019 en el marco de lo establecido en
el DS. Nº 005-2011-ED.

I. BASE LEGAL

1.1. Ley N° 27444 – Ley del Procedimiento Administrativo General

1.2. Ley Nº 28044 – Ley General de Educación y el Reglamento D.S. Nº 011-2012-ED
1.3. Ley N° 29944 – Ley de Reforma Magisterial
1.4. Ley N° 30693 – Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2018
1.5. DS N° 005-2011-ED, Normas para el proceso de racionalización de plazas de personal
docente y administrativo en las Instituciones Educativas Publicas de Educación Básica y
Técnico Productiva.
1.6. Resolución Ministerial Nº 215-2015-MINEDU, que aprueba el Manual de Operaciones de
la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana.

II. DE LA EVALUACIÓN Y RACIONALIZACIÓN DE PLAZAS

(En esta parte la COTIE - IE debe informar lo referente a las acciones realizadas, en
cumplimiento a lo señalado en el D.S. N°005-2011-ED, determinando la existencia de
excedencia o no de plazas).

El Comisión Técnica de Racionalización (COTIE I.E.), en atención a lo concluido durante el

proceso de racionalización del 2019, en función de los resultados por cada nivel, señala lo
siguiente:

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3.1. NIVEL PRIMARIA

Según la información registrada en el Sistema NEXUS del Ministerio de Educación, a la

fecha DD/MM/2019, se cuenta con un total de [XY] plazas. Las cuales se detallan en el
siguiente cuadro:

Condición
Denominación Total
Nombrado Contratado
Secretaria # # #
Oficinista # # #
Trabajador de Servicio
# # #
(Mantenimiento y limpieza)
Trabajador de Servicio
# # #
(Seguridad y guardianía)
Auxiliar de Biblioteca # # #
Auxiliar de Laboratorio # # #
Técnicos # # #
Profesional de la Salud # # #
Otros # # #
Total XY YZ XZ

3.2. NIVEL SECUNDARIA

Según la información registrada en el Sistema NEXUS del Ministerio de Educación, a la

fecha DD/MM/2019, se cuenta con un total de [XY] plazas. Las cuales se detallan en el
siguiente cuadro:

Condición
Denominación Total
Nombrado Contratado
Secretaria # # #
Oficinista # # #
Trabajador de Servicio
# # #
(Mantenimiento y limpieza)
Trabajador de Servicio
# # #
(Seguridad y guardianía)
Auxiliar de Biblioteca # # #
Auxiliar de Laboratorio # # #
Técnicos # # #
Profesional de la Salud # # #
Otros # # #
Total XY YZ XZ

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Asimismo, es preciso señalar que, la Institución Educativa cuenta con plazas cuyo personal
presenta problemas de diversa índole tales como salud mental, salud física, proceso
administrativo (a disposición de la UGEL), abandono de cargo, sanción, entre otros y que
listamos a continuación:

Moda Tipo de Fecha de Fue Nro

Carg Código Apellidos y
# lidad/ problem origen del informado expedien
o de plaza Nombres
Nivel a problema a la UGEL te
1 [SI/NO]
2
3

III. DE LA CANTIDAD DE SECCIONES POR NIVELES EDUCATIVOS

Se tienen los cuadros resúmenes en los que se valida información de la cantidad de secciones
en base a los resultados obtenidos de la aprobación del PAP 2019.

3.1. Nivel PRIMARIA

NÚMERO DE
GRADOS DEL NÚMERO DE PROMEDIO AFORO PROMEDIO
AULAS FÍSICAS
NIVEL EDUCATIVO SECCIONES ALUM/SECC POR AULA
UTILIZADAS
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO
TOTAL

3.2. Nivel SECUNDARIA

NÚMERO DE
GRADOS DEL NÚMERO DE PROMEDIO AFORO PROMEDIO
AULAS FÍSICAS
NIVEL EDUCATIVO SECCIONES ALUM/SECC POR AULA
UTILIZADAS
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
TOTAL

IV. DE LA INFRAESTRUCTURA Y CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO

La Institución Educativa cuenta con los siguientes ambientes físicos para su funcionamiento:
Precisar el metraje total de la I.E y el área construida.
TIPO DE
ESTADO DE CONSERVACIÓN
CONSTRUCCIÓN
TIPO DE AMBIENTE CANTIDAD
NOBLE PRE FABR. BUENO REGULAR DETERIORADO INHABITABLE

AULAS EN USO

AULAS SIN USO

TALLER PSICOMOTROCIDAD

TALLERES DE EPT

LABORATORIO

BIBLIOTECA

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OFICINAS ADM

SALA DE PROFESORES

AUDITORIO

SALA AIP

PATIOS

COMEDOR

COCINA

KIOSKO

AREAS RECREATIVAS

AREAS DEPORTIVAS

SS.HH

OTROS

V. CONCLUSIONES

Como conclusión general los miembros de la COTIE IE, fundamentamos legalmente los
siguientes puntos.

5.1. EXCEDENTES

Como resultado del proceso de evaluación y racionalización de plazas 2018, se

determinan el total de plazas administrativas excedentes, especificando si son plazas
nombradas o plazas vacante, presentándolas en un cuadro resumen.

MODALID MOTIVO DE LA
PLAZA DNI SERVIDOR CELULAR CONDICIÓN CARGO
AD/NIVEL EXCEDENCIA
N° del Nombres y
código de Apellidos del (indicar) (indicar) (Especificar)
plaza Servidor
N° del Nombres y
código de Apellidos del (indicar) (indicar) (Especificar)
plaza Servidor
N° del Nombres y
código de Apellidos del (indicar) (indicar) (Especificar)
plaza Servidor
N° del Nombres y
código de Apellidos del (indicar) (indicar) (Especificar)
plaza Servidor

5.2. REQUERIMIENTO DE PLAZAS

Se presentan las necesidades de plazas administrativas en la Institución Educativa,

debidamente sustentadas.

MODALIDAD/
CARGO SUSTENTO DEL REQUERIMIENTO
NIVEL
(indicar) (Especificar)
(indicar) (Especificar)
(indicar) (Especificar)
(indicar) (Especificar)

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VI. RECOMENDACIONES

6.1. …

6.2. …

6.3. …

En señal de conformidad, la Comisión de Racionalización de la Institución Educativa [Nro y

Nombre de la IE]; suscriben, aprueban y firman el presente Informe de Racionalización COTIE
2019.

Lima, __ de ____ del 2019.

Atentamente;

*********************************** ***********************************
DIRECTOR – PRESIDENTE COTIE I.E SUB - DIRECTOR
DNI: _______________ DNI: _______________

*********************************** ***********************************
MIEMBRO MIEMBRO
DNI: _______________ DNI: _______________
Nivel/Ciclo/Forma/Modalidad Nivel/Ciclo/Forma/Modalidad

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MIEMBRO
DNI: _______________
Nivel/Ciclo/Forma/Modalidad

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