ANÁLISIS AUDIOVISUAL

LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN Objetivo de Aprendizaje:

OA N°: 1 - 2 - 3 - 4
PSU
!
PROFESOR: HERNÁN TAPIA ROJO

Nombre: Curso:
Puntaje mínimo de aprobación: 32 puntos
Exigencia: 60% Puntaje total: 54 puntos
(nota 4,0)
Fecha Puntaje obtenido: puntos NOTA:
Puntaje adicional: puntos
Puntaje final: puntos

Instrucciones generales:
✓ Lea con atención cada texto y pregunta antes de contestar de manera definitiva.
✓ Sólo utilice lápiz pasta azul o negro y corrector, evitando manchas.
✓ NO se permite usar corrector o corregir, de lo contrario se considerará sólo la mitad
del puntaje.

A continuación se presenta una matriz de aspectos a considerar en el análisis de la película, de

tal manera que se puedan identificar los aportes de este tipo de recursos a las finalidades del
curso.

Para iniciar un análisis de cada uno de ellos según diversas propuestas de divulgación a través
del cine, lo mismo que fijarse en los aspectos ‘verticales’, relacionados más con el enfoque de la
enseñanza y los valores, y cómo las letras y palabras traspasan fronteras.

PUNTAJE PUNTAJE
INDICADOR OBJETIVO
IDEAL REAL
Breve introducción antes del inicio,
que sirva de motivación para su
Presentación de visualización. Se puede trabajar el
1 5
la película título, carátula del video u otros
aspectos significativos
(Mínimo 10 líneas, máximo 20)
Realizar una síntesis que contenga
2 Sinópsis y comentarios toda la trama y subtrama de la 10
historia
Identificar la trama argumental y los
3
subtemas
Comprensión general:
3 Identificar las tres partes del
¿Qué sucede?
esquema tradicional (inicio, nudo, 8
desenlace)
 Identificar personajes principales y
5
Análisis de los secundarios, y la relación entre ellos
4 personajes: ¿A quién le
Describir las características
ocurre? 10
principales de los personajes

Análisis de los
escenarios y tiempos: Identificar el lugar el o los lugares
5 3
¿Dónde y cuándo donde sucede la acción principal
ocurre?
Plantear una síntesis de todo el
trabajo realizado o de algún(os)
6 Conclusiones generales 10
aspecto(s) específico(s)
(CONCLUSIÓN PERSONAL)