GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración

Denominación del Programa de Formación

Modalidad de Ejecución

Código y versión del Programa

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de

formación Titulada)

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de

formación Titulada)

GFPI-F-018 V4
 Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos

Nombres y Apellidos

FASE DE PROYECTO (Si ACTIVIDAD DE DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
el programa es de PROYECTO ( si el COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR
titulada) programa es titulada)
HORAS TRABAJO DIRECTO

GFPI-F-018 V4
TIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
MIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
LANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

GFPI-F-018 V4
 Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación

Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación

AMBIENTES DE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) DESCRIPCIÓN DE LA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
ACTIVAS EVALUACIÓN APRENDIZAJE
MATERIALES DE
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AMBIENTE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

GFPI-F-018 V4
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de
Código y versión del
Formación
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto
Titulada)
(Instructor(es)
Si es formación
que elabora la planeación pedagógica
Titulada)
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo COMPETENCIA

programa es titulada) titulada)

actividad del proyecto objeto fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar
pertenece la actividad de durante esa actividad y fase
de planeación pedagógica proyecto de proyecto

Preseleccionar candidatos que

Diagnosticar el estado actual
de los procesos o areas de las
empresas desde el area de
talento humano.
cumplan con las politicas y
requerimientos especificados
por la organización para
vincularlos a la empresa o a
Analisis nuevos roles de trabajo
 3/26/2019
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con esta
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con est
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de horas trabajo directo con el

asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo actividad
actividad y fase de proyecto curricular

Seleccionar las fuentes y los

canales para proveer personal Observación de un video clip
conforme a las politicas, "una mirada hacia la
normas legales y globalización, como funciona
procedimientos internos de la el mercado laboral, oferta y
organización demanda laboral". 1 hora
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO AMBIENTE
INDEPENDIENTE

ambiente de aprendizaje para

de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
horas de trabajo formulada describa las laboratorio, unidad
independiente del aprendiz didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA

Ambiente tradicional y LMS

para subir las evidencias
2 horas Mesa redonda personales
 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es todo criterios de evaluación
recurso consumible o número de isntructores para descritos en el progrma de
utilizable en el proceso de desarrollar la actividad formación para desarrollar la
ormación, recuerde citar los competencia
materiales adecuados a la
modalidad virtual para este
tipo de programas

Identifica las variables y

connotaciones del mercado
Videobeam, hojas tamaño laboral nacional e
carta, marcador borrable, 2 Transversal de Etica y internacional, con objetividad
borrador. tecnico y pertinencia
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES
DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño

Desempeño