Asignatura : Lengua y Literatura

Profesor : Sandy Caroca Dávila CURSO: CUARTO MEDIO

EVALUACIÓN PERÍODOS LITERARIOS

Objetivo: analizar e interpretar la importancia de la literatura occidental como fuente de cultura.

Nombre : Período Literario: Fecha:

Pje. Ideal: Pje. Obtenido: Nota:

45 PTOS.

CRITERIOS NIVEL 3 (avanzado) NIVEL 2 (intermedio) NIVEL 1 (inicial)

1. DOMINIO DEL TEMA Exposición precisa, clara y Ocasionalmente se desvía del No se distingue un tema
centrada en el tema. tema central de la exposición. central que guíe la
presentación
2. FUNDAMENTACIÓN DE LA Apoya el tema presentado con Ocasionalmente da ejemplos No fundamenta el tema
INTERPRETACIÓN ejemplos de obras referidas al de obras para apoyar el tema escogido con ejemplos de
autor. presentado obras.
3. PUNTO DE VISTA PERSONAL La presentación está En ocasiones destaca aspectos No destaca aspectos de su
claramente ordenada en torno de su interés. interés sobre el tema expuesto.
a un aspecto de interés del
expositor
4. COHERENCIA Las ideas siguen un orden Las ideas siguen un orden No hay una relación lógica
lógico. lógico en casi toda la entre las ideas presentadas.
exposición
5. ESTRUCTURA DE LA Presenta el período literario en No hay una presentación clara No hay introducción ni cierre
EXPOSICIÓN una introducción, del período, falta desarrollar de la exposición.
desarrollando las ideas uno de los elementos de la
relevantes de de acuerdo a estructura.
pauta entregada en clases. Se
presenta de forma organizada
en el cuerpo de la exposición y
cierra la presentación
mencionando y analizando los
puntos de mayor relevancia del
período.
6. COHESIÓN Relaciona las ideas a través de Usa conectores, pero hay casos No hay conectores.
conectores. en que no son los adecuados
para relacionar las ideas.
7. SEGURIDAD EN LA Expone el tema con seguridad Se apoya en un texto escrito en Lee la mayoría de la exposición
EXPOSICIÓN y fluidez más de 3 ocasiones.
8. VOCABULARIO Utiliza un vocabulario amplio y Utiliza un vocabulario preciso, Utiliza un vocabulario limitado
preciso. Evita repetir palabras. pero repite palabras. y repite palabras.

9. VELOCIDAD Y TONO DE LA
VOZ
10. POSTURA Y GESTOS
11. PRESENTACIÓN
12. MATERIAL DE APOYO
Habla fuerte y claro.
Hace pausas apropiadas para
asegurar la comprensión por
parte de la audiencia.
Mantiene una postura erguida
y la mirada en la audiencia
durante toda la exposición.
Utiliza el lenguaje kinésico
adecuado.
Su aspecto personal es
ordenado y formal
El material de apoyo es
ilustrativo y está
correctamente utilizado en la
exposición.
Habla con claridad, pero
emplea un tono monótono.
No hace suficientes pausas o
hace demasiadas.
Mantiene una postura erguida
y la mirada en la audiencia
durante casi toda la exposición.
En ocasiones su lenguaje
kinésico distae a la audiencia.
Su aspecto personal no es lo
suficientemente ordenado.
El material de apoyo se supone
un aporte en la presentación
No se le entiende, o habla muy
rápido o demasiado lento.
No logra mantenerse erguido.
Tiende a apoyarse y moverse.
No mira al curso durante la
exposición.
No utiliza el lenguaje kinésico
o estos distraen a la audiencia.
Su aspecto personal no
corresponde a la situación
formal de la exposición.
El material de apoyo es de
mala calidad o distractor.
13. DURACIÓN La exposición dura entre doce
y quince minutos
14. SÍNTESIS DE LA Presenta una síntesis del
INFORMACIÓN trabajo expuesto a sus
compañeros. Entrega el
material a cada grupo y
profesor.
15. ESCUCHA ATENTA Se mantiene atento al trabajo
de sus compañeros, toma
apuntes y respeta el trabajo
realizado por los grupos
(guarda silencio)
La exposición le falta o excede La exposición es breve o muy
en 5 minutos. extensa (falta o se excede en
más de 7 minutos)
Presenta la información No entrega material en la
solicitada, ésta es muy acotada fecha.
o se excede en cantidad. El
material no es entregado a
todo el grupo curso y/o
profesor.
Mantiene a momentos la Constantemente se ríe y
atención frente a los grupos desconcentra sus compañeros,
expositores. A momentos se no toma apuntes y no guarda el
ríe y desconcentra debido respeto frente a los
acompañeros. No toma expositores.
apuntes.