SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Simón bolívar

DOCENTE JIMMY STEVE POLACK CALDERÓN ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
GRADO 2do SECCIONES A-B-C-D DURACIÓN 02 FECHA 03 al 07 /09/18
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
 CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA AMADA POR DIOS, DIGNA Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON MÁS CERCANAS.
CAPACIDAD INDICADORES
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa Compara las diferencias entre los mandamientos para con Dios y los
como persona digna y trascendente. mandamientos para con el prójimo en un diagrama de Venn.
Lista de cotejo:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 1. Comprende el texto leído.
2. Utiliza reglas ortográficas de manera adecuada. Al escribir las frases.
3. Lee el texto correctamente respetando los signos de puntuación
CAMPO TEMÁTICO O CONTENIDOS Los mandamientos de la ley de Dios.
SECUENCIA DIDÁCTICA
M PROCESO ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS RECURSOS T
PEDAGÓGICO
MOTIVACIÓN Iniciamos nuestra sesión de aprendizaje con una oración Textos
SABERES Los alumnos responden las siguientes preguntas: impresos
PREVIOS 1. Conoces las reglas de tránsito para los patones? ¿cuales? Biblia 10
INICIO

2. ¿Qué sucede cuando no respetamos estas leyes? Plumones

3. ¿será posible vivir y desarrollarnos sin cumplir las reglas o normas? ¿por qué? Mota
 Responde la pregunta que es un decálogo y para que nos sirve
CONFLICTO  leen Éxodo 20:3-17 y responden cuales son los mandamientos de Dios
COGNITIVO
 leen Mateo 22, 34-40 y responde cuales son los mandamientos de Jesús.
CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO
Los estudiantes leen las fichas de trabajo:
 Leen el texto entregado: Éxodo 20:3-17 y clasifica los mandamientos: Hojas
PROCESO DE A. Los mandamientos para con Dios y impresas
PROCESO

GENERACIÓN DEL B. Los mandamientos para con el prójimo.

NUEVO
cuadernos
 resaltan subrayando los mandamientos para con Dios. Biblia
CONOCIMIENTO
 resaltan subrayando los mandamientos para con el hombre. 70
 Extrae el nuevo conocimiento.
 Exponen los contenidos ante sus compañeros.
APLICACIÓN Señala las diferencias entre los mandamientos para con Dios y los mandamientos
para con el prójimo en un diagrama de Venn. Para comprender mejor el tema.

TRANSFERENCIA Los estudiantes exponen sus conclusiones después del trabajo realizado y el cuadernos 10
docente aclara ciertas dudas o interrogantes. Biblia
METACOGNICIÓN Se realiza las siguientes preguntas:
 ¿Cómo hemos aprendido el tema?
 ¿para qué hemos aprendido el tema?
SALIDA

¿Podemos vivir según la ley de Dios? ¿Cómo?

EVALUACIÓN Crees que los evangelios hablan la verdad sobre Jesús ¿por qué?

COMPROMISO ¿Qué actitudes de los evangelios te comprometes a imitar?

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Jimmy Steve Polack Calderón
Prof. de Educación Religiosa