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Resumo
Este trabalho pretende ser desenvolvido a partir do desejo de perceber a importância
do lúdico no ambiente escolar, e em especial no processo de ensino de conteúdos da
disciplina de matemática. São inúmeros os benefícios que a ludicidade pode promover
em sala de aula, as brincadeiras, jogos podem ser um instrumento auxiliador no ensino
e aprendizado na educação escolar. A ludicidade tem sido foco de vários estudos,
devido a sua extrema relevância para o desenvolvimento de habilidades físicas e
mentais do aluno. Os educadores precisam se dedicar e ter bastante atenção ao
trabalhar com as brincadeiras, pois a brincadeira precisa ser trabalhada com
significação, planejamento e objetivo, de modo que seja diversificada, e que
desenvolva e amplie seu conhecimento e sua aprendizagem. O presente estudo tem
como objetivo geral analisar a importância da prática da ludicidade no ensino de
conteúdo matemáticos; e como objetivos específicos relatar a importância do lúdico
para o desenvolvimento de habilidades e desenvolvimento do raciocínio lógicos,
podendo ser utilizado de maneira mais eficazes de envolver o aluno nas atividades,
dessa forma este trabalho ser utilizado na pratica de maneira que torne as aulas
interativas e prazerosa. Em virtude das informações até aqui apresentadas o presente
trabalho estabelece como problema de pesquisa: o lúdico está sendo utilizado como
ferramenta de auxilio por professores na prática pedagógica em ambientes escolares?
Este estudo será realizado por pesquisas bibliográficas realizada por intermédio de
artigos, livros e revistas disponível na internet. Trata-se de um terreno em que ainda
pode ser explorado. É evidente que procedimento investigativos mais amplos e
exaustivos precisam ser aplicados para que se possa chegar a conclusões mais claras
e consistentes
1. DADOS PESSOAIS
2 ENDEREÇOS:
Emai-l: r_egis.monteiro@hotmail.com
2 DADOS DO TRABALHO
PROFESSOR (A) QUE MINISTROU A DISCIPLINA: Prof. Dr. Jairo Santos da Silva.