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I. Como una actividad introductoria, escribe todas las palabras que tengan relación con los siguientes
conceptos centrales:
1. Democracia
2. Dictadura
3. Fascismo
4. Totalitarismo
Escribe aquí tus palabras y luego coloca al lado de cada una de ellas el número del concepto central que
crees que más se acerca a la palabra que tu escribiste
II. A partir de tus ideas sobre la democracia, explica la diferencia entre ésta y los Regímenes fascistas y
totalitarios, completando el siguiente cuadro:
Acción política de
la oposición
Grado de
Participación
ciudadana
Grado de
Pluralismo
ideológico
Existencia y
comportamiento
de los Partidos
Políticos
Respeto,
promoción y
garantía de los
Derechos
Humanos
Grado de
autonomía de las
organizaciones
sociales
intermedias
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“(...) Democracia es el Estado que reconoce la subordinación de la minoría a la mayoría, es decir, una
organización llamada a ejercer la violencia sistemática de una clase contra otra, de una parte de la
población contra otra. Nosotros nos señalamos como objetivo final la destrucción del Estado, es decir
de toda violencia organizada y sistemática, de toda violencia contra el individuo en general. (...)
Aspirando al Socialismo, entonces estamos convencidos de que este se transformará en comunismo, y
en relación con ello, desaparecerá toda necesidad de subordinación de unos hombres a otros (...) Pues
los hombres se acostumbrarán a observar las reglas elementales de la convivencia social sin violencia y
sin subordinación (...) sin esta máquina especial de coerción que se llama Estado.
Lenin: El Estado y la Revolución: La doctrina Marxista del Estado Y las tareas de la Revolución,
Buenos Aires. Anteo, 1972.
“Creo que debemos ayudar a los pueblos a forjar su propio destino (...) Cada nación debe escoger
entre dos modos de vida opuestos (...) uno reposa sobre la voluntad de la mayoría y se caracteriza por
sus instituciones libres, por un gobierno representativo, por elecciones libres, por la garantía del
mantenimiento de las libertades individuales y por la ausencia de cualquier opresión política (...) el otro
reposa sobre la voluntad de una minoría impuesta por la fuerza a la mayoría. Se apoya en el terror y en
la opresión, tiene una radio y una prensa controladas, unas elecciones trucadas y la supresión de las
libertades personales”
“El fundamento de la doctrina fascista es la concepción del Estado, de su esencia, de sus cometidos,
de sus finalidades. Para el Fascismo el estado es un ente absoluto, en el cual individuo y agrupaciones
son lo relativo (...). El estado liberal no dirige el juego y el desarrollo espiritual y material de su
colectividad, sino que se limita a registrar los resultados (...). El estado, tal como el fascismo lo concibe
y actúa, es un hecho espiritual y moral (...) Es el Estado el que educa a los ciudadanos en las virtudes
civiles, los hace concientes de su misión, los conduce a la unidad (...) El fascismo quiere el Estado
fuerte orgánico y, al mismo tiempo, afianzado sobre una amplia base popular (...) El sentido del Estado
llega hasta las últimas ramificaciones, y en el estado circulan, encuadradas en las respectivas
organizaciones, todas las fuerzas políticas, económicas y espirituales de la nación (...) El Estado
fascista es una voluntad de potencia e imperio. La tradición romana es aquí una idea: FUERZA (...).
Mussolini: La doctrina del Fascismo. 1932.
Citado por Julio Armesto Sánchez: Textos y Documentos de la Historia Contemporánea. Crónica.
Barcelona: Vincens Vives, 1987.
1. Nombra y explica la critica que realizan Lenin y Mussolini a los Estados Democráticos de corte liberal.
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3. Vocabulario Contextual: Indica tres conceptos claves de cada documento y define cada uno de ellos.
2. ¿Cuál de estas situaciones es un ejemplo del totalitarismo existente en Alemania en la década de 1930?
A. La caída de la economía alemana.
B. Las reuniones frecuentes del Reichstag alemán.
C. El riguroso control gubernamental de la prensa.
D. La negociación de un pacto de no-agresión con la Unión Soviética.
E. La libre expresión de los ciudadanos neonazis
4. Lee con atención los siguientes enunciados y responde la pregunta la pregunta que se presenta a continuación:
Orador A: “Si bien lo que realmente estaba sucediendo en el campo de batalla era secreto en ese
momento, yo pensaba que la Esfera de la Coprosperidad de Asia Oriental sería de vital importancia
para las razas más atrasadas.”
Orador B: “Nosotros los nazis debemos mantener nuestro objetivo en materia de política internacional
a fin de garantizarle al pueblo alemán el territorio y suelo al que tiene derecho…”
Orador D: “Defenderemos nuestra isla a cualquier costo. Lucharemos en las playas, lucharemos en las
áreas de aterrizaje, lucharemos en los campos y en las calles. No nos rendiremos nunca.”
V. Marca con una cruz el sistema totalitario con que se relaciona cada una de las siguientes características:
Los fragmentos que leerás a continuación pertenecen al libro Mein Kampf (Mi Lucha) que Adolfo Hitler escribió
hacia 1924. En este libro están expuestas las ideas y propósitos del nazismo.
La diferencia racial: “La ideología nacional racista ve el valor de la humanidad en sus elementos raciales de
origen. En principio considera el Estado sólo como un medio hacia un determinado fin y cuyo objetivo es la
conservación racial del hombre. De ninguna manera cree, por tanto, en la igualdad de las razas, sino que por
el contrario, al admitir su diversidad, reconoce también la diferencia cualitativa existente entre ellas. Esa
persuasión de la verdad le obliga a fomentar la preponderancia del más fuerte y a exigir la supeditación del
inferior y del débil, de acuerdo con la voluntad inexorable que domina el universo. El Estado tiene que
empezar por hacer de la cuestión raza el punto central de la vida general; tiene que velar por la conservación
de su pureza.
El “espacio vital” en la Europa Oriental: No es una orientación ya hacia el Oeste ya hacia el Este donde se
encuentra el porvenir de nuestra política exterior, sino en una política hacia el Este, en el sentido de la
adquisición de la tierra necesaria para nuestro pueblo alemán. Dirigimos nuestras miradas hacia los países
del Este e inauguramos la política territorial del porvenir. Pero si hablamos hoy de nuevas tierras en Europa,
no sabríamos pensar más que en Rusia y los países limítrofes.”
VI. Lee el siguiente texto y con la información entregada por éste y la materia vista en clases, responde
las
preguntas que se presentan a continuación.
“El principio fundamental del movimiento nacional socialista es el espíritu de sacrificio que exige del particular
en provecho de la colectividad. De esta doctrina se desprende la lucha contra el materialismo, contra la
socialdemocracia en todas sus tendencias y contra la idea de lucha de clases. Hitler está en íntimo contacto con
los alemanes de Checoslovaquia y de Austria y reclama la unión de todos los alemanes en una gran Alemania. No
hay una reunión donde los oradores del partido no expongan este gran pensamiento, que es para todos ellos la idea
principal. Con la misma energía, Hitler exige la supresión de los tratados de Versalles y de Saint Germain y la
restitución de las colonias alemanas. Un lugar muy particular ocupa en el programa la idea racista. Quiere
reconocer como ciudadanos alemanes sólo a los alemanes de raza y reclama para los demás un régimen legal de
extranjeros. Éstos no deberían ser admitidos en ningún empleo público ni en el Reich, ni en los Estados ni en las
comunas. Quiere que se expulse a todos los inmigrantes que hayan entrado en Alemania desde 1914. El
programa económico del partido es el siguiente: embargo en provecho del Estado de todos los beneficios de
guerra, nacionalización de todos los trusts, participación de los obreros en los beneficios de las grandes empresas,
comunalización de los grandes almacenes, reanimación de la pequeña industria y de la clase media, prohibición de
toda especulación sobre los bienes raíces, expropiación sin indemnización del suelo en beneficio de la
colectividad, pena de muerte para los usureros…”
(Los principios pragmáticos del nacionalsocialismo alemán, en Kreuzzeitung, 28 de diciembre de 1922).
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2. Explica las características comunes de los regímenes fascista y nazi en estos aspectos:
Régimen político
Economía
Papel del Estado
Apoyos sociales
Política exterior
3. Lee con atención estas frases y señala qué característica de la ideología fascista y nazi refleja cada
una:
a) “ … el fascismo no cree en la posibilidad ni en la utilidad de la paz …”:
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b) “ … el Estado debe expresarse en la parte más elegida de una determinada sociedad, como guía
de las clases inferiores …”: __________________________
c) “ … el fascismo es una milicia, una corporación, ha de ser también un nuevo modo de vida … “:
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d) “El partido fascista es una orden y en él se ingresa tan sólo para servir y obedecer.”:
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e) “ … a la larga es el empleo de la fuerza y la disciplina lo que impone respeto al hombre de la
calle … “: ____________________________
f) “Con los judíos hay que acabar de todas maneras … “: _______________________________