Escuela Enseñanza Básica Profesora Antonieta Alegría Cerda

Colbún Tercero básico B

EVALUACIÓN DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: _________________________________________________ Nota: __________________

Fecha: __________________ Ptje. Ideal: 42 puntos Puntaje Obtenido: _____________

Objetivos de Aprendizaje a Evaluar:

OA6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y
puntos cardinales
OA7 Distinguir hemisferios, círculo del ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta
en mapas y globos terráqueos.

I.- Indica con una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. ( 5 puntos)

1.- ________________ Los principales puntos cardinales que utilizamos para orientarnos
en el espacio geográfico son 3.

2.- ________________ En los mapas, la rosa de los vientos, nos indica donde está el
norte para así poder orientarnos.

3.- _______________ El sol por las mañanas sale por el OESTE.

4.- _______________ La posición del sol nos ayuda a orientarnos.

5.- _______________ Los puntos de referencia y la cuadrícula nos ayudan a orientarnos

de manera más exacta.

II.-Escribe el nombre según corresponda la imagen. (4pts.)

Plano – Mapa – Planisferio – Globo Terráqueo

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_________________________ _________________________
III.- Marca con una X la alternativa correcta. ( 4 puntos)

1.- ¿Para qué nos sirven los puntos 2.-Los meridianos son líneas imaginarias
cardinales? que dividen la Tierra en:

a) Para poder orientarnos en un lugar a) los polos.

b) Para saber por dónde sale el sol b) norte y sur.
c) Para descubrir donde se encuentran c) este y oeste.
las montañas d) distintos paralelos
d) Para perdernos en un bosque

3.- ¿Por dónde sale el sol en las 4.- ¿Cómo se llama la línea imaginaria
mañanas? que separa el hemisferio norte del
hemisferio sur?
a) Norte
b) Este a) Línea cero.
c) Sur b) Meridiano cero.
d) Oeste c) Línea del ecuador
d) Longitud Capricornio.

IV.- Sigue las instrucciones y completa la cuadrícula (5 puntos)

V.- Sigue las instrucciones y dibuja las líneas de referencia según te solicitan en
cada imagen. Escribe el nombre según corresponde.

a) Polo Norte y Polo Sur (con líneas rojas) (2p)

b) Trópico de cáncer y trópico de capricornio ( con líneas azules) (2p)
c) Línea del Ecuador ( con línea verde) (2p)
d) Meridiano de Greenwich ( color amarillo) (2p)

e) Dibuja la Línea del Ecuador con color verde ( 1p)

f) Pinta de azul el hemisferio Norte y rojo el hemisferio sur. (2p)
VI.- Pinta cada continente con un color diferente. Escribe el nombre
según corresponde. (8 puntos)

VII.- Escribe el nombre de cada uno de los Océanos. ( 5 puntos)

No olvides revisar tu evaluación antes de entregarla …. Tía Anto