Universidad Peruana Unión

Carret. Central Km. 19.5 Ñaña. Telf. 01-6186300 - Fax 01-6186-339 Casilla 3564 Lima 1,Perú
S Í L AB O

I. Información General
1. Facultad:
EP:
Carrera:
Asignatura:
Pre-requisito(s):
2. Ciclo:
3. Número de Créditos:
4. Horas Teóricas:
5. Horas Prácticas:
6. Horas no presenciales: 2
7. Nota Aprobatoria :
8. Nombre del profesor:
9. Semestre Académico: Primero.
10. Fecha (Inicio - Final):
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Ingeniería Civil
Ingeniería Civil - Filial Juliaca
Metodología para la Investigación Gpo: 1
Estadistica y Probabilidades .
4
2
2
0
13
Mg. Apaza Perez Willian
04/03/2019 - 28/06/2019

II. Sumilla
El curso tiene carácter teórico- práctico y le permite al alumno el aprendizaje de conceptos generales y el desarrollo teórico-práctico de Métodos y técnicas de
investigación. El curso se desarrolla con las unidades de aprendizaje siguientes: Base de datos y herramientas para la gestión de la información; Redacción
Científica.
III. Competencia de la Asignatura
• Redacta un artículo científico siguiendo las normas de la redacción científica utilizando el estilo APA para el área de
conocimiento en la cual se encuentra inmerso su investigación.

IV. Unidades de Aprendizaje

Unid. 1 Bases de datos Bases de datos, Bibliotecas electrónicas y repositorios
Resultado de aprendizaje:
Utiliza eficazmente las bases de datos siguiendo las normas de la redacción científica, para el área de conocimiento en la cual se encuentra
inmerso su investigación.
Sesión Fecha Contenidos a tratarse en el aula HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
1. 06/03/2019 Introducción a la búsqueda de 2 2 Búsqueda de información de acuerdo Indagaciones bibliográficas.
información y base de datos al tema (Resp:Alumno)
(Bibliotecas virtuales y repositorio
del Perú)
(Resp:Docente)
2. 13/03/2019 Base de datos en investigación 2 2 Búsqueda de información de acuerdo Indagaciones bibliográficas.
científica (Bibliotecas virtuales y al tema (Resp:Alumno)
repositorio de América latina)
(Resp:Docente)
3. 20/03/2019 Base de datos en investigación 2 2 Búsqueda de información de acuerdo Indagaciones bibliográficas.
científica (Bibliotecas virtuales y al tema (Resp:Alumno)
repositorio del Mundo
(Resp:Docente)
Unid. 2 Herramientas para la gestión de información Manejo de Mendeley
Resultado de aprendizaje:
Utiliza eficazmente las herramientas para la gestión de información siguiendo las normas de la redacción científica y utilizando el estilo APA para
el área de conocimiento en la cual se encuentra inmerso su investigación.
Sesión Fecha Contenidos a tratarse en el aula HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
1. 27/03/2019 Gestores de bibliográficos para la 2 2 Gestiona información de acuerdo al Indagaciones bibliográficas.
gestión de la información (Añadir tema (Resp:Alumno)
información)
(Resp:Docente)
2. 03/04/2019 Gestores de referencia (Organizar 2 2 Gestiona información de acuerdo al Indagaciones bibliográficas. Análisis
y gestionar) tema (Resp:Alumno) de textos
(Resp:Docente)
3. 10/04/2019 Gestores de referencia 2 2 Gestiona información de acuerdo al Indagaciones bibliográficas. Análisis
(Referencias y carpetas). tema (Resp:Alumno) de textos
(Resp:Docente)
4. 17/04/2019 Gestores de referencia (Citas y 2 2 Gestiona información de acuerdo al Análisis de textos
bibliográfia) tema (Resp:Alumno)
(Resp:Docente)
Unid. 3 Redacción científica Titulo, Resumen, Introducción, Metodología, Resultados, Bibliográfica
Resultado de aprendizaje:
Redacta un artículo científico siguiendo las normas de la redacción científica y utilizando el estilo APA para el área de conocimiento en la cual se
encuentra inmerso su investigación.
Sesión Fecha Contenidos a tratarse en el aula HA HNP Aprendizaje autónomo Estratégias Metodológicas
1. 24/04/2019 Fundamentos de la redacción 2 2 Redacta la información de acuerdo al Elaboración e interpretación de
científica (Titulo) tema (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
2. 01/05/2019 Características de la redacción 2 2 Redacta la información de acuerdo al Elaboración e interpretación de
científica (Resumen) tema (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
3. 08/05/2019 Conectores lógicos en la redacción 2 2 Redacta la información de acuerdo al Resolución de Problemas.
científica (Introducción) tema (Resp:Alumno) Elaboración e interpretación de
(Resp:Docente) lenguaje icónico. Análisis de textos
4. 15/05/2019 Redacción de artículos científicos 2 2 Redacta la información de acuerdo al Elaboración e interpretación de
(Conectores lógicos en la tema (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
redacción científica) bibliográficas. Análisis de textos
(Resp:Docente)
 5. 22/05/2019 Redacción de artículos científicos 2 2 Redacta la información de acuerdo al Elaboración e interpretación de
(Metodología) tema (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
6. 29/05/2019 Redacción de artículos científicos 2 2 Redacta la información de acuerdo al Elaboración e interpretación de
(Resultados) tema (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
7. 05/06/2019 Redacción de artículos científicos 2 2 Redacta la información de acuerdo al Elaboración e interpretación de
(Bibliográfica) tema (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
8. 12/06/2019 Autoría, filiación institucional, 2 2 Busca información para la publicación Elaboración e interpretación de
derechos de autor y ética en la científica (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
publicación científica bibliográficas. Análisis de textos
(Resp:Docente)
9. 19/06/2019 Importancia de la visibilidad de la 2 2 Busca información para la visibilidad Elaboración e interpretación de
producción de la producción (Resp:Alumno) lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
10. 26/06/2019 Publicación de un artículo científico 2 2 Elaboración e interpretación de
en una revista indexada. lenguaje icónico. Indagaciones
(Resp:Docente) bibliográficas. Análisis de textos
V. Asesoría, monitoreo y consultoría docente
Horario: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
10:10am - 12:10pm
Ambiente Sala de docentes
VI. Aspectos y Técnicas de Evaluación

N° Fecha Unidades Estrategia - Descripción Ponderado

1. 20/03/2019 General Informes. Presenta informe de búsqueda de información en una hoja de cálculo 15.0000 %
2. 17/04/2019 General Informes. Informe del uso de las herramientas de gestión de información en un procesador de textos 25.0000 %
3. 19/06/2019 General Trabajo de Investigación. presentación de un ARTICULO EMPÍRICO o de Revisión, con referencias de 50 % de 25.0000 %
primeras fuentes y 50% de fuentes de ingles. Según el articulo 19 y 20, que serán evaluados por el jurado de la
Jornada estudiantil de Investigación (Junio 2019), según el formato INF-03 del Reglamento general de Investigación
2017 (Resolución N,1184-2017/UPeU-CU)
4. 26/06/2019 General Aspecto Formativo. Se evaluará la participación en las actividades: académicas, espirituales, ACTIVATE EP, 5.0000 %
deportivas y tutorías de la Escuela y de la Facultad
5. 26/06/2019 General Trabajo Productivo. Artículo Científico. Titulo, Resumen, Introducción, Metodología, Resultados y bibliográfica 30.0000 %
Total: 100.0000
%
VII. Bibliografía
1. Artiles Visbal, L. (n.d.). El artículo científico. Revista Cubana de Medicina General Integral
2. Bobenrieth Astete, M. A. (2002). Normas para revisión de artículos originales en Ciencias de la Salud. International Journal of Clinical and Health
Psychology, 2(3).
3. Camps, D. (2007). El artículo científico: desde los inicios de la escritura al IMRYD. Archivos de medicina.
4. Chamorro, R. A. (2011). Manual para redacción de trabajos académicos universitarios. Lima: Imprenta Unión.
5. Cué Brugueras, M., Díaz Alonso, G., Díaz Martínez, A. G., & Valdés Abreu, M. D. L. C. (2008). El artículo de revisión. Revista cubana de salud pública,
34(4), 0-0.
6. Day, R. A. (1991). Cómo escribir y publicar trabajos científicos: Parte VII.
7. Franco, C., y Rodríguez-Morales, A. J. (2010). Errores comunes en la redacción científica estudiantil. Gaceta Medica de Caracas
8. JL, P. L. C., & Más, M. (1995). Manual para la redacción, traducción y publicación de textos médicos. Barcelona: Masson, 1995.
9. Velasquez Fernandez , A. R., y Rey Cordova, N. G. (2007). Metodología de la Investigación. Lima: San Marcos.
10. Villagrán, A. (2009). Algunas claves para escribir correctamente un artículo científico. Revista chilena de pediatría, 80(1), 70-78.
VIII. Enlaces en internet
1. BASE DE DATOS
http://www.scielo.org.pe/
2. BASE DE DATOS
http://www.sciencedirect.com/
3. BIBLIOTECA VIRTUAL CONCYTEC
http://bvcyt.concytec.gob.pe/
4. GESTOR DE REFERENCIA
https://www.mendeley.com/
5. GESTOR DE REFERENCIA
https://www.zotero.org/
6. MANUAL DE REDACCION CIENTIFICA
http://mrojas.perulactea.com/wp-content/uploads/2008/04/mrc.pdf
7. REGLAMENTO DE INVESTIGACIÓN
http://www.upeu.edu.pe/investigacion/wp-content/uploads/sites/20/2017/02/RGI-final-2016-original.v3.pdf
8. REPOSITORIO DE TESIS DE AMÉRICA LATINA
http://www.tesislatinoamericanas.info/
9. REPOSITORIO DE TESIS DEL MUNDO
http://www.tesisenred.net/
10. REPOSITORIO DE TESIS DEL PERU
http://alicia.concytec.gob.pe/vufind/