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UNIDAD 1. FUNDAMENTOS ECONÓMICOS

TAREA 2 - APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD 1

YUDY DISNEY SEGUA GUEVARA

Bryan Alejandro Hurtado Vega.

COD. 1118561553

1118774242

N-° Grupo: 112001_499

TUTOR

Carlos Ramírez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERIA INDUSTRIAL

YOPAL CASANARE

2019
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TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción……………………………………………………………………
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2. Objetivo general……………………………………………………………….
4
3. Objetivos específicos…………………………………………………………..
4
4. Justificación……………………………………………………………………
5
5. Actividades a desarrollar……………………………………………………...
6
6. Conclusiones……………………………………………………………………
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7. Referencias Bibliográfica………………………………………………………
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INTRODUCCION

En la actualidad el ser humano está consumiendo gran cantidad de bienes y servicios,

por tanto se ha visto en la necesidad de organizarse para buscar nuevas e

innovadoras estrategias que permitan aprovechar y administrar al máximo, los pocos

recursos con los que cuenta.

También pudimos conocer durante el desarrollo de este trabajo, que la economía es

una ciencia social que vela por la asignación eficiente de los recursos escasos y que

permite al hombre desarrollar la capacidad de elegir y tomar decisiones sobre la forma

de distribuirlos adecuadamente de forma equitativa.

Igualmente en la definición de economía aparece también la palabra escasez y

eficiencia y con las cuales puedo llegar a responder a algunas de las preguntas más

importantes de la economía: ¿cómo pueden utilizarse mejor los recursos existentes

para proporcionar la mayor cantidad de bienes y servicios?, ¿qué producir?, y ¿cómo

hacerlo?

Esta actividad se ha realizado básicamente para conocer en general el Curso y los

entornos en que se pretende trabajar en el desarrollo de las Unidades y del contenido
programático, además nos permite tener un enfoque más claro sobre el curso de
Fundamentos en Gestión Integral.
De esta manera podemos conocer e interactuar de manera dinámica sobre el entorno
y compartir con los participantes del grupo colaborativo, conocer más sobre el manejo
que debemos tener dentro a medida que se desarrolla el Curso y los conceptos
básicos y fundamentales del mismo.
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2. OBJETIVO GENERAL

Implementar una medida que nos permita conocer más a fondo para tener dominio
sobre los diferentes entornos donde se desarrollará cada una de las actividades
académicas de este curso, de igual manera permitir la apropiación de conceptos por
partes de los estudiantes en cuanto a los fundamentos de la gestión integral.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Participar y lograr una interacción activa con los compañeros del entorno
colaborativo del curso Fundamentos en Gestión Integral.

 Conocer los fundamentos básicos de la economía sus definiciones s y

generalidades, para apropiarnos de los conceptos necesarios que nos
permitirán mirar la economía como una disciplina que parte de unas
necesidades y de unos deseos de la sociedad.

 Poder conocer y poner en práctica los conocimientos previos en el desarrollo

de la actividad.

 Dar respuestas a las preguntas orientadoras y fortalecer los conocimientos para

poder llevarlos a la práctica.

 Apropiarnos del concepto de Economía, sus características y sus

implicaciones

 Identificar con claridad que es Oferta y que es Demanda.

 Investigar y conocer cuáles son los 10 principios básicos de la economía

 Conocer como la producción de bienes y servicios es la base de la vida de

la sociedad.

 Identificar como se interrelacionan la economía, la administración y la

contabilidad en el funcionamiento de las empresas
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4. JUSTIFICACION

La introducción a la gestión económica y social nos permite conocer los

conceptos básicos de la economía, comprender esta disciplina como una ciencia
que no es individual , ni colectiva, si no que sirve al bienestar de todas las
personas .La economía se visualiza como la ciencia que se encarga de la
administración de los recursos escasos para la sociedad ,y una gestión eficiente en
el manejo de estos recursos propende del mejoramiento en la calidad de vida de
todas las personas que conforman esta colectividad.
Se hace necesario profundizar en el tema pues esto determina el desarrollo
productivo y social de un país; teniendo en cuenta que de la economía se
derivan las oportunidades de desarrollo personal y empresarial de la sociedad, para
esto es necesario identificar la economía y sus elementos primordiales, como lo
son los hechos económicos, los actos económicos, el sistema económico y los diez
principios de loa economía.
Se hace necesario conocer la relación que existe entre la economía ,
administración y la contaduría para conocer el entorno económico , el desempeño
económico y cómo puede afectar una empresa o país.
Cabe anotar que la economía es importante para los administradores ya que
estos deben estudiar las unidad productiva como elemento básico de desarrollo
económico general, analizar las relaciones concretas de producción en el contexto
social general y comprender la importancia de sus funciones determinantes; como
lo son la producción y la distribución de bienes y servicios.
Los recursos materiales son escasos y el hombre es social por naturaleza por tanto
siempre se ha organizado con otros para subsistir, convivir y planificar su futuro y el
goce de cada uno de los bienes que tiene a su disponibilidad, por tanto es la
economía es la ciencia que le ha permitido aprender a elegir y tomar decisiones
para la administración y distribución eficiente de los bienes y servicios con los que
cuenta para garantizar la calidad de vida de una sociedad.
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8. Actividades a Desarrollar:

Actividad No. 1: En relación al siguiente video, obsérvelo con mucha atención:

https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs

Una vez visto el video, cada estudiante presentará una definición de lo que es

Economía, presentara una explicación del concepto de Economía expresando la

importancia de esta ciencia, sus características y aplicaciones en el entorno

empresarial, en sus regiones y país en general. Explique cómo se relaciona la

Economía con los recursos escasos, cómo se correlacionan.

RTA: La economía es la ciencia que se encarga de dar respuesta a los

interrogantes ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿cuándo? y ¿Dónde?, que el hombre se hace frente

a situaciones en las que debe administrar, organizar y distribuir los recursos que cada

sociedad requiere, para satisfacer sus necesidades materiales e inmateriales de

consumo.

La economía es la ciencia que estudia el comportamiento humano de las personas en

cuanto como usa o dispone de los recursos adquiridos con el fin de satisfacer sus

propias necesidades. Es allí donde se formulan principios y políticas económicas

necesarias para la solución de problemas con referente a la economía, un ejemplo de

ello, es cuando el administrador de un hogar, toma su dinero producido para comprar

el mercado para su familia o simplemente para cancelar los servicios de consumo.

Explicando mejor puede podemos decir que la economía resuelve como un individuo

administra, produce o consigue bienes y servicios que son limitados para los seres

humanos.
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Actividad 2: Defina qué son los Factores de Producción y explique con sus

palabras la importancia que estos tienen en la Economía, tanto regional como

nacional.

RTA: Los factores de producción son los recursos necesarios que una persona o

empresa utiliza para que la fabricación de un producto o servicio sea posible y que

este a su vez pueda satisfacer adecuadamente las necesidades humanas.

Los factores de producción son tierra, trabajo y capital, los cuales juegan un papel

importante para la economía ya que cuando una empresa cumple con los factores

productivos, se logrará elaborar los productos con los cuales se trabajan sin ningún

tipo de complicaciones, de esta manera podrá formar parte del proceso y cumplirá con

los objetivos que se ha puesto como meta cada empresa para mantener su equilibrio.

Tipos de factores de producción

Los factores de producción se dividen en cuatro grandes categorías:

 Tierra: Comprende a todos los recursos naturales que pueden ser utilizados en
el proceso productivo. Por ejemplo, la tierra cultivable, la tierra para edificación,
los recursos minerales como oro, plata o acero, las fuentes de energía como
agua, gas natural, carbón, etc.
 Trabajo: Son las horas de tiempo que las personas dedican a la producción.
De esta forma, las horas de trabajo físico de un agricultor, las horas de estudio
de un investigador o las horas de clases de un profesor, son todos ejemplos del
factor productivo Trabajo.
 Capital: Comprende a los bienes durables que son utilizados para fabricar
otros bienes o servicios. Así por ejemplo, la maquinaria agrícola, las carreteras,
los ordenadores, etc., son considerados Capital.
 Tecnología: Se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados
de forma lógica y ordenada, permiten a las personas solucionar problemas,
modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente. Éste último factor se
empezó a incluir más tarde.
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Actividad No. 3: Investiguen y presenten la explicación de Oferta y Demanda.

Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda, (Esta

representación gráfica puede ser tomada de internet, sin olvidar referenciar la fuente)

brindando una explicación a cada gráfica.

RTA: La oferta es la cantidad de un bien o servicios que los productores o prestadores

pondrían en el mercado, teniendo en cuenta el nivel de precios, costes y gastos de

producción, se puede decir que los productores y prestadores de servicios ofrecen

más cuando los precios son elevados y cuando los precios son reducidos estos son

menos ofrecidos. Y la demanda expresa la cantidad de bienes o servicios que están

dispuestos a adquirir los consumidores a los diferentes precios del mismo, lo que nos

da a inferir que cuando los precios bajan aumenta la cantidad de demandantes o

compradores potenciales.
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Oferta: Es la relación entre la cantidad de bienes ofrecidos por los productores y el

precio del mercado actual.

Demanda: Es la cantidad de bienes y servicios que los consumidores desean y

están dispuestos a comprar dependiendo de su poder adquisitivo.

Identifiquen e indiquen que producto de su región, puede tener una gran

demanda en mercados internacionales y expliquen el porqué.

Pienso que uno de los productos que podría tener una gran demanda en los mercados

internacionales es el bastimento llanero ya que es un snack típico de los llanos

orientales además de ser una opción rápida y sana de comida.

Actividad 4: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore una

tabla de 3 columnas en la primera columna coloque cada principio, en la segunda

realicen una descripción de cada principio y en la tercera de un ejemplo de cada

principio, acorde a la realidad y la manera como comprendió cada principio de la

Economía.
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PRINCIPIO DESCRIPCION EJEMPLO

La gente enfrenta implica tomar decisiones y Cuando a diario debemos
disyuntivas establecer prioridades elegir ¿Que quiero comprar? o
¿Qué quiero hacer?
El costo de una cosa es Cada decisión que se toma El haber decidido ingresar a
aquello a lo que se tiene asociado un costo que estudiar me trae como
renuncia para implicara esfuerzo y renuncia a beneficio el enriquecimiento
obtenerlo otras cosas intelectual y la mejora de
“ el que algo quiere, algo le oportunidades pero implica
cuesta” sacrificios, tiempo, dinero y
esfuerzo.
Los individuos Cuando se toman decisiones Un ejemplo de ello son las
racionales piensan en de cierta manera se obligan a ofertas a menor precio que a
términos marginales realizar ajustes adicionales en veces encontramos en los
un plan de acción existente almacenes de productos que
llamados los cambios no han sido vendidos con el fin
marginales. de no perder o desperdiciarlos.
Los individuos Cada acción que se haga Cuando voy al supermercado y
responden a los tendrá una razón para hacerse veo productos en promoción lo
incentivos y siempre buscara un provecho más probable es que lo
de lo que hizo y un beneficio compre porque esta aun precio
propio más bajo de lo normal y el
incentivo es el ahorro que me
hago en la compra.
El comercio puede Supone aceptar que los La alta gamma de teléfonos
mejorar el bienestar de intercambios comerciales son inteligentes que compiten en el
todo el mundo siempre beneficiosos y permite mercado de celulares por los
a las personas especializarse mismos clientes pero que de no
en lo que mejor hacen y así ser así la gente no podría tener
obtener mejores productos. la opción de tener varias
opciones para elegir.
Normalmente los Al haber competencias de Un ejemplo es que la apertura
mercados son un buen empresas externas, las de grandes cadenas de
mecanismo para empresas del país mejoran su supermercados en el país
organizar la actividad calidad y su precio y esto ahora encontramos gran
económica también mejora el producto variedad de excelentes
para el comprador. productos y a precios mas
cómodos
Algunas veces el Los mercados agilizan la Supongamos que en un pueblo
estado puede mejorar economía pero el Estado alejado de Yopal solo existe un
los resultados del puede adquirir un rol de supermercado por tanto sus
mercado vigilante para prevenir habitantes no tienen otra
situaciones de abuso. El propio opción para hacer sus compras
Estado debe sostenerse sobre y el dueño tiene el poder de
un sistema transparente y que mercado, es un monopolio ya
delimite sus funciones para que no tiene competencia y por
evitar que sea él quien abuse y eso incrementa los precios a su
así fomentar la eficiencia y la antojo.
equidad.
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El nivel de vida de un La capacidad productiva de un Un ejemplo es por ejemplo en

país depende de la país es la que acaba definiendo
capacidad que tenga el bienestar social de la
este para producir población.
bienes y servicios
Cuando el gobierno Cuando un gobierno crea
imprime demasiado demasiado dinero, el dinero
dinero los precios pierde valor adquisitivo, lo que
suben es más conocido como
inflación y cuando esta es alta
las personas tienen menos
poder para adquirir bienes y
servicios, el cual afecta a la
clase menos favorecida.
A corto plazo la La reducción del dinero en
sociedad enfrenta una circulación contrae la actividad
disyuntiva entre de manera circunstancial, con
inflación y desempleo el consiguiente repunte del
desempleo durante cierto
tiempo.
España donde las personas
pueden producir por decir 100
bienes y servicios por unidad
de tiempo y en Colombia
apenas 40 bienes y servicios es
fácil deducir que la gente tiene
una mayor calidad de vida en
España y no en Colombia.
Cuando los precios de un bien
o servicio valían digamos unos
100 mil pesos y hoy ese mismo
servicio ya cuesta unos 500 mil
pesos.
Cuando en las empresas por
las crisis por el alta de la
inflación no se producen los
mismos bienes y servicios y por
ende deben despedir a algunos
de sus empleados con el fin de
mantenerla.

Actividad 5: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué

producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en esta realidad,

responda:

RTA:

 ¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside?

Considero que la base de la economía en Casanare es el petróleo, la ganadería y

el cultivo del arroz.

 Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la

región donde se encuentra.

Teniendo en cuenta que la productividad, es la relación que existe entre los

recursos que las empresas invierten en su operación y los beneficios que obtienen
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de la misma, es por ello que considero que para que la economía del departamento

de Casanare mejore los empresarios deben tener en cuenta:

1. Modernización

2. Innovación

3. Capacitación del personal

4. Administración inteligente del capital

Actividad No. 6: Investiguen y presenten la explicación de lo que son las

Cooperativas en Colombia, presenten una descripción general sobre su

funcionamiento, sus características, e investiguen qué ventajas tienen las

Cooperativas sobre otro tipo de empresas, en términos de impuestos, generación de

empleo, desarrollo socioeconómico, etc.

Concepto: Una cooperativa es una organización sin ánimo de lucro, en la que las

personas se asocian voluntariamente para producir bienes y servicios que satisfagan

sus necesidades. Su principal objetivo es el bienestar del ser humano, además sus

asociados se convierten en dueños de la empresa y aportan trabajo o dinero, es decir

todos sus asociados son dueños con equidad en derechos y deberes.

Características de las Cooperativas

 Que tanto, el ingreso de los asociados como su retiro sean voluntarios.

 Que el número de asociados sea variable e ilimitado.

 Que funcione de conformidad con el principio de la participación democrática.

 Que realice de modo permanente actividades de educación cooperativa.

 Que se integre económica y socialmente al sector cooperativo.

 Que garantice la igualdad de derechos y obligaciones de sus asociados sin

consideración a sus aportes.

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 Que su patrimonio sea variable e ilimitado; no obstante, los estatutos establecerán

un monto mínimo de aportes sociales no reducibles durante la existencia de la

cooperativa.

 Que establezca la irrebatibilidad de las reservas sociales y en caso de liquidación,

la del remanente.

 Que tenga una duración indefinida en los estatutos, y

 Que se promueva la integración con otras organizaciones de carácter popular que

tengan por fin promover el desarrollo integral del hombre.

Cómo funciona una sociedad cooperativa

Una vez los trabajadores han decidido unirse bajo una marca deben aportar un capital

especificado en los estatutos para poder ser socios, teniendo que ser dinerario;

aunque en casos excepcionales también cabe la posibilidad de tomar como

participación un bien o un derecho que sea susceptible de ser valorado; siempre y

cuando así lo permitan los estatutos sociales de la compañía.

Este tipo de empresas cuentan con personalidad jurídica y responsabilidad limitada,

estableciendo un fondo de reserva obligatorio encaminado al desarrollo, y contando

con al menos tres socios que no tengan más de un tercio de las participaciones.

También existe la figura del socio colaborador, que sin tener participación posible en

la gestión o en la toma de decisiones, puede ayudar a que los objetivos comunes se

cumplan.

En cuanto a la gestión, este tipo de sociedades deben llevar diversos documentos en

regla. Están el libro de registro de socios, donde se establece la identificación de los

mismos; el libro de aportaciones, donde se especifica el capital aportado por cada

uno; el libro de actas, donde se indican los asuntos aprobados en los diferentes
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órganos internos de la cooperativa; y el libro de inventarios y el diario, donde se indican

las operaciones al detalle.

Ventajas de una cooperativa

 Capital social variable

 Responsabilidad limitada

 Bonificaciones fiscales

 Libre adhesión

 Toma de decisiones democrática

 Gestión normalmente austera y poco arriesgada

 Alta comunicación entre los socios

 Hay la posibilidad de inscribirse al régimen de la Seguridad Social

 Hay programes gubernamentales que les facilitan la financiación

 Están exentas de gastos de registro e impuesto sobre la renta Preferencia de

la Administración a recurrir a sus servicios

 Se puede cobrar el Pago Único de la Prestación

Actividad No. 7: Presenten acorde a lo estudiado en la Unidad No. 1, cómo

consideran que la Economía puede mejorar el desarrollo social y empresarial en sus

municipios, regiones y en nuestro país en general.

La economía contribuye de manera significativa con el desarrollo social y empresarial,

ya que permite medir el aumento de los bienes de la región, evaluar las estrategias de

las políticas económicas y sobre todo medir el bienestar de la población en cuanto a

salud y educación ya que implica que la región cuente con los recursos suficientes

para acceder a los bienes y servicios de consumo diario.

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Actividad 8: Después de escuchar el siguiente episodio del Programa Productividad

Empresarial: “Economía Naranja”:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/productividad-empresarial/5698-
economia-naranja Defina con sus propias palabras qué es la Economía Naranja y
realice un análisis de cómo se proyecta la región en la cual se encuentra ubicado,
frente a esta economía.

RTA: La economía naranja, es el conjunto de actividades que permiten que las ideas

y la cultura se transformen en bienes a través de la utilización de las nuevas

tecnologías de la información como potencializadores del talento y la creatividad. En

Colombia las entidades gubernamentales, impulsan a las empresas e industrias

creativas digitales con programas de financiación, apoyo a sus emprendimientos así

como a la comercialización de sus productos.

6- CONCLUSION

Mediante la realización de este trabajo podemos concluir lo siguiente:

 En el trabajo desarrollado pudimos estudiar los fines de la economía, en este se

pretendió dar a conocer la amplia descripción de esta, esta es de gran importancia
en nuestra vida pues acá es donde notamos las necesidades que tenemos, con
ella aprendemos cómo utilizar los recursos disponibles de la mejor manera,
muchas veces distribuimos todo lo que adquirimos en cosas innecesarias las
cuales las hacemos ver como necesarias, pero por medio del estudio de esta
detectamos cuales son nuestra necesidades y como gastar nuestros ingresos de
la mejor manera.
 Con esta actividad logramos conocer una medida la cual nos permite conocer más
a fondo para tener dominio sobre los diferentes temas que se desarrollará cada
una de las actividades académicas de este curso; de esta manera podemos
conocer e interactuar de manera dinámica sobre el entorno y compartir con los
participantes del grupo colaborativo, conocer más sobre el manejo que debemos
tener dentro a medida que se desarrolla el Curso. Participar y lograr una interacción
activa con los compañeros del entorno colaborativo del curso de Fundamentos en
Gestión Integral.
 Los recursos al alcance del hombre para satisfacer sus necesidades son escasos
Y la economía sólo se ocupa de aquellos que lo son y, como tales, existe la
necesidad de seleccionar entre ellos para satisfacer las necesidades humanas.
 La oferta y la demanda no solo se limita a un análisis cualitativo del mercado y los
factores que lo afecten directa o indirectamente sino que también tienen funciones
para el análisis cuantitativo de la oferta y demanda producida.
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7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

 Mankiw Gregory. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la Economía. [Archivo

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 Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de

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 O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 3-20.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1104679
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 Educatina. (Productor). (2013). Los factores de Producción. [Archivo de Video].

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 Molano, D. (2018) Generalidades de las Curvas de Oferta y Demanda. OVI.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/19505

 Radio Virtual UNAD: Programa: Economía en Breve. No. 25. Tema. La Oferta y la
Demanda Dentro del Mercado y Economía del Mercado, (2015). Recuperado de
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 Radio Virtual UNAD: Programa: Productividad Empresarial. No. 81. Tema.

Economía Naranja, (2018). Recuperado de
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 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112001/REFERENTES_BIBLIOGRAFICO
S_2016/Fundamentos_en_Gestion_Integral.pdf

 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112001/REFERENTES_BIBLIOGRAFICO
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 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/112001/REFERENTES_BIBLIOGRAFICO
S_2016/Fundame

 https://www.youtube.com/embed/6ptyxF4nfc0

 https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA