UNIVERSIDAD DEL DISTRITO FEDERAL

Planeación Didáctica
SEMESTRE 2015-2016 A.

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL DISTRITO FEDERAL BACHILLERATO SEMESTRE: 2015-2016 A

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I PROFESOR:

CLASES POR SEMANA: 2 CLASES A LA SEMANA, 4HRS A LA

GRUPOS:101,103,104,105 FECHA: 24-Agosto-2015 GRADO: 1 SEMESTRE
SEMANA

TEMARIO:

UNIDAD I. Operar las funciones básicas del sistema operativo y garantizar la seguridad de la información.
Objetivo: Conocer la historia del desarrollo de las computadoras y los conceptos elementales en material de computación y la estructura de las
computadoras, sus diversas partes y su funcionamiento.

UNIDAD II. Navegar y utilizar los recursos de la red.

Objeto: Aprender qué es la Red, como conectarse, a moverse en ella, como navegar por las webs que nos interesen, a bajar imágenes, copiar
texto de una web y insertarlo en un procesador de texto.

UNIDAD III. Elaboración de documentos.

Objetivo: Conocer el manejo y uso de paquetes, a través de la solución de problemas específicos.

UNIDAD IV. Elaboración de presentaciones electrónicas

Objetivo: Conocer el manejo y uso de paquetes, a través de la solución de problemas específicos.

GABRIELA SILVIA SERRANO HERNÁNDEZ YAZMÍN BERMEJO TRUJILLO

DIRECTORA VICERRECTORA
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SEMESTRE 2015-2016 A.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

EXAMEN TEÓRICO 50%

EVALUACIÓN CONTINUA:
FACTORES A EVALUAR.
CUADERNO 10%
TAREAS 10%
PRACTICAS 20%

CRITERIOS PARA TENER DERECHO A 80% DE ASISTENCIA.

EVALUACIÓN PARCIAL.

CALIFICACIÓN SUPERIOR O IGUAL A 9 NUEVE

80% DE ASISTENCIA.
CRITERIOS DE EXCENCIÓN DE EXAMEN
FINAL.
70% CRITERIO POSITIVO DE CONDUCTA.
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SEMESTRE 2015-2016 A.

Unidad I: Operar las funciones básicas del sistema operativo y garantizar la seguridad de la información.

Objetivo general del tema o unidad: Conocer la historia del desarrollo de las computadoras y los conceptos elementales en material de
computación y la estructura de las computadoras, sus diversas partes y su funcionamiento.

Estrategias Didácticas / Actividades de Programación /

Contenido
Enseñanza Evaluación
Fecha
Tema y Subtema Objetivos Específicos
Programada

Introducción a los Explicar los términos utilizados en esta área con Proporcionar los objetos de aprendizaje
sistemas base en la revisión de sus principales y favorecer la generación de
computacionales. características. expectativas. Semana 1
24 Agosto
Antecedentes históricos Explicar la evolución tecnológica de las computa- Manifestar las expectativas que tienen 28 Agosto
y tendencias doras, a través del estudio de las tendencias en su sobre el curso, que esperan aprender,
desarrollo, así como sus aplicaciones e impacto en como les gustaría trabajar, a fin de lograr
Clasificación de las diversos ámbitos de la sociedad actual. objetivos de aprendizaje.
computadoras
Describir las funciones de la computadora, recono- Crear el ambiente adecuado para que el Semana 2
Componentes de un ciendo la importancia de la función de cada uno de alumno pueda superar el miedo en el uso 31 Agosto
sistema de cómputo. sus componentes y la interacción que existe entre de la computadora. 04 Septiembre
los mismos.
Solicitar a los estudiantes que realicen
una investigación documental sobre la
evolución de las computadoras
documentándose en diferentes fuentes.
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Estrategias Didácticas / Actividades de Programación /

Contenido
Enseñanza Evaluación
Fecha
Tema y Subtema Objetivos Específicos
Programada

Sistemas operativos y
software de aplicación. Provocar en los estudiantes el dialogo y
la riqueza de información a través de
Clasificación del Describir los programas de aplicación, mediante el variedades de conceptos, síntesis, y
software. análisis de los requerimientos del usuario y la conclusiones. Semana 3
importancia de su actualización continua. 07 Septiembre
Introducción a los Investigar nuevamente que es un 11 Septiembre
sistemas operativos. Discutir las aplicaciones actuales de la programa de aplicación y la finalidad de
computación y sus tendencias al desarrollo, los programas existentes.
Manejo de archivos y mediante la consulta de la información actualizada.
directorios. De manera sintetizada explicar la Semana 4
Discutir las aplicaciones actuales de la importancia que ha adquirido la com- 14 Septiembre
Utilerías. computación y sus tendencias de desarrollo putadora para establecer la 18 Septiembre
mediante la consulta de información actualizada. comunicación dando auge de las TIC en
Software de aplicación. la actualidad.
Redactar conclusiones sobre los aspectos éticos y
Amenazas Informáticas. legales en el uso de las tecnologías de la Debe quedar claro lo que es un sistema
información de información y comunicación, con operativo y un programa de aplicación,
Prevención, detección y base en la legislación vigente. para se vaya dando fuerza a las nociones
solución. que se llevan al momento.
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SEMESTRE 2015-2016 A.

Unidad II: Navegar y utilizar los recursos de la red.

Objetivo general del tema o unidad: Aprender qué es la Red, como conectarse, a moverse en ella, como navegar por las webs que nos
interesen, a bajar imágenes, copiar texto de una web y insertarlo en un procesador de texto.

Estrategias Didácticas / Actividades de Programación /

Contenido
Enseñanza Evaluación
Fecha
Tema y Subtema Objetivos Específicos
Programada

Introducción a Internet. Investigar la definición y uso de los

protocolos. Semana 5
Antecedentes e historia. 21 Septiembre
Conceptualizar los términos de nombre, 25 Septiembre
Conceptos básicos. dirección y ruta.

Operación de Internet. Conocerá la historia, evolución tendencia y uso de Realizar una mesa redonda sobre la
Internet. tendencia de Internet. Semana 6
Características
28 Septiembre
principales.
02 Octubre
Acceso a Internet.

Navegadores y
buscadores.

El futuro del Internet.

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Unidad III: Elaboración de documentos.

Objetivo general del tema o unidad: Conocer el manejo y uso de paquetes, a través de la solución de problemas específicos.

Estrategias Didácticas / Actividades de Programación /

Contenido
Enseñanza Evaluación
Fecha
Tema y Subtema Objetivos Específicos
Programada

Programa de Word.
Explicar el modo de operación de los procesadores Presentar documentos realizados
Introducción. de texto a través del análisis de su definición, aprovechando las ventajas del uso de
ventajas y aplicaciones, en un ambiente de procesadores de texto, y documentos Semana 7
Conceptos. iniciativa. elaborados con otros métodos 05 Octubre
(maquinas de escribir, manuscritos, etc.) 09 Octubre
Descripción de los Describir la importancia de uso del procesador y la
elementos de la ventana. ayuda en línea, a través de su ejercitación, Orientar a los alumnos para que
mostrando iniciativa en el empleo de la misma. destaquen las características e im-
Manejo de documentos. portancia de los diferentes tipos de
Resolver problemas relacionados con la ayuda.
Semana 8
Presentación del elaboración de documentos usando las
12 Octubre
documento (formato). operaciones básicas del procesador de texto. Realizar un cuadro comparativo con las
16 Octubre.
características de los diferentes tipos de
Vistas. Solucionar problemas relacionados con el diseño ayuda.
de documentos de calidad a través de la aplicación
eficiente de las operaciones de Formato al texto.
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Manejo de secciones. Elaborar documentos que requiera el uso de las ta- Generar lluvia de ideas sobre la im-
blas, mediante el manejo de las operaciones portancia de realizar la planeación del
Herramientas de edición. correspondientes documento antes de su elaboración con
el procesador de textos.
Manejo de tablas. Practicar las operaciones de inserción de
imágenes, gráficos y otros elementos en la Mostrar ejemplos donde el estudiante Semana 9
Insertar imágenes. elaboración de los documentos a través de visualice la importancia de aplicar 19 Octubre
propuestas creativas de calidad. formato a los documentos, mediante la 23 Octubre
Herramientas de dibujo. comparación de textos que incluyan
Resolver problemas referentes a la impresión de formato y textos carentes de formato, a
Impresión de documentos mediante el manejo eficiente y fin de que los estudiantes deduzcan sus
documentos. aplicación pertinente de las diferentes opciones de propias conclusiones.
impresión que permitan obtener la cantidad y Semana 10
calidad requeridas. Mostrar ejemplos sobre la importancia 26 Octubre
del uso de imágenes, gráficos, símbolos, 30 Octubre
referencias y objetos en la elaboración
de diversos documentos.

Ejemplificar por medio de procedi-

mientos como insertar tablas.

Elaboración de prácticas al final de cada

tema.
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SEMESTRE 2015-2016 A.

Unidad IV: Elaboración de presentaciones electrónicas.

Objetivo general del tema o unidad: Conocer el manejo y uso de paquetes, a través de la solución de problemas específicos.

Estrategias Didácticas / Actividades de Programación /

Contenido
Enseñanza Evaluación
Fecha
Tema y Subtema Objetivos Específicos
Programada

Programa de Power
Point Explicar el modo de operación de Power Point a Mostrar presentaciones realizadas
través del análisis de su definición, ventajas y aprovechando las ventajas del uso de Semana 11
Introducción. aplicaciones, en un ambiente de iniciativa. Power Point. 02 Noviembre
06 Noviembre
Gestión de Archivos Describir la importancia de uso del presentador y la Orientar a los alumnos para que
ayuda en línea, a través de su ejercitación, destaquen las características e im-
Trabajo con Archivos mostrando iniciativa en el empleo de la misma. portancia de los diferentes tipos de
ayuda. Semana 12
Trabajando con una Resolver problemas relacionados con la 09 Noviembre
elaboración de presentaciones usando las Realizar un cuadro comparativo con las 13 Noviembre
Diapositiva
operaciones básicas de Power Point. características de los diferentes tipos de
ayuda.
Vistas de una Diapositiva
Solucionar problemas relacionados con el diseño
de documentos de calidad a través de la aplicación Generar lluvia de ideas sobre la im-
Cambiando el aspecto de
eficiente de las operaciones de formato al texto. portancia de realizar la planeación de
la presentación
presentaciones.
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SEMESTRE 2015-2016 A.

Trabajo con Texto. Elaborar presentaciones que requiera el uso de las Mostrar ejemplos donde el estudiante
tablas, mediante el manejo de las operaciones visualice la importancia de aplicar
Trabajo con objeto de correspondientes formato a las presentaciones, mediante
Dibujo e Imágenes. la comparación de efectos y
Practicar las operaciones de inserción de animaciones, a fin de que los estudiantes Semana 13
Trabajo con imágenes, gráficos y otros elementos en la deduzcan sus propias conclusiones. 16 Noviembre
Documentos. elaboración de los documentos a través de 20 Noviembre
propuestas creativas de calidad. Mostrar ejemplos sobre la importancia
Notas del Orador. del uso de imágenes, gráficos, símbolos,
Resolver problemas referentes a la impresión de referencias y objetos en la elaboración
documentos mediante el manejo eficiente y de diversas presentaciones.
Imprimir.
aplicación pertinente de las diferentes opciones de Semana 14
impresión que permitan obtener la cantidad y Ejemplificar por medio de procedi- 23 Noviembre
Encabezado y Pié de
calidad requeridas. mientos como insertar tablas. 27 Noviembre
Página.
Elaborar presentaciones con diferentes formas de Elaboración de prácticas al final de cada
Patrón. tema.
ejecución (Auto ejecutables, manuales, etc).

Otras Presentaciones. Elaborar presentaciones que contengan diferentes

tipos de efectos.
Generando
presentaciones
autoejecutables.

Aplicando Efectos.
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Aplicando efectos
especiales a una
presentación.

Personalización.

Automatización de Semana 15
PowerPoint. 30 Noviembre
04 Diciembre
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Bibliografía básica y de consulta Recursos didácticos

Duffy, Tim. Introducción a la informática. Ed. Iberoamerica. Computadora.

Beekman, George.Computación & Informática Hoy. Ed. Addison Wesley. Presentaciones.

Norton, Peter. Introducción a la Computación.Ed. Mc Graw Hill. Videos.

Long, Larry. Introducción a la informática y al procesamiento de la Audios.

información. Ed. Pretince Hall.
Animaciones.
Ureña, Luis A. Fundamento de informática. Ed. Alfa-Omega.

Hill, Mark D., Norman Jouppi y Gurindar S. Sohi (1999). Introducción a la

informatica y al procesamiento de la información. Ed. Morgan
Kaufmann.

Mueller, Scott (2002). Manual de actualización y reparación de PCs.

Ed. Prentice-Hall. México.

Stalling. Sistemas Operativos. Ed. Pearson.

Torres, J. Conceptos de Sistemas Operativos Ed. Trillas.

Cadenhead, Rogers. Aprenda Internet. Ed Ediciones B.

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ACTIVIDADES QUE EL GRUPO DEBERA REALIZAR EN CASO DE INASISTENCIA DEL DOCENTE.

1.-Repaso y resumen de del tema anterior.

2.- Realizar prácticas, escritas previamente en su cuaderno.

3.- Trabajar con alguna actividad en el cuadernillo de trabajo.