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Módulo
Actividad 2
Módulo
Actividad 2
Generar una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo en el
plan de estudio, planes de clase y proyectos institucionales.
MATRIZ D.O.F.A
Formar comités de trabajo con los docentes para reformar los planes Pedagógicos
integrando a todas las áreas con las Tics.
Conformar un equipo de docentes que manejen herramientas TIC para capacitar e
incentivar al uso de estos en las aulas.
Ajustar el PEI de acuerdo a los planteamientos hechos en los planes pedagógicos.
Generar capacitaciones constantes a los docentes sobre la implementación de TIC
en sus áreas.
Establecer horario para el uso de salas y herramientas informáticas.
Establecer un formato con horas, fechas y responsables para el manejo de recursos
informáticos.
Utilizar la página web de la institución para la publicación de proyectos y
actividades pedagógicas.
INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Nuestra institución hace lo posible por brindar a los estudiantes y a toda la comunidad
educativa la formación en valores tecnológicos, para indicar en cada acompañamiento en
los procesos de enseñanza en la web 2.0, que se hagan de la mejor forma, cuando nos
referimos a los estudiantes que reciben enseñanza apoyados de los medios tecnológicos,
para indicarles los beneficios que tienen y cómo podríamos sacarles el mejor provecho a
estas herramientas, software educativos y recursos tecnológicos para un mejor análisis.
El equipo docente trata de vincular en sus prácticas pedagógicas con las TIC, para el trabajo
con los estudiantes, guiando el proceso con software gratis, descargas de materiales,
correos electrónicos, blog, Colombiaaprende, MEGA.NZ, esta página está alimentada con
todos los proyectos que se trabajan en la Media (10° -11°), contribuyendo con otra forma
de recibir información presente y actualizada teniendo en cuenta las temáticas que se
aborden en cualquier asignatura.
Todo este proceso formativo promueve intercambio de experiencias tecnológicas entre los
autores del proceso, en la que se estimula la capacidad y la posibilidad dadas a la realidad y
la necesidad de recibir y de impartir conocimientos, desarrollando los programas y recursos
establecidos para tal fin. Falta integrar mucho más las áreas del currículo con las TIC,
donde todos los docentes se vinculen y se apropien en el manejo y uso de herramientas
tecnológicas. El uso de estos recursos tecnológicos cumple funciones vitales para la
preparación de los diseños de las unidades didácticas en la que se incorporan recursos
tecnológicos y multimedia para el desarrollo de la clase y la vinculación de los medios
sincrónicos y asincrónicos.
MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EXISTENTES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MARIA MONTESSORI DE SANTA ROSA DEL SUR
AREA HARDWARE
(A) (B)
DETALLE ESTADO USO
BIENESTAR Páginas web, institucionales y Constante uso por Fuentes de investigación y estudios de
académicas los docentes para los docentes.
investigación y Buen acceso y conectividad a internet.
estudios
BIBLIOTECA Paquete de Excel y office, Windows Archivos digitales Archivo de entrada y salida de
seven materiales, registro y control de libros
y equipos.
LABORATORIOS
SOPORTE
OTROS (especificar) Programas multimedia de video, audio y Programas digitales Es utilizada en su gran mayoría por
fotografía. los estudiantes del grado undécimo
para realizar sus proyectos.
AREA RECURSOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN
(A) DETALLE ESTADO USO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(Castellanos Domínguez)
(CVUDES-LEM)