PROGRAMACIÓN ANUAL DE 5° GRADO – 2018

I. DATOS GENERALES:

1.1.- DREC/UGEL : Cusco

1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “La Merced”
1.3.- AREA : Religión
1.4.- GRADO Y SECCIÓN : 5° “A”, “B”.
1.5.- PROFESOR RESPONSABLE : Hugo Bayona Pfoccori.
1.6.- TIEMPO : 02 horas semanales.
1.7.- NIVEL Y MODALIDAD : Primaria EBR.
1.8.- AÑO LECTIVO : 2018

II. Descripción General:

La Educación Religiosa se integra plenamente en el proceso educativo peruano en cuanto
contribuye a la formación integral de la persona en el aspecto de la formación de la
conciencia moral y el testimonio de la misma en su vida cotidiana. En tal sentido, la
presente Programación anual busca motivar al estudiante en la profundización del
conocimiento del Plan Salvador de Dios expresado en las Bienaventuranzas y los
Mandamientos dando testimonio de su fe en la vida diaria, comprometiéndose a trabajar
con otros en la promoción de la paz y la justicia.
En este año quiero lograr las siguientes capacidades con los niños del primer grado de
primaria:
1.- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
2.- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
3.- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y
desde la fe que profesa.
4.- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la vida.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y

DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS EN EL AÑO ESCOLAR
ÁREA

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

PROPÓSITOS DE
APRENDIZAJE: 1° trimestre 2° trimestre 3° trimestre
Nº COMPETENCIAS Y U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10
ENFOQUES
TRANSVERSALES
Educación religiosa

21 Construye su identidad X X X X X X X
como persona humana,
amada por Dios, digna, libre
y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas
 22 Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
X X X
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa
ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10
Enfoque Intercultural
Enfoque de Atención a la diversidad
Enfoque de Igualdad de género
Enfoque Ambiental
Enfoque de Derechos
Enfoque de Búsqueda de la
Excelencia
Enfoque de Orientación al bien común X X X X X X X X X X
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2
Construye su identidad como persona humana, amada por Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las creencia religiosa.
que le son cercanas.
ESTÁNDAR: Comprende el amor de Dios desde la ESTÁNDAR: Expresa coherencia entre lo que cree, dice y
creación respetando la dignidad y la libertad de la hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje
persona humana. Explica la acción de Dios presente en bíblico. Comprende su dimensión espiritual y religiosa que le
el Plan de Salvación. Demuestra su amor a Dios y al permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su
prójimo participando en su comunidad y realizando obras entorno a la luz del Evangelio. Reflexiona el encuentro
de caridad que le ayudan en su crecimiento personal y personal y comunitario con Dios en diversos contextos, con
espiritual. Fomenta una convivencia cristiana basada en acciones orientadas a la construcción de una comunidad de
el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraternofe guiada por las enseñanzas de Jesucristo. Asume las
fortaleciendo su identidad como hijo de Dios. enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia desempeñando su
rol protagónico en la transformación de la sociedad.
CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2
Conoce a Dios y asume su Cultiva y valora las Transforma su entorno Actúa coherentemente en razón
identidad religiosa y manifestaciones religiosas desde el encuentro de su fe según los principios de
espiritual como persona de su entorno argumentando personal y comunitario con su conciencia moral en
digna, libre y trascendente. su fe de manera Dios y desde la fe que situaciones concretas de la vida.
comprensible y respetuosa. profesa.
COMPETENCIA 1: CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS
QUE LE SON CERCANAS.

CAPACIDADES DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS PRECISADOS SESIONES

1. Conoce a Dios y Explica el amor de Dios Explica el amor de Dios presente en la Cuidamos la Creación
asume su identidad presente en la creación y Creación y se compromete a cuidarla. como obra de su amor.
religiosa y espiritual se compromete a
como persona digna, cuidarla.
libre y trascendente. Reconoce el amor de Reconoce el amor de Dios Recordamos la Alianza de
Dios presente presente en la Alianza del Sinaí Dios con su pueblo en el
en la Historia de la con Sinaí
Salvación respetándose a Moisés por medio de los
sí mismo y a los demás Mandamientos para amar a Dios y
al prójimo.
2 Cultiva y valora las Expresa su amor a Dios y Expresa su amor a Dios, cumpliendo Amamos y alabamos a Dios
manifestaciones al prójimo realizando los tres primeros mandamientos que le
religiosas de su acciones que fomentan el ayuden a fomentar el respeto por la
entorno respeto por la vida vida humana.
argumentando su fe humana. Expresa su amor a Dios cuidando y Cuidamos y respetamos la
de manera respetando la vida humana, en forma vida como don de Dios
comprensible y personal y comunitaria.
respetuosa. Expresa su amor a Dios y al prójimo Respetamos nuestro cuerpo
respetando su cuerpo porque es santo, porque es santo
fomentando el respeto dentro y fuera
de su institución educativa.
Expresa su amor a Dios y al prójimo, Vivimos el Mandamiento del
cumpliendo el Mandamiento del Amor
Amor que fomenta el respeto por sí
mismo y la comunidad.
Promueve la convivencia Promueve el amor a la verdad en su Amamos la verdad
armónica en su entorno entorno más cercano y fortalece su
más cercano y fortalece identidad como hijo de Dios.
su identidad como hijo de Promueve la convivencia armónica en Amamos a nuestros padres
Dios. su familia y fortalece su identidad
como hijo de Dios.
Promueve el cuidado y respeto de los Cuidamos y respetamos los
bienes propios y ajenos dentro y fuera bienes propios y ajenos
de su institución educativa,
fortaleciendo su identidad como hijo de
Dios.
COMPETENCIA 2: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU
PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
1.Transforma su Relaciona el amor de Dios con Relaciona el mensaje de Dios que Reconocemos la
entorno desde el sus experiencias de vida para se encuentra en la Biblia con sus importancia de la Biblia
encuentro personal actuar con coherencia. experiencias de vida para actuar
y comunitario con con coherencia.
Dios y desde la fe Relaciona la Buena Nueva Conozcamos la Buena
que profesa contenida en el Nuevo Testamento Nueva de Jesús en el
con sus experiencias de vida para Nuevo Testamento
actuar con coherencia.
Relaciona el amor de Dios con Imitamos a María,
María, modelo de vida para actuar modelo de vida cristiana
con coherencia.
Participa proactivamente en Participa proactivamente Practicamos las Obras
acciones de cambio a imagen de practicando las Obras de de Misericordia
Jesucristo, para alcanzar una Misericordia que propicien una
convivencia justa y fraterna con convivencia justa y fraterna con los
los demás. demás.
Participa proactivamente viviendo Conocemos las
las Bienaventuranzas a imagen de Bienaventuranzas como
Jesús, fortaleciendo una programa de vida
convivencia justa y fraterna con los
demás.
Participa proactivamente en la Elaboramos nuestro
elaboración de su Proyecto de vida Proyecto de vida
a imagen de Jesucristo, para
alcanzar una convivencia justa y
fraterna con los demás.
2. Actúa Participa en espacios de Participa en comunidad de la En comunidad
coherentemente en encuentro personal y celebración de los Sacramentos, celebramos los
razón de su fe comunitario con Dios y fortalece fortaleciendo su fe como miembro Sacramentos
según los principios así su fe como miembro activo activo de su familia e Iglesia.
de su conciencia de su familia, Iglesia y Participa en espacios de encuentro Somos miembros activos
moral en comunidad. personal y comunitario con Dios y de la Iglesia
situaciones en grupos parroquiales,
concretas de la fortaleciendo su fe como miembro
vida. activo de su Iglesia y comunidad.
 Acepta las enseñanzas de
Jesucristo, para asumir cambios
de comportamiento al interactuar
con los demás.
Acepta las enseñanzas de Jesús Seguimos a Jesús,
aplicándolas en su proyecto de Camino, Verdad y Vida
vida, para asumir cambios de
comportamiento al interactuar con
los demás.
Acepta las enseñanzas de Conocemos a los santos,
Jesucristo como los santos, para grandes amigos de
asumir cambios de comportamiento Jesús
al interactuar con los demás.

DESEMPEÑOS PRECISADOS Y SESIONES DE APRENDIZAJE SEGÚN EL CONTEXTO RELIGIOSO (AñO

LITÜRGICO) – 5° GRADO

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO SESIONES

1. Construye su Cultiva y valora las Expresa su amor a Dios que da su En Semana Santa Jesús
identidad como manifestaciones vida para salvarnos, participando en me ama y se entrega por

Abril
persona humana, religiosas de su entorno las celebraciones de Semana Santa; mí
amada por Dios, argumentando su fe de y realiza acciones que fomentan el
digna, libre y manera comprensible y respeto por la vida humana.
trascendente, respetuosa. Expresa su amor a Dios y al prójimo Vivimos la Pascua de la
comprendiendo la acogiendo la alegría de la Resurrección del Señor
doctrina de su Pascua, concretado en acciones que
propia religión, fomentan el respeto por la vida
abierto al diálogo humana.
con las que le son Expresa su amor a Dios a través de la Celebramos la fiesta de la
cercanas. devoción a la Virgen de que propone Virgen María

Mayo
orar por el prójimo, realizando
acciones que fomentan el respeto por
la vida humana.
Expresa su amor a Dios y al prójimo El mensaje del Papa nos
siguiendo el mensaje del Papa y lleva a Dios
realizando acciones que fomentan el
respeto por la vida humana.

Junio
Promueve la devoción al Sagrado Sagrado Corazón de
Corazón de Jesús que se traduce Jesús
en compromisos de vida para la ¡Bendícenos!
convivencia armónica en su entorno
más cercano, fortaleciendo su
identidad como hijo de Dios.
Expresa su amor a Dios y al prójimo Santa Rosa ¡400
celebrando a Santa Rosa de Lima, en años

Agosto
los 400 años de su fallecimiento, intercediendo por mí!
realizando acciones que fomentan el
respeto por la vida humana.
2. Asume la Actúa coherentemente en Participa en la lectura orante de la Celebramos el mes de la
experiencia del razón de su fe según los Biblia, en forma personal y Biblia
encuentro principios de su comunitaria con Dios y fortalece así
Setiembre

personal y conciencia moral en su fe como miembro activo de su

comunitario con situaciones concretas de familia, Iglesia y comunidad.
Dios en su proyecto la vida.
de vida en
coherencia con su
creencia religiosa.
1. Construye su Cultiva y valora las Expresa su amor a Dios en la Pedimos al Señor
identidad como manifestaciones devoción al Señor de los Milagros y de los Milagros por el
Octubre

persona humana, religiosas de su entorno hace oración por el prójimo, Perú

amada por Dios, argumentando su fe de realizando acciones que fomentan el
digna, libre y manera comprensible y respeto por la vida humana.
trascendente, respetuosa. Promueve vivir a ejemplo de San Seguimos el ejemplo de

Noviembre
comprendiendo la Martín de Porres, amando a los demás vida de San Martín de
doctrina de su en su entorno más cercano, Porres
propia religión, fortaleciendo su identidad como hijo de
abierto al diálogo Dios.
con las que le son
Promueve la evangelización en su Nuestra Iglesia cumple 60
cercanas.

Diciembre
entorno más cercano que propicie la años ¡Evangelicemos!
convivencia fraterna en su Iglesia
diocesana, fortaleciendo su identidad
como hijo de Dios.
Expresa su amor a Dios y al prójimo en En Navidad nace el amor
las celebraciones navideñas que se en mi corazón
concreten en compromisos de amor,
realizando acciones que fomentan el
respeto por la vida humana.

V. Materiales y recursos

o La Biblia
o Fichas de trabajo
o Catecismo de la Iglesia Católica
o Cuaderno
o Laminas
o El templo de La Merced
o Multimedia
o Internet

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V°B° Coordinación Profesor