Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Asignatura: Español ll

Tema: La Argumentación

Facilitadora: Rosa Salas de Vargas

Participante: Guillermina Familia Rodríguez

Matricula: 201805137
Después de consultar el material propuesto en materiales del curso realiza las
siguientes actividades:

1-Investiga sobre el tema y realiza un resumen de lo investigado.

El texto argumentativo tiene como objetivo primordial "atacar" o defender una

opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al
receptor.

La argumentación no suele darse en estado puro y suele combinarse con la

exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta
demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo, además
de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la
función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

Un texto argumentativo escrito presenta los argumentos (a favor y en contra) con

relación a una situación que se ve como problemática. Si es escrito para un ámbito
académico como la universidad debe ser coherente, cohesivo y lógico.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los

científicos, filosóficos, en el ensayo literario, en la oratoria política y judicial, en los
textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua
oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con
poca cotidianidad), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas
redondas.

Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema.
En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de
toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que
implica que casi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos
también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.
2-Selecciona un texto argumentativo y analiza su contenido y estructura.

LA TELEVISIÓN COMO ELEMENTO MANIPULADOR Y QUE CREA

DEPENDENCIA.

Se emiten muchos programas en televisión que tienen contenidos basados en la

violencia, en los cotilleos y en muchas ocasiones en un intento de manipular a los
que la ven. Mejor dicho, intentan que en vez de ser más cultos seamos más tontos

Hay muchas personas que cuando llegan a casa encienden la televisión y ven
cualquier cosa sin hacer ningún tipo de selección. Para ellos la televisión es una
auténtica droga Los programas auténticamente formativos suelen ser anecdóticos.
Fundamentalmente se ofrecen muchas películas violentas, mucho fútbol y
programas que más que mostrarnos los aspectos positivos de la gente, nos
presentan sus lados más oscuros. Y todo esto crea un tipo de adicción de la que la
gente no puede salir

Se ha convertido en una droga incontrolada y muchos no pueden estar sin tener

encendida la televisión, ni hacer ninguna otra cosa que verla en prácticamente todo
su tiempo libre. Aunque reconocemos que algunos programas son positivos y
forman e informan a los oyentes, creemos que la televisión debería cambiar sus
contenidos y los espectadores aprender a verla sin dependencia

A continuación vamos analizar el anterior texto argumentativo demostrando

cuál es su estructura.

PRESENTACIÓN: Se emiten muchos programas en televisión que tienen

contenidos basados en la violencia, en los cotilleos y en muchas ocasiones en un
intento de manipular a los que la ven. Mejor dicho, intentan que en vez de ser más
cultos seamos más tontos.
EXPOSICIÓN DE LOS HECHOS. Hay muchas personas que cuando llegan a casa
encienden la televisión y ven cualquier cosa sin hacer ningún tipo de selección. Para
ellos la televisión es una auténtica droga

ARGUMENTACCION: Los programas auténticamente formativos suelen ser

anecdóticos. Fundamentalmente se ofrecen muchas películas violentas, mucho
fútbol y programas que más que mostrarnos los aspectos positivos de la gente, nos
presentan sus lados más oscuros. Y todo esto crea un tipo de adicción de la que la
gente no puede salir

Se ha convertido en una droga incontrolada y muchos no pueden estar sin tener

encendida la televisión, ni hacer ninguna otra cosa que verla en prácticamente todo
su tiempo libre.

CONCLUSIÓN:

Aunque reconocemos que algunos programas son positivos y forman e informan a

los oyentes, creemos que la televisión debería cambiar sus contenidos y los
espectadores aprender a verla sin dependencia.

3-Redacta un texto argumentativo a partir de lo aprendido.

La diabetes y la importancia de una dieta saludable

Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y solo aquellas
comidas que no nos gustan.

Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.

Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se

alimenta. Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto.
¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber
cuántas calorías tiene un determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una
dieta poco nutritiva, los resultados para nuestra salud pueden ser graves.
Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida
como diabetes. Se trata de una enfermedad que afecta a millones de personas en
todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, no se ha podido encontrar alguna cura
para este mal.

La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una

enfermedad crónica que aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente
o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.

Dicha organizaciones estima que existen más de 300 millones de personas

afectadas. De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la
diabetes, rescatamos la que habla de “Alcanzar y mantener un peso corporal
saludable”

Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta
enfermedad.

4-Redacta un ensayo de por lo menos tres párrafos a partir del siguiente tema.

¨La importancia de la tecnología en la época actual¨.

Cuando se les habla de tecnologías a los niños de hoy en día, ellos piensan en
aparatos electrónicos como celulares, televisión, juegos de videos, DVD,
reproductores de CD, computadoras, entre otras, ya que desde pequeños han
venido escuchando sobre estas cosas, con los cuales han venido interactuando en
su vida diaria en sus hogares, en las calles y escuelas.

Esto conlleva a que ellos manejen estos aparatos sin miedo a dañarlos, a diferencia
de muchas personas mayores que no se atreven ni siquiera a tocarlos.

El mundo moderno se ha acostumbrado tanto a la tecnología moderna, que ésta se

ha convertido en parte fundamental para el desarrollo funcional de los países. En la
mayoría de los hogares hay algún aparato tecnológico moderno, como lo es el
televisor, la calculadora, vehículo, computadora, etc.

Los avances más espectaculares que ha traído la tecnología se están produciendo

en el campo de las ciencias aplicadas y el sistema educativo ha ido cambiando con
todo este proceso.

El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación está

enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que
mejora el aprendizaje, además de crear condiciones apropiadas para que el
estudiante y el profesor interactúen dentro de un clima de práctica y aprendizaje.
Estos recursos, como medio educativo, estimulan los sentidos fundamentales como
oído, vista y aumenta los conocimientos.