Física y Química 3ºESO

CONTENIDOS MÍNIMOS Y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1 Introducción a la ciencia

Objetivos
Al terminar el estudio de esta Unidad, los alumnos estarán capacitados para:
► Conocer el Sistema Internacional de Unidades (SI) y saber expresar las
magnitudes fundamentales en dicho sistema y las magnitudes derivadas más
importantes (superficie, volumen, velocidad).
► Conocer y aplicar correctamente el concepto de densidad.
► Expresar cantidades muy grandes y cantidades muy pequeñas utilizando la
notación científica.
► Conocer la utilidad de los factores de conversión para cambiar valores de
magnitudes que se expresan con distintas unidades.
► Interpretar tablas de datos y utilizar estos datos en representaciones gráficas.

Criterios de evaluación
Los alumnos habrán conseguido los objetivos propuestos si son capaces de:
► Usar correctamente las unidades del Sistema Internacional correspondientes a las
magnitudes fundamentales y a las magnitudes derivadas (área, volumen,
densidad) más importantes.
► Saber cómo se calcula la densidad de un sólido y de un líquido así como saber
interpretar el dato de densidad adecuadamente y realizar cálculos con él.
► Saber utilizar adecuadamente los factores de conversión en problemas de cambio
de unidades.
► Aplicar apropiadamente la notación científica.
► Representar gráficamente los valores de una tabla. Interpretar la misma y asociar
una gráfica con su ecuación. Usar indistintamente gráfica y ecuación para calcular
otros datos.

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Ejemplos. Tipos de ejercicios
1. El valor de una medida no es sólo un número ¿ Qué más debe tener ?

2. Observa estos valores : 25 m. ; 43 ; 2,5 km. ; 9,75 y 0,23mm ¿Son medidas?

3. Señala entre las siguientes propiedades las que son magnitudes físicas: la presión
atmosférica , la altura , la duración de una clase , el interés de un tema actual , el volumen de
un recipiente , la frecuencia de salida de un autobús , intensidad de una tormenta .

4. Hemos obtenido las medidas expresadas en la tabla ¿ Qué magnitudes hemos medido ?
Completa la tabla .

Medida
Magnitud Equivalencia ( S.I )
345 dag

34 mm

5 min

45 cm3

784 g/c.c

5. ¿En qué unidades del S.I. se miden las siguientes magnitudes ?

Tiempo Velocidad

Cantidad de
Superficie
sustancia

Masa Distancia

Densidad Peso

Temperatura Volumen

6. Realiza las transformaciones de unidades siguientes, escribiendo los factores de conversión

correspondientes en cada caso y expresando el resultado en notación científica:
0.00153 Kg a g
54700 cm2 a m2
1.08.105 s a horas
2. El cabello humano crece por término medio 0,5 mm/día.
a. Expresar este crecimiento en km por hora.
b. ¿Qué longitud hipotética tendría un cabello de 5 cm al cabo de 1 año?

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3. El volumen de una lata de refresco es de 33 cl, ¿que altura tiene la base si el diámetro de la
lata es de 6,8 cm?
4. El diámetro de un glóbulo rojo es de unas 7. 10 -3 mm:
¿Cuántos glóbulos rojos habría que colocar en fila para cubrir la distancia de 1 cm?
5. Si te pidieran calcular en el laboratorio la densidad de un trozo de metal (de forma irregular),
¿qué tendrías que hacer?.
6. Si tuvieras que hallar la densidad de un líquido en el laboratorio, ¿cómo podríamos hacerlo?

7. Para calcular la densidad de una sustancia

sólida se mide su masa en una balanza y
resulta igual a 169,5 g.
Según los datos del dibujo, describe los
pasos que se realizan a continuación y
calcula la densidad del objeto.

8. Sabiendo que la densidad del aceite es de 0, 92 g/cm 3, explica cómo podrías obtener, con la
ayuda de una probeta y sin utilizar la balanza, una masa de 10 g de aceite.
9. Un cubo de plata tiene una arista de 5 cm. Calcula su masa sabiendo que la densidad de la
plata es 10,5 g/cm3
10. Como sabes, cuando se aplica una fuerza sobre un muelle éste se estira. Utilizando la tabla
de datos experimental siguiente, representa de forma aproximada el alargamiento producido en
función de la fuerza aplicada.

a. A la vista de la gráfica, ¿Cómo son ambas magnitudes?

b. Calcula la constante asociada a la ecuación, exprésala con sus unidades
correspondientes y escribe la ecuación asociada a la gráfica.
c. Usando la ecuación qué alargamiento tendría el muelle si la fuerza fuera de 25 N

11. Un grifo vierte 0,5 litros de agua por minuto.

a. Construye una tabla y dibuja la gráfica correspondiente.
b. Calcula la ecuación asociada a la gráfica, la constante y las unidades de la misma.
c. ¿Qué tiempo tardará en llena una piscina de 0,5 m 3?

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12.La representación gráfica de la disminución de la fiebre frente a la cantidad de

medicamento suministrada es:

a. Calcula la ecuación
correspondiente a la gráfica.

b. La constante y las unidades

de la misma.

c. La disminución de la
temperatura cuando se
suministra 0,4 mg de
medicamento.