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Psicológicos
Taller presencial
Justificación
A lo largo de la historia de la humanidad y de la vida de un ser humano se han producido
situaciones calificadas como crisis que interrumpen o ponen en riesgo la salud física y mental.
Estas situaciones tienen diferentes características, se presentan en las diferentes etapas
vitales o bien en las circunstancias más diversas, dando como resultado una amplia gama de
reacciones y sentimientos en cada individuo.
La presentación de una crisis en jóvenes aparece con más frecuencia en los últimos años
gracias a los distintos cambios a los que son sometidos; cambios sociales e individuales. Las
tecnologías forman parte de estos cambios, donde la exposición a la violencia ajena o
extranjera ya se considera una cotidianidad.
Debido a esto y a la poca información que tenemos de lo que son los primeros auxilios
psicológicos en las aulas, es necesario impartir este taller, que tiene como objetivo analizar y
proporcionar herramientas que puedan servir de ayuda al docente para desarrollar técnicas
básicas en abordar a un adolescente que presente una crisis en el aula. Según Gómez del
Campo “la intervención psicológica en crisis está orientada hacia los sucesos internos de la
persona que se relaciona con el evento o los eventos causantes del desajuste emocional, es
una herramienta que se puede utilizar para los procesos de duelo, o para eventos traumáticos”
(1994).
Marco referencial
Según Caplan y Erickson, las crisis son entendidas como “una respuesta distorsionada en la
organización mental del individuo, en la que los mecanismos de afrontamiento habituales
carecen de impacto ante el estímulo externo que se está experimentando, provocando
consecuencias conductuales, emocionales, cognitivas y biológicas desorganizadas en la
persona” (Lorente Gironella, 2008).
Sin embargo, Erick Erickson propuso que el concepto de la crisis no es solamente una
situación patológica sino una oportunidad de crecimiento y desarrollo. El hecho de superar una
crisis representa un reto donde se realiza un cúmulo de aprendizajes de afrontamiento y la
ampliación del conocimiento personal.
Según (Benveniste, 2000) postula la definición de crisis psicológica ocurre cuando “un evento
de carácter traumático es tan potente que el individuo pierde la capacidad de manejarlo en su
modo usual”. Por otra parte, Caplan argumenta que la crisis representa “un período
trascendente que sirve para poder desarrollar la personalidad del individuo, poder analizarse,
sin embargo, si no se tiene las herramientas para poder solventar y equilibrar su ser, puede
tener secuelas preocupantes, y presentar una mayor vulnerabilidad al trastorno mental”.
Por otra parte, se le denomina Primeros auxilios psicológicos,” al conjunto de técnicas y
estrategias útiles para afrontar un problema psicológico en personas que están pasando por
una situación emocional crítica” (Gómez del Campo, 1994). Se trata de recibir ayuda durante
las primeras horas que sigue al hecho traumático.
Objetivos
Temas
Tema 1. El primer auxilio en el aula.
Afrontamiento:
La búsqueda de salud mental en las situaciones de crisis es distinta a la salud mental de
personas en circunstancias “normales”. La salud mental en situaciones de crisis no categoriza
a las personas dentro de un marco patológico, sino que reconoce que las reacciones son
normales dado a lo anormal de la situación
La salud mental en crisis apoya a los individuos en crisis a retomar sus niveles de
funcionamientos antes de la crisis. Es decir, el trabajo de un primer auxilio psicológico no alivia
ni trata la patología psicológica que exista desde antes de la crisis. Sin embargo, sí se
categoriza o prioriza la atención a aquellos individuos que reaccionan de una forma distinta a
los demás. Para esas personas que necesitan servicios de Salud Mental más intensos, se
requiere la intervención de profesionales de Salud Mental y de respondientes de Salud Mental
con entrenamiento. Para casi la mayoría de las personas que reaccionan de una forma normal
ante la crisis, el voluntario puede brindar los primeros auxilios psicológicos. Algunas de las
actividades son:
· Brindar apoyo social
· Educar acerca de las reacciones normales y anormales de estrés
· Entrenar en técnicas de manejo de estrés
· Movilizar recursos de la comunidad
Los tres objetivos de brindar apoyo psicológico son:
1. Aliviar el sufrimiento, tanto emocional como físico
2. Mejorar el funcionamiento de las personas en el corto plazo
a. Inmediatamente luego de la crisis, las personas pueden tener reacciones o tomar
decisiones con serias implicaciones a largo plazo. Ayudar a las personas a funcionar
bien en el corto plazo puede prevenir futuros problemas.
3. Acelerar el curso de la recuperación del individuo
a. El apoyo psicológico temprano puede ayudar a reducir o aliviar el estrés, y así
disminuir la probabilidad de que la persona desarrolle reacciones de estrés de largo
plazo, tales como ansiedad o depresión.
Aquellos que ofrecen apoyo psicológico deben tener habilidades sociales y mostrar
preocupación, interés y voluntad de ayudar a quienes lo necesitan.
Durante una crisis, se emplea una comunicación de apoyo. Este estilo de comunicación brinda
información concreta que expresa empatía, respeto y confianza en la situación de la persona
que ha sufrido la crisis. El individuo que apoyará al afectado deberá de usar cada herramienta
disponible para asistir y dar lo que se necesita. Puesto que no se conoce las circunstancias en
las que sucederá la crisis se dan sugerencias dadas por el entorno en el que se encuentran.
Sin embargo, en la práctica en crisis aparecerán situaciones inesperadas y es por esta razón
que se requiere ser flexible, seguro y creativo.
Carta descriptiva
Objetivos terminales: Que los participantes adquieran conocimientos básicos de primeros
auxilios psicológicos logrando a su vez resaltar la importancia de estos mismos en vida
personal y laboral.
Primera sesión
Tema Objetivo Procedimiento Material Tiempo
Presentación Que los El coordinador se presentará Presentación, 15
participantes ante el grupo y les dará a cañón, minutos
conozcan el conocer el objetivo del taller. La laptop.
objetivo coordinadora expondrá acerca
general del del tema de “Primeros auxilios
taller. psicológicos”.
Además de
facilitar la
comprensión
del tema de
“Primeros
Auxilios
psicológicos”.
Actividad: Que el Dar a cada persona 6 tarjetas. 3 tarjetas 15
¿Qué pasaría? participante Estas tarjetas deben de blancas minutos
desarrolle repartirse en dos colores donde 3 tarjetas
empatía por escribirán en 3 de ellas verdes
aquellos personas que quieren y en las Lápices
sujetos en otras 3 cosas materiales que
una situación quieren.
de crisis y
reconozca la Al finalizar esto anterior
importancia deberán de mezclar las
de la tarjetas. Elegirán 3 de estás e
utilización de imaginar que son las cosas o
un auxilio personas que han perdido en
psicológico. un desastre, evento o guerra.
Bibliografía
American Psychiatric Association. (2004). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales DSM-IV-TR. . Barcelona: Masson.
Benveniste, A. D. (2000). Intervención en crisis después de grandes desastres. Revista de
Psicoanálisis., 1(1), 137-48.
Caplan, G. (1978). Principios de psiquiatría preventiva. Buenos Aires: Paidós.
Erikson, E. (2000). El ciclo vital completado. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica.
Gómez del Campo, J. (1994). Intervención en las crisis: Manual para el entrenamiento.
México: Plaza y Valdés Editores.
Lorente Gironella, F. (2008). Asistencia Psicológica a Victimas: Psicología para bomberos y
profesionales de las emergencias. Madrid: Arán Ediciones.
Márquez, L. M. (2010). Modelo de intervención en crisis: en busca de la resilencia. Master en
Terapia para Adultos del grupo Luria.
Slaikeu, K. A. (1996). Intervención en crisis: Manual para práctica e investigación. México : El
Manual Moderno .
Zagurski, R., Bulling, D., & R. C. (2005). Programa Nebraska de Primeros Auxilios
psicológicos. . Nebraska : University of Nebraska Public Policy Center.