ELECTROLISIS Y DETERMINACIÓN DE ÁREAS ANÓDICAS Y CATÓDICAS

Glaric Lorena Rincon,

Abstract
We want to check the reactions in both galvanic and electrolytic cells ,and study the effects
they produce by introducing two electrodes with different solutions of water and salt
(NaCl) at environment conditions, measuring the voltage for galvanic cells and the current
for electrolytic cells, at intervals of 30 seconds up to reach 5 minutes, for the electrolytic
cells we supply current in intervals of 1 volts up to reach 5 volts.

Introducción ● Reacción oxido-reducción: Es un

Se desea comprobar la reacciones de
celdas tanto galvánicas como
electrolíticas y estudiar los efectos que
estas producen por medio de introducción
de dos electrodos con diferentes
soluciones de agua con sal (NaCl) a
condiciones ambiente, midiendo el voltaje
para las celdas galvánicas y la corriente
para las electrolíticas, en intervalos de
30 segundos hasta alcanzar los 5 minutos,
para las electrolíticas se suministra
corriente eléctrica en intervalos de 1
voltios hasta llegar a los 5 voltios.
Marco teórico
● Electrólisis: Proceso químico
mediante el cual es posible
transformar energía eléctrica en
energía química o viceversa, lo
cual implica una transferencia de
carga (corriente eléctrica) entre
productos y reactivos.
● Reacciones que ocurren en las
celdas electroquímicas: se
pueden clasificar en espontaneas
(las pilas o baterías y las celdas de
corrosión) y no espontáneas (se
usan en la producción de
recubrimientos electrolíticos y
también en metalurgia extractiva,
síntesis química y tratamiento de
aguas), según el valor de la FEM
generado por la celda.
tipo de reacción química en donde
se transfieren electrones entre dos
especies , se considera que hay
una transferencia de electrones
cuando se presenta un cambio en
los números de oxidación entre los
compuestos de los reactivos y
productos de la reacción.
Metodología:
1. Lo primero que se llevó a cabo
fue, preparar las soluciones [10%]
y [15%] teniendo en cuenta la
base del cálculo con las
indicaciones de la profesora, luego
conectar el multímetro al ánodo y
cátodo, y tomar las lecturas de los
voltajes cada 30 s, con cada
solución y graficar.
2. Después a las soluciones le
cambiamos el cátodo que tenia
anterior por zinc y al ánodo fue el
cobre le aplicamos una gota de
fenolftaleína y una fuente de
voltaje de 1 a 5 V, y se realizo una
grafica para demostrar el
comportamiento de la celda
Tablas y Gráficas
Hierro y cobre
 −¿ anodo
2Cu 0 ↔Cu2 +2 e ¿
0
−¿ ↔ Fe catodo
¿
2+ ¿+2 e
¿
Fe
E=Ered −Eoxid
E=0,08V

Cobre y Zinc
−¿ anodo
2Cu 0 ↔Cu2 +2 e ¿
0
−¿ ↔ Zn catodo
¿
2+¿+ 2 e
Zn¿
Grafica del potencial medido en la celda en
E=Ered −Eoxid
función del tiempo del Cloruro de Sodio al
E=−0 , 729 V 10% y 15% (Los materiales utilizados fueron
cobre y hierro)

Tabla 2.
Parte 1. Zinc y Cobre
voltaje (V)
Tabla 1. tiempo 10% de NaCl 15% de NaCl
voltaje (V) (s) (v) (v)
10% de NaCl 15% de NaCl 0 1,17 1,13
tiempo (s) (v) (v) 30 1,15 1,16
0 0,26 0,36 60 1,2 1,18
30 0,35 0,39 90 1,21 1,18
60 0,36 0,4 120 1,2 1,15
90 0,37 0,39 150 1,21 1,17
120 0,38 0,4 180 1,21 1,17
150 0,39 0,41 210 1,21 1,17
180 0,4 0,4 240 1,2 1,18
210 0,41 0,41 270 1,21 1,19
240 0,41 0,4 300 1,23 1,19
270 0,42 0,41
300 0,43 0,42

Gráfica 1.
Gráfica 2.
 10% y 15% (Los materiales utilizados fueron
cobre y zinc )

Análisis y conclusiones

 En la primera parte de la práctica

de Laboratorio se evidencia en los
resultados un rango de generación
de potencial eléctrico en cada
celda electrolítica, se presentaron
mayores valores de potencial
eléctrico generado; Seguido de la
solución con mayor concentración
x tiempo del Cloruro de Sodio al 10% y 15%
(Los materiales utilizados fueron zinc y
de NaCl (15%) .
cobre)
 Para finalizar se puede concluir
que en un sistema donde se le es
Parte 2. agregada una fuente de energía
externa (una celda galvánica), el
Tabla 3. proceso de corrosión será más
Cobre y Zinc rápido y evidente, por lo tanto, sus
Corriente (A) reacciones químicas se realizaran
igual. Por lo contrario, en una
Voltios (V) 10 % NaCl 15 % NaCl celda electrolítica, el proceso será
1 0,08 0,08 más lento y menos evidente
2 0,27 0,2
3 0,5 0,56 Bibliografía:
4 0,71 0,79 ● Khan Academy, Reacciones de
5 0,9 1 oxido-reducción (redox).
Recuperado 6 de marzo de 2019,
en
Gráfica 3. https://es.khanacademy.org/scienc
e/chemistry/oxidation-
reduction/redox-oxidation-
reduction/a/oxidation-reduction-
redox-reactions
●

Grafica de la corriente medido en la celda en

función del tiempo del Cloruro de Sodio al