SULIT 4531/3

Section A
Bahagian A

[ 28 marks]
[28 markah]

Answer all questions in this section. Suggested time to answer this section is 60 minutes.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 60 minit

1. A student carries out an experiment to study the relationship between the speed of
trolley, v and the height of the trolley on the inclined plane from the surface, h. The
arrangement of apparatus is shown in Diagram 1.1. The frequency of the ticker timer
is 50 Hz. The height of the trolley on the inclined plane from the surface, h = the
height of the block.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara
halaju troli, v dan ketinggian troli di atas landasan daripada permukaan lantai,h.
Susunan radas eksperimen seperti yang ditunjukkan pada Rajah1.1. Frekuensi jangka
masa ialah 50 Hz. Ketinggian troli di atas landasan daripada permukaan lantai, h =
ketinggian tinggi bongkah.

At the beginning of the experiment, the height of the block is started with h = 20.0
cm. 10 ticks is chosen from the centre of the ticker tape to calculate the speed as
shown in Diagram 1.2. The experiment is repeated by varying the values of h to be

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

30.0 cm, 40.0 cm, 50.0 cm and 60.0 cm. Every section of 10 ticks at the centre of
ticker tape can be obtained as shown in Diagram 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6.

Pada awal eksperimen tinggi bongkah h dimulai dengan 20.0 cm. 10 detik dipilih
daripada bahagian tengah pita detik untuk menghitung halaju seperti yang
ditunjukkan di Rajah 1.2. Eksperimen diulangi dengan menggunakan ketinggian
bongkah 30.0 cm, 40.0 cm, 50.0 cm dan 60.0 cm. Keratan 10 detik pada bahagian
tengah pita detik yang diperolehi ditunjukkan seperti pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan
1.6.

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

(a) For the experiment described on page 1, identify,

Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 1, kenal pasti ;
(i) The manipulated variable,
pembolehubah yang dimanipulasikan,

..............................................................……………………………………….....
[ 1 mark/1 markah ]

(ii) The responding variable

pembolehubah bergerak balas,

..............................................................………………………………....
[ 1 mark/1 markah ]

(iii) A fixed variable,

pembolehubah yang dimalarkan,

..............................................................………………………………....
[ 1 mark1 markah ]

(b) Measure the length of each ticker tape from Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6 when a
different height of block is being used. In each measurement, calculate the velocity
using the formula below :
Length of ticker tape, s
Velocity, v = -------------------------------
Time for 10 ticks

Tabulate your results for h, s and v in the space below.

Ukur panjang pita pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 apabila ketinggian berlainan
digunakan. Dalam setiap pengukuran, hitungkan halaju dengan persamaan berikut:
Panjang pita, s
Halaju, v = ------------------------
4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi
[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

Masa 10 detik

Jadualkan keputusan anda bagi h, s dan v pada ruang yang disediakan di bawah.

[5 marks/5 markah]

(c ) On the graph paper on page 5, draw a graph of v against h.

Pada kertas graf di halaman 5, lukiskan graf v melawan h.
[ 5 marks/5 markah ]
(d) Based on the graph on page 5, state the relationship between v and h.
Berdasarkan graf anda di halaman 5, nyatakan hubungan antara v dan h.

..............................................................………………………………....
[ 1 mark/1 markah ]
(e) State one precaution in this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga dalam eksperimen ini

A Graph Of v Against h/ Graf v melawan h

..............................................................………………………………....
[ 1 mark/1 markah ]

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

2 Graph on Diagram 2.1 shows an experiment results to identify the relationship

between forces, F and acceleration, a, for an object which moves on a rough surface
runaway.

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

Graf pada Diagram 2.1 menunjukkan keputusan eksperimen untuk menentukan

hubungan antara daya, f dan pecutan, a untuk satu objek dimana ia melalui
permukaan yang kasar.
F/N
40

30

20

10

0 2 4 6 8 10 a/ms-2
a/ms-2
DIAGRAM 2.1

a) From the graph, show and determine the value of F when a = 0.0 ms-2.

Daripada graf, tunjuk dan tentukan nilai F apabila a= 0.0 ms-2.

______________________________________________________________

[2 marks/2 markah]

b) (i) Name the physical quantity F in (a).

Namakan fizikal kuantiti F di dalam (a).

____________________________________________________________

[1 mark/1 markah]

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

(ii) What will happen to, a, when F increases?

Apakah yang akan terjadi pada a apabila F bertambah?

___________________________________________________________

[1 mark/1 markah]

c) Using the graph in Diagram 2.1:

Menggunakkan graf pada Diagram 2.1:

(i) Calculate the gradient of the graph, F against a.

Show on the graph how you determined the gradient.
Kirakan kecerunan graf, F melawan a.
Tunjukkan pada graf bagaimana kecerunan ditentukan.

[3 marks/3 markah]
(ii) Determine the value of a when F =14.0 N.

Show on the graph how you determine the value.

Tentukan nilai a apabila F=14.0 N.

Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentukan nilai.

a = _____________________

[2 marks/2 markah]

(iii) Write the relationship between F and a.

Tuliskan hubungan antara F dan a.
_______________________________________________________
[1 mark/1 markah]

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

d) Name the physical quantity that represents the value of the gradient in (c) (i).
Namakan fizikal kuantiti yang diwakili oleh nilai kecerunan di (c)(i).
______________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
b) State one precaution that should be taken for this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga yang patut diambil untuk eksperimen ini.
______________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question.

Jawab mana-mana satu soalan.

3 A boy pushes the boxes along a level walkway as shown in Diagram 3.1. The boy
experiences that the boxes on trolley move slowly. When the boy removes two of the

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

10

boxes as shown in Diagram 3.2, he experiences that the trolley move faster than before
although the same force was applied, 8 N.

Seorang budak lelaki menolak beberapa buah kotak atas troli di sepanjang satu laluan
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.1. Budak lelaki itu mendapati kotak-kotak
bergerak sangat perlahan. Apabila budak lelaki itu mengeluarkan dua daripada kotak-
kotak itu seperti ditunjukkan dalam Rajah 3.2, dia mendapati troli itu boleh digerakkan
lebih laju, walaupun daya yang sama dikenakan, 8 N.

Diagram 3.1 Diagram 3.2

Based on the information and obsevation above :

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai. [1 mark/1 markah]

(b) State one suitable hypotesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. [1 mark/1 markah]
(c) With the use of apparatus such as a trolley, ticker timer, ticker tape, elastic cord and
other apparatus, describe an experiment framework to investigate the hypothesis
stated in 3(b). In your description, state slearly the following :

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

11

Dengan menggunakan radas seperti troli, jangkamasa detik, pita detik, tali kenyal
dan lain-lain radas, terangkan satu rangka kerja ekperimen untuk menyiasat
hipotesis yang anda nyatakan dalam 3(b) Dalam penerangan anda jelaskan perkara
berikut :

(i) The aim of the experiment

Tujuan eksperimen
(ii) The variables in the experiment
Pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu
(iii) The list of apparatus and materials
Senarai radas dan bahan
(iv) The arrangement of the apparatus
Susunan radas
(v) The procedure of the experiment.
Describe how to control the manipulated variables and how to measure
the responding variables.
Prosedur yang digunakan dalam eksperimen.
Terangkan bagaimana mengawal pembolehubah dimanipulasi, dan
bagaimana mengukur pemboleh ubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data
Cara untuk menjadualkan data
(viii) The way to analyse the data
Cara untuk menganalisis data
[10 marks/10 markah]
4 Diagram 4.1 shows a worker carrying a gas tank. Diagram 3.2 shows the same worker
carrying two gas tanks.
Rajah 4.1 menunjukkan seorang pekerja membawa sebuah tangki gas. Rajah 4.2
menunjukkan pekerja yang sama membawa dua buah tangki gas.

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

12

Diagram4.1
Rajah 4.1

Diagram4.2
Rajah 4.2

Observe the length of the spring in the suspension system of the motorcycle in both
situations
Perhatikan panjang spring pada system gantungan motosikal dalam kedua-dua situasi
itu.

Based on the observation:

Berdasarkan pemerhatian tersebut:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai. [1 mark/1 markah]
(b) State one suitable hypothesis that could be investigated.
Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat. [1 mark/1 markah]

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

13

(c) With the use of apparatus such as a spring, slotted weights and others apparatus,
describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b).
Dengan menggunakan radas seperti spring, jisim berslot dan lain-lain radas,
terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 4(b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut;

(i) The aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus
Susunan radas.
(v) The procedure used in the experiment.
Describe how to control the manipulated variable and how to measure the
responding variable.
Prosedur yang digunakan dalam eksperimen.
Terangkan bagaimana mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan
bagaimana mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.
[10 marks/10 markah]

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4531/3

14

END OF THE QUESTIONS

KERTAS SOALAN TAMAT

4531/3 @ 2011 Hak Cipta PPD Kota Tinggi

[Lihat sebelah

SULIT