UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ESCUELA ACADÉMICO-PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

APUNTES DE CLASE 1I
PSICOLOGIA SOCIAL
 Prof. Dr. Carlos Arenas Iparraguirre
derkater2007@yahoo.com
ENFOQUES DE ABORDAJE DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
Sanford (1996) propone CUATRO DOMINIOS EN LOS QUE ACTÚA LA EXPLICACIÓN
PSICOSOCIAL: el intrapersonal, el interpersonal, el grupal y el societal. Cada uno de
estos dominios tiene su propio objeto de estudio, manteniendo una relación de
complementariedad.
1. Dominiointrapersonal: estudia la cognición social, la percepción interpersonal, las actitudes, la
formación del self, la interpretación de las culturas ajenas a través de procesos de atribución
causal y, los procesos intrapsíquicos en su dimensión social y relacional.
2. Dominio interpersonal: estudia los procesos de interacción social, incluye
tópicos como:
comunicación, conducta prosocial, conducta agresiva, la cooperación, el conflicto interpersonal o
la atracción interpersonal. Focalizándose sobre las personas, más como individuos que como
miembros de grupos.
 3. Dominio grupal: estudia los procesos intragrupales en grupos interactivos, organizaciones
formales o redes relacionales; aquellos procesos que acontecen enmarcados por esas entidades
y dotados de significado por la misma existencia de ellas.
4. Dominiosocietal: estudia las relaciones sociales desde las categorías y grupos sociales, así como
los comportamientos colectivos y las relaciones que el individuo establece con la cultura, las
instituciones sociales, la estructura social y la organización política.
 A modo de conceptualización, el campo de estudio de la psicología social comprende el conocimiento
acerca de cómo piensa el individuo sobre su entorno, cómo se relaciona con otros individuos y cómo
es conformado su comportamiento, su pensamiento y sus emociones por su entorno micro- y
macrosocial.

 Similarmente lo hacen Baron, Graziano y Stagor (1991) para los cuales el campo de estudio de la
PSICOLOGÍA SOCIAL SE PUEDE REPRESENTAR MEDIANTE TRES ÁREAS CONCÉNTRICAS: la de los procesos
intraindividuales, la de las relaciones interpersonales y la de los procesos grupales.
Tesser (1995) propone TRES NIVELES ACUMULATIVOS Y JERARQUIZADOS:
1) intrapersonal, 2)
interpersonal y 3)
colectivo.

 Morales y Moya (2007), diferencias entre los PROCESOS DE NATURALEZA INDIVIDUAL, LOS DE
NATURALEZA GRUPAL Y LOS DE NATURALEZA MACROSOCIAL.
 Doise (1982) propone que EL CONOCIMIENTO PSICOSOCIAL AVANZA POR NIVELES Y CON UNA
MODALIDAD JERARQUIZADA. Se avanza en cuatro niveles:
I. la explicación intraindividual,
II. la explicación interindividual e intragrupal,
III. la explicación posicional –referida a lo que tiene que ver con las pertenencias
categoriales de las personas- y
IV. la explicación ideológica – acerca de la influencia de los sistemas macrosociales sobre
los individuos. )
Doise (1982), Graumann (2011) ubican en DOS TRADICIONES LOS NIVELES DE ANÁLISIS
 USADOS:
1) por los psicólogos sociales estadounidenses: más individualista (lo intraindividual e
interindividual) y
2) por los europeos: más sociologista (lo posicional e ideológico)

Ya en 1908, aparece la tensiónentrelaorientaciónpsicologistaylasociologista: la primera

con W. McDougall y la segunda con E. Ross.
 Blanco, Caballero y De la Corte (2005) afirman que las agrupaciones humanas son
realidades cualitativamente diferentes a la simple yuxtaposición de mentes
individuales. Son el resultados de interacciones complejas entre ellas y dotadas de
significado simbólico,por tanto, es vigente la explicación psicosocial.

 la dimensión social no corre paralelamente a la dimensión psicológica, sino que es

constitutiva de ésta.
 “LA SOCIEDAD SON LOS INDIVIDUOS Y, ADEMÁS, ESTÁ DENTRO DE CADA UNO DE
ELLOS”. La psicología social encuentra su fundamento en el terreno ocupado por la
intersección entre el estudio psicológico y el de lo social (Ibañez, 2003; Rodrígues,
Assmar y Jablonski, 2006).

 Por cuestiones teóricas y metodológicas, el análisis de sistemas sociales se verá favorecido por la
consideración de sus elementos psicológicos constitutivos, lo cual no quiere significar que los
sistemas sociales puedan reducirse sólo a factores psicológicos.
 Stangor y Jost (1997) proponen que la persona, sus grupos y el sistema
macrosocial que los envuelve conforman un entramado de relaciones complejas.
Ellos distinguen nueve interconexiones posibles entre persona, grupo y sociedad
como terreno de análisis de la psicología social
1. Interconexión INDIVIDUAL-INDIVIDUAL: los efectos que los individuos tienen sobre otros individuos y los efectos de un individuo sobre
su propia psique cuando organiza su conocimiento de la realidad. Sesgoindividualistadominante

2. Interconexión INDIVIDUAL-GRUPAL: los efectos que los individuos tienen sobre un grupo

3. Interconexión INDIVIDUAL-MACROSOCIAL: los efectos de las conductas individuales en la conformación del sistema sociocultural

4. Interconexión GRUPAL-INDIVIDUAL: los efectos del grupo sobre sus integrantes individuales.

5. Interconexión GRUPAL-GRUPAL: los efectos que un grupo tiene sobre otros grupos y los efectos de un grupo sobre sí mismo para
mantener o modificar su identidad grupal.

6. Interconexión GRUPAL-MACROSOCIAL: los efectos que los grupos tienen sobre el sistema macrosocial.

7. Interconexión MACROSOCIAL-INDIVIDUAL: los efectos que el sistema macrosocial tiene sobre los individuos.

8. Interconexiones MACROSOCIAL-GRUPAL: los efectos que el sistema sociocultural tiene sobre los grupos

9. Interconexión MACROSOCIAL-MACROSOCIAL: los efectos que un sistema sociocultural tiene sobre otro o sobre él mismo para
mantener o modificar sus valores.
CINCO“TRADICIONES” DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
Blanco (1988) las denomina como:

1) TRADICIÓN GRUPAL proviene de la Völkerpsychologie

2) TRADICIÓN INDIVIDUALISTA, proviene de la psicología

conductual

3) TRADICIÓN INSTITUCIONAL: interaccionismo simbólico

4) TRADICIÓN LEWINIANA, surge de la teoría del campo

5) TRADICIÓN HISTÓRICO-DIALÉCTICA incluye las teorías

críticas de la sociedad.
 SIETE CARACTERÍSTICAS
DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
PREMISAS PARA LA PSICOLOGÍA
SOCIAL
 Ibañez (1997, 2003) sustenta una serie de premisas para la constitución
de una nueva psicología social:

 La naturaleza simbólica, cultural e histórica de la realidad social,

 La agencia humana,

 La naturaleza sociocultural e histórica del ser humano,

 La naturaleza autoorganizativa de lo social, y

 El carácter socialmente construido de los fenómenospsicológicos.

SIETE CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA
PSICOLOGÍA

1.La psicología social es el estudio de la

influencia social, o como los individuos y su
mundo social impactan el comportamiento, los
pensamientos y sentimientos de otros.

La influencia social puede estar basada en la

presencia imaginada o implícita de otros,
inmersos en contextos sociales y culturales.
Aronson et al (1993)
Siete características esenciales de la psicología
 2. El método experimental está en el núcleo de la
psicología social, lo que no significa la
exclusión una aproximación multi-metódica
producto, a su vez, del acercamiento
multiparadigmático.
Siete características esenciales de la
psicología
3.La empresa científica de la psicología social está marcada
por la aventura intelectual.

En la década de los 30: estudios sobre actitudes, creencias y

la cognición social;
En los 40: en procesos grupales y prejuicios;

En los 50: estudios sobre conformidad, persuasión y

autojustificación;

En los 60: una explosión de investigaciones sobre casi

todos los temas de la compleja conducta humana.
 HITOS EN LA HISTORIA DE LA PS. SOCIAL
1897 Primer experimento (Triplett)
1908 Publicación Primeros libros Ross-imitación-, McDougall –instinto1929 Publicación
Medida de las actitudes (Thurstone) Likert
1934: primer Instituto de sondeo de opinión pública
1935K. Lewin fundador de la psicología social científica
1936 Sociedad para el Estudio psicológico de temas sociales
1945: IIGM Yale y programa de comunicación, publicidad, cambio de actitudes.
1948 de Resolución Social Conflictos y toma de decisiones: Lewin
Década 1950 Guerra Mundial Estudios conformidad y obediencia
Década 1960 Festinger estudios de comparación social y Disonancia cognitiva-Estudios Atribución
Kelley, Jones, Davis
1970: temas sobre mujer, ambiente, procesos legales, solucion de conflictos, paz.
Década 1980 Interes en Cognicion social y percepcion
Década 1990 Interes en influencia de la cultura generado por la globalización acelerada Temas como
el problema de la sexualidad: VIH-SIDA, influencia social para cambiar actitudes hacia la
sexualidad – relaciones de grupos étnicos – coexistencia de las aproximaciones básica y aplicada
- debate sobre el verdadero método de la psicología social (Gergen, 1989, Zajonc, 1989)
. Autor: Worchel, en Psicologia Social
Siete características esenciales de la
 psicología
4.La investigación, teoría y método en psicología
social es empleada para buscar soluciones a la
problemática social.

Un amplio campo de temas y problemáticas

sociales son investigadas por la psicología
social: temas como salud, ley, comportamiento
del consumidor, toma de decisión, procesos
políticos, comportamiento pro social
Siete características esenciales de la
psicología
5.Primer principio teórico de la psicología
 social: La situaciones sociales ejercen
poderosa influencia sobre las conductas.
Siete características esenciales de la
psicología
6. Segundo principio:
• Si una situación es percibida como real,
entonces lo es y resulta real en sus
consecuencias.

• La teoría del espacio vital y de campo de

Lewin es demostrativa en tal sentido: para él
era importante entender el comportamiento
humano en espacios de sentido objetivo, sino
cómo la gente es influenciada por su
percepción del ambiente social y su espacio
vital.
 Kurt Lewin

KURT LEWIN
Siete características esenciales de la
 psicología
• Una interrogante básica para el psicólogo social
es: ¿qué determina cómo construimos e
interpretamos el mundo que nos rodea?; es decir
la percepción social, los juicios, la cognición, la
atribución y expectativas.

• Los psicólogos sociales han identificado un

conjunto de reglas para entender cómo
construimos el mundo social, por Ej.: tendemos a
hacer más fácilmente accesible la información o
la primera información que recibimos, o nuestros
estereotipos o nuestras impresiones sobre los
otros
 Siete características esenciales de la psicología

• Una vez que arribamos a una definición de

la situación, tendemos a actuar sobre ella
como si fuera real y como si nuestra
definición fuera la única posible.
 Psicología social tripolar
1.Estudia cómo se inscribe la realidad social en el
individuo, de qué modo este se la representa ( elabora,
transforma)
2. Estudia cómo el individuo trata de inscribir en los otros
esa realidad sociedad interiorizada
3. Estudia los procesos por los que los objetos a través de la
interacción adquieren nuevos significados.

Implica una dialéctica ente la resistencia y el cambio.

CONNIVENCIA IDEOLÓGICA con los valores del individualismo

y liberalismo económico, aceptando implícitamente las
desigualdades sociales y factores sociales.
Siete características esenciales de la
psicología
7- Tercer principio teórico: Los seres humanos
tienden a justificar sus acciones y mantener o
aumentar su autoestima.

La razón por la que la gente construye e

interpreta el mundo del modo en que lo hacen
a menudo subyace la necesidad de mantener
una imagen favorable de nosotros mismos.
RELACIONES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
 ECONOMIA FILOSOFIA ARQUITEC
EDUCACION
TURA

SOCIOLOGIA PSICOLOGIA PSICOLOGIA

ECOLOGIA CIENCIAS SOCIAL GENERAL
SOCIALES NEGOCIOS

CIENCIAS
POLITICAS HISTORIA DERECHO
MEDICINA TURISMO
 NIVELES DE INTERACCIÓN SOCIAL (
Fisher 82)

Nivel Ingredientes
psicosociales
Motivos, rasgos personalidad,
Individual
actitudes, rol
InterpersonalPercepción, atracción, comunicación,
influencia interpretación.
Atmósfera, norma, redes, liderazgo,
Grupal
conformidad
Prejuicios, discriminación,
Intergrupal
cooperación, conflicto
 Desempeño, selección, clima, liderazgo,
Organizacional
etc
Empowerment, participación,
Comunitario
redes,organización
Instituciones, problemas, políticas,
Nacional
cambio social
Cooperación, conflicto,
Internacional estereotipos, guerra
Desarrollo Psicología Social: Martín Baro
• Martín Baró señala 4 hechos históricos que dan nacimiento a la
psicología social:
• a) una mayor conciencia de las diferencias entre grupos humanos,
• b) la concepción no religiosa del ser humano,
• c) la revolución industrial,
• d) el desarrollo de una nueva tecnología.

• Según Martín Baró, la psicología social ha pasado por 3 periodos:

• I. la visión de la sociedad como una realidad homogénea,
• II. la americanización de la psicología, • III. un cuestionamiento del
orden social.

• Siendo las preguntas fundamentales en su tiempo: ¿qué nos

mantiene unidos como sociedad?, ¿qué nos integra?, ¿qué nos libera
del desorden social?
7 MANIFESTACIONES DE LA CRISIS DE
LOS 70S (1980):
1) Asunciones subyacentes de la teoría e investigación: CCSS vs. CCNN
2) Crítica metodológica: “infalibilidad” del experimento de laboratorio.
3) Relevancia social de los datos disponibles: sobre-énfasis en percepción
interpersonal, atribución causal, cognición social vs. cuestiones sociales
como desigualdades, violencia, racismo, problemas convivenciales,
conflictos sociales, relegados a la periferia.
4) Crisis de la práctica profesional: ante las demandas sociales
5) Connivencia ideológica con los valores del individualismo y liberalismo
económico, aceptando implícitamente las desigualdades sociales y factores
sociales.
6) Aislamiento de la psicología social frente a otras disciplinas afines.
7) Abusos éticos de la investigación. Alumnos sujetos experimentales.

Duck, (1980), Jiménez Burillo (1985), Gil LaCruz (2007)

ESQUEMA DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA
 SOCIAL LATINOAMÉRICA
Maritza Montero:
• Orígenes: 50 Escuelas Psicología
• Protopsicología social: Pensamiento psicosocial
• Constitución y afirmación sistemática de la
subdisciplina
• Consolidación de la Psicología Social como
disciplina académica
• Crisis de la Psicología social
• Fase de desarrollo propio de la Psicología Social
latinoamericana
• Consecuencias inmediatas del desarrollo de una
Psicología Social latinoamericana.
ENFOQUES BÁSICO Y APLICADO EN PS:
DIFERENCIAS EN FINES Y METODOLOGÍA
(Bikman 81)
BASICO APLICADO
Fines Conocimiento Resolución de
Relaciones entre problemas
variables Grandes efectos
Causas Predicciones
Método Validez externa
Construcción del
Validez interna efecto
Validez de constructo Múltiples niveles
Nivel único análisis análisis
Monometodo Multimetodo
Experimental Cuasi experimental
Alta precisión Baja precisión
Conductual Autodescripción
ENFOQUES BÁSICO Y APLICADO EN PS: DIFERENCIAS
EN CONTEXTO Y ROL INTERVENTIVO (Bikman81)

BASICO APLICADO
Contexto Industria
Universidad
Campo
Laboratorio
Tiempo real
Tiempo irrelevante (limitado)
Corta duración estudio Larga duración
Larga duración estudio
programa Corta duración
Autoiniciado programa
Baja conciencia costo Inicio patrocinado
Flexible Conciencia de costo
Estable Inflexible
Unidisciplinar Inestable
Personal autónomo Multidisciplinar
Jerarquizado

Referencias
• Aronson et al (1993) Manual de Psicología
Social, Nueva York: Random House
Worchel (1996). Psicología Social, México:
Thomson Learning