6/4/2019 Sílabo

FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura : LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD
2. Modalidad : Presencial (Regular)
3. Código de la Asignatura : 1FG031
4. Créditos : 3
5. Ciclo de Estudios : III
6. Tipo de Estudios : Formación General
7. Pre Requisito(s) :
8. Semestre Académico : 201901
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 3
11. Horas Prác cas : 0
12. Turno :
13. Docente Responsable : VALLEJOS TRAUCO ROSA LUZ

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Adopta habilidades de liderazgo y compe vidad personal, según su proyección hacia las organizaciones y considerando su entorno cambiante y
dinámico; basado en la confianza en sí mismo y en la interacción aser va con sus pares.

III. SUMILLA

El curso de Liderazgo y Compe vidad, pertenece al III ciclo y comprende a los Estudios Generales de los Programas de Estudios de la Universidad
Señor de Sipán; es de naturaleza teórico.

Tiene como propósito fundamental el fortalecimiento de las habilidades de liderazgo y compe vidad personal del estudiante, desde la dimensión
social.

El curso aborda los contenidos, agrupados en los siguientes núcleos temá cos: el liderazgo en un entorno compe vo, estrategias empresariales
para un entorno compe vo y generación de planes de liderazgo compe vo.

De acuerdo a la naturaleza de las modalidades de estudio, el curso puede organizarse en unidades, sesiones, módulos, etc.

IV. EJES CURRICULARES

Responsabilidad social

Líder es quien origina que el comportamiento de sus seguidores esté dirigido hacia el logro de obje vos para el bien común; por ello, es
incumbencia del curso Liderazgo y compe vidad, trabajar la Responsabilidad social, ya que la entendemos como el compromiso, manifestado a
través de nuestro comportamiento de cuidar nuestro entorno; con el fin de sa sfacer nuestras necesidades y preservar el medio ambiente.

Emprendimiento

Entendemos el emprendimiento como la acción y efecto de emprender. Es decir, la decisión que toma el ser humano para concre zar una idea. Y
para ello se requiere de un ser con mente abierta, íntegro, responsable, realista, visionario, arriesgado, etc; caracterís cas que se fortalecerán en los
estudiantes, a través del curso Liderazgo y compe vidad.

V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Ac tud/Contenido)
UNIDAD 01 Semana 01
Semana 02 . Define Responsabilidad Presentación del Sílabo / .Preguntas Organizador de información: Diagrama po radial
UNIDAD 01 - conceptos Evaluación diagnós ca exploratorias
Semana 03
básicos del Tolerancia
Semana 04
https://campus.uss.edu.pe/CampusNet9/Docentes/DocRptSilabo.aspx?Codigo=10091891 1/5
6/4/2019 Sílabo
UNIDAD 01 - Semana 05 liderazgo, ac tud Respeto Tema 01: Introducción general Preguntas guía. Evidencia de Desempeño: Foro de debate y
Semana 06 y valores para al curso argumentación
UNIDAD 01 - Aser vidad Elaboración de
Semana 07 conocerse a sí
mismo y 1.1. Socialización competencia, mapas Evidencia de Producto 2: Avance de producto
UNIDAD 01 - Semana 08 Proac vidad capacidades y metodología cogni vos acreditable
ubicarse en un
entorno académica del curso
UNIDAD 01 - . Solidaridad Creación de
compe vo.
Producto acreditable y sistema organizador de Evidencia de Contenido1: Evaluación parcial
. Interpreta su de calificación. Liderazgo: correlación
FODA a par r de conceptos.
Debate
la aplicación de
Tema 02: La organización y los
una encuesta Taller para
modelos y es los de liderazgo.
para determinar socialización de
sus estrategias 2.1. El liderazgo: pos y avances de
de caracterís cas. producto
fortalecimiento. acreditable.
2.2. Las organizaciones y el
. Aplica liderazgo que se ejerce en ellas
estrategias de para gestar la cultura
liderazgo organizacional.
compe vo para
la consecución 2.4. La ac tud y valores del líder
de metas y dentro de una cultura
obje vos, organizacional que inicia y
basándose en el dentro de una cultura
trabajo en organizacional ya implantada.
equipo.
2.6 Aplicación de encuesta..

Tema 03: Habilidades intra e

inter personales. - concepto,
clases, caracterís cas.
Realización del análisis FODA y
comparación con los casos
analizados. Habilidades intra e
interpersonales.

Tema 04: Comparación de las

habilidades con modelos de
liderazgo existentes, para ubicar
mi es lo de liderazgo.

4.1. Determinación de
estrategias de fortalecimiento,
teniendo en cuenta el resultado
de la aplicación del test
diagnós co.

4.2. Realización de estrategias

de fortalecimiento acorde a la
matriz FODA.

4.3. Determinación del Plan de

acción a seguir y aplicación de
las herramientas a su modelo
“espejo” escogido.

Tema 05: Factores crí cos de

éxito para el Liderazgo y la
Compe vidad.

5.1. Educación y entendimiento

de equipo, Soporte de la alta
dirección, Metas y obje vos
claros, Compromiso y
mo vación de equipo,
Comunicación interpersonal,
Cooperación interpersonal y
Orientación a sa sfacer a los
grupos de interés.

5.2. Análisis, iden ficación y

conceptualización de la
Compe vidad y los FCE más
resaltantes que el liderazgo
administra en una organización.

Tema 06: La Compe vidad y

el Entorno Compe vo, como
base para el Liderazgo
Compe vo Organizacional.

6.1. Estrategias Compe vas

organizacionales hacia el micro
y marco entorno.

6.2. Conceptualización de la
Estrategia y el Entorno, e
iden ficación de estrategias

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet9/Docentes/DocRptSilabo.aspx?Codigo=10091891 2/5
6/4/2019 Sílabo
que aplica la organización en su
rol compe vo.

Tema 07: La Compe vidad y la

Responsabilidad é co - social –
ambiental, como base para el
Semana 09
Liderazgo Compe vo
Organizacional.

7.1. Estrategias Compe vas

organizacionales hacia el micro
y marco entorno.

Semana 10 7.2. Conceptualización de la

Estrategia y el Entorno, e
iden ficación de estrategias
que aplica la organización en
su rol compe vo.
. Valora Debate
estrategias de 7.3. Responsabilidad, É ca,
liderazgo para el Sociedad y Ambiente, se Taller para
Semana 11 logro de sus determinan las bases en que las socialización de
obje vos en organizaciones y sus líderes avances de
relación a un deben anclar su cultura. producto
modelo espejo. Responsabilidad acreditable.
Tema 08: El Líder ante el
. Asume Aser vidad Planeamiento Compe vo Informe de
estrategias Organizacional y su lectura
UNIDAD 02 .Evidencia de Producto final: Presentación del Plan
organizacionales Proac vidad formulación.
UNIDAD 02 - Semana 12 para asociarlas a Redacción de de liderazgo compe vo
su ac tud y Tolerancia 8.1. Conceptualización, resúmenes Evidencia de Contenido 2: Evaluación final
UNIDAD 02 - . comportamiento formulación y estructura del
é co como líder Respeto planeamiento y planeamiento Desarrollo de
compe vo. compe vo organizacional. un tópico
Solidaridad genera vo en
. Construye su Tema 09: Ges ón del Riesgo, base al texto de
Plan de liderazgo del Cambio y de la Cultura lectura
Semana 13 compe vo para Organizacional.
lograr el éxito Producción de
personal y 9.1. El Líder como promotor de cuadro
profesional. la formalización organizacional sinóp co
para impulsar la compe vidad.

9.2. Conceptualización de los

temas de Riesgo, Cambio y
Semana 14
Formalización organizacional y
su importancia en la promoción
de la compe vidad
organizacional.

Tema 10: Generación de “mi”

Modelo de Liderazgo
Semana 15 Compe vo Organizacional.

10.1. Diseñan su Plan de

liderazgo compe vo.

Semana 16 EVALUACIÓN FINAL

Examen de Aplazados

VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN

Evidencia de producto 1: Organizador de correlación Después de estudiar los diferentes es los de liderazgo, cada estudiante Ficha de
argumentando la importancia de tres es los de liderazgo, elige tres, para tomarlos como base de su producto acreditable; observación
según su inclinación. argumentando su importancia.

Se evalúa la par cipación de los estudiantes en cuanto a su posición en

relación a:
Evidencia de desempeño: foro de debate y
Rúbrica
argumentación -La importancia de la prác ca de habilidades en las relaciones sociales.

- Cómo enfrentar los factores crí cos de éxito durante la vida universitaria.

Se evalúa el desarrollo correcto de las preguntas que conforman el

Evidencia de producto 2: Avance de producto acreditable.
Resumen ejecu vo y la adecuada redacción del nombre, jus ficación, Rúbrica
visión, misión y valores del Plan de liderazgo compe vo.

Evidencia de contenido 1: evaluación parcial En el examen se abordan los conocimientos teóricos de la primera parte Cues onario
https://campus.uss.edu.pe/CampusNet9/Docentes/DocRptSilabo.aspx?Codigo=10091891 3/5
6/4/2019 Sílabo
del curso. de preguntas

Evidencia de producto final: Presentación del Plan de

El producto cumple con el esquema planteado, el desarrollo de ideas
liderazgo compe vo. Rúbrica
solicitadas y la presentación acorde al documento elaborado.

A través de la evaluación se observa el dominio de los procesos, principios

Evidencia de contenido2: evaluación final Cues onario
y teorías que sustentan al curso; aspectos que el estudiante debe conocer
de preguntas
en su totalidad.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO

Evidencia de Producto 1
EP1, 10%, SEMANA 3

Evidencia de Desempeño: Foro de debate y argumentación EDF 15% Semana 5 y 6

Evidencia de Producto 2 EP2 15% Semana 7

Evidencia de Contenido1: Evaluación parcial EC1 10%, Semana 8

Evidencia de Producto final EPF 30% Semana15 y 16

Evidencia de Contenido2: Evaluación final EC2 20% Semana 16

7.2. Fórmula de calificación

PARCIAL I PARCIAL II

UNIDAD I = 50% UNIDAD II= 50%

[EP1*0.1 + EDF*0.15 + EP2*0.15 + EC1*0.1] [EPF*0.3 + EC2*0.2]

PROMEDIO FINAL

PF = [EP1*0.1 + EDF*0.15 + EP2*0.15 + EC1*0.1 + EPF*0.3 + EC2*0.2]

La nota mínima aprobatoria para los cursos de Estudios Generales es 10,5 o su equivalente a 11(once).

7.3. Consideraciones

- El estudiante tendrá derecho a rendir examen de aplazados luego de finalizado el semestre académico

- Tendrán derecho a examen de rezagado el estudiante que no hubiere rendido un examen disciplinar del curso, previa jus ficación a la Dirección
del Programa de Estudios.

- Un estudiante quedará inhabilitado con el 30% de inasistencia al curso (Solo en la modalidad presencial y experiencia laboral)

VIII. REFERENCIAS

Davelouis, L. (2016). ¿Qué es el liderazgo? Diez peruanos que la rompen. España: Editorial Planeta.

Escuela Europea de Management .(2016). Recuperado de h p://www.escuelamanagement.eu/habilidades-de-liderazgo-2/concepto-de-liderazgo-

segun-los-principales-autores

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet9/Docentes/DocRptSilabo.aspx?Codigo=10091891 4/5
6/4/2019 Sílabo

Fischman, D. (2017) El espejo del líder. Lima. Editorial Planeta.

Fischman, D. y Matos, L. (2017). Mo vación 360°. Cómo incrementarla en la vida y en la empresa. 1era edición. 5ta reimpresión. Ges ón 2000.

Goleman, D. (2017). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. España: Ediciones B, S.A. Consell de Cent, 425 – 427 – 08009 Barcelona.

Imprimir

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet9/Docentes/DocRptSilabo.aspx?Codigo=10091891 5/5