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10 21/out
XX Encontro SOCINE
11 28/out Prova.individual N1 Sala de aula 07:30
Iluminação para Ficção. Iluminação para documentário.
12 04/nov Estúdio C 4 h/a 07:30 - 11:05
Desenvolvimento de exercício prático / Avaliação.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
0h10min Apresentação das normas e metodologias de avaliação Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
1h Apresentação das normas do projeto interdisciplinar Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
1h40min Apresentação de projetos realizados em outros semestres Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
3h20m Discussão de exemplos e peças audiovisuais na relação câmera e Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
linguagem
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
1h40m Discussão sobre as funções e aplicações da câmera Interage com o professor. Estúdio C Câmera e tripé.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
3h20m Primeiro plano. Aplicação criativa WATTS, Harris. Direção de Câmera: um manual
da profundidade de campo e composição. Desenvolvimento prático dos conceitos apresentados. Aula expositiva e prática de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo:
Summus, 1999
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.
2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva e com feedback em progresso.
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
3h20m Revisão dos conceitos de iluminação: MOURA, Edgar. 50 anos de luz, câmera e ação.
Key light, fill light, back light. São Paulo: Editora Senac, 2009.
- Luz dura, suave, difusa e rebatida. Desenvolvimento prático dos conceitos apresentados. Aula expositiva e prática
- Nomes de refletores.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.
2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva e com feedback em progresso.
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
3h20m Revisão dos processos de organização de produção para MOURA, Edgar. 50 anos de luz, câmera e ação.
realização de projetos audiovisuais. Atendimento ao projeto. Aplicação em diagrama dos conceitos estudados na área de fotografia Aula expositiva e prática São Paulo: Editora Senac, 2009.
Mapa de luz
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
1h 40 m Apresentação das ferramentas e possibilidades de aplicação Interage com o professor. Sala de aula Recurso multimídia.
1h 40 m Desenvolvimento coletivo do conhecimento aprendido. Interage com o professor e colegas no desenvolvimento da atividade Sala de aula
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
3h20m Iluminação para externa: Utilização da luz natural e rebatedores. WATTS, Harris. Direção de Câmera: um manual
Utilização de dois pontos para externa. Desenvolvimento prático dos conceitos apresentados. Aula expositiva e prática de técnicas de vídeo e cinema. São Paulo:
Summus, 1999
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.
2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva e com feedback em progresso.
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
3h20m Contraste, saturação e equilíbrio. Fotometria avançada. 4. RABIGER, Michael. Direção de cinema: técnicas
Campo, contra-campo e raccord. Exercício prático: Diálogo e Ligar o contéudo para desenvolvimento de atividade mais complexa Aula expositiva e prática e estética. São Paulo: Campus, 2006.
reação
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.
2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva com feedback em progresso.
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
Evento ProWeek
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
PLANO DE CULMINÂNCIA DA AVALIAÇÃO
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
Monitoração Desenvolvimento da prova Sala de aula Caneta, lápis, borracha e papel quadriculado
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
3h20m Iluminação para Ficção. Iluminação para documentário. 4. RABIGER, Michael. Direção de cinema: técnicas
Desenvolvimento de exercício prático / Avaliação. Ligar o contéudo para desenvolvimento de atividade mais complexa Aula expositiva e prática e estética. São Paulo: Campus, 2006.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
50 m Apresentação da atividade prática e complemento de conteúdo Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
teórico para o seu desenvolvimento.
2h 30 m Desenvolvimento da atividade prática.Tutoria e mediação Interage com o professor e colegas, aplicando tecnicamente e criativamente os conceitos Estúdio C e campus Câmera e tripé.
adquiridos.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Peça audiovisual e avaliada e discutida posteriormente após a realização, o processo e construído de forma coletiva com feedback em progresso.
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
1h 20m Atendimento dos projetos interdisciplinares Interage com o professor e colegas. Estúdio B Câmera e tripé.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
1h 20m Atendimento dos projetos interdisciplinares Interage com o professor e colegas. Estúdio A Câmera e tripé.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
3h20m Dispositivos técnicos para movimentos de câmera: conceitos de RABIGER, Michael. Direção de cinema:
linguagem e aplicação técnica. Conhecer os dispositivos técnicos para movimentos de câmera. Aula expositiva e prática técnicas e estética. São Paulo: Campus,
Estabilizador de câmera aplicação e conceitos técnicos. 2006.
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
2h Apresentação do contéudo técnico. Construção de conceito e aplicação em discussão com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
1h 20m Atendimento dos projetos interdisciplinares Interage com o professor e colegas. Estúdio C Câmera e tripé.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
Pensar nas possibilidade técnicas e criativas dos dispositivos técnicos para movimentos de câmera.
PLANO DE AULA
CURSO: Comunicação Social
UNIDADE CURRICULAR: Direção de Fotografia SEMESTRE: 5º
RTVI
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL RECURSOS
ATIVIDADE
3h 20 m Mediar e dialogar com alunos sobre o projeto interdisciplinar Sala a definir
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
Monitoração Desenvolvimento da prova Sala de aula Caneta, lápis, borracha e papel quadriculado
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
Monitoração Desenvolvimento da prova Sala de aula Caneta, lápis, borracha e papel quadriculado
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
DURAÇÃO DA
ATIVIDADE DO PROFESSOR ATIVIDADE DO ESTUDANTE LOCAL MATERIAIS NECESSÁRIOS
ATIVIDADE
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO