FICHA DE TRABAJO LENGUAJE 4º

CONTENIDO: Comprensión Lectora. Texto Narrativo: Leyenda

NOMBRE CURSO 4°
Responde las siguientes preguntas.

Los Amantes Mariposas

LA LEYENDA ES UBICADA EN LA DINASTÍA ORIENTAL JIN.

Una joven llamada Zhu Yingtai se disfraza de hombre y viaja a Hangzhou para poder estudiar,
estamos en el tiempo en que el estudio era exclusivamente para los hombres. Durante su viaje
conoce a Liang Shanbo, un compañero de escuela de la misma provincia, y viajan juntos. Asisten a
la misma escuela por tres años, durante los cuales su relación se estrecha mucho. Cuando se llega
el fin de la escuela, Zhu se ofrece para arreglar que Liang se case con su hermana ficticia de 16
años. Cuando Liang viaja a casa de Zhu, descubre que en realidad es una mujer. Pero Zhu ha sido
comprometida con Ma Wencai, un hombre que sus padres consideran un buen marido para
ella. Devotos y apasionados el uno del otro a estas
alturas, Liang se deprime mucho, días después lo
envían en una misión en la cual muere.

En el día de la boda de Zhu y Ma, Liang vuelve de

la tumba como un remolino de viento para impedir
que el cortejo nupcial escolte a Zhu y la boda se
realice. Zhu se da cuenta de que el remolino es
Liang, pues puede sentirlo en el viento. Abandona
el cortejo y decide ir a visitar su tumba. Al llegar
ahí la tumba de Liang se abre, y Zhu entra para
reunirse con él. De la tumba surge una pareja de
mariposas que se aleja volando. Y así
simbólicamente se entiende que los dos se unen
para siempre.

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1. Esta leyenda es de origen: 2. ¿Cómo se llaman los protagonistas de

la leyenda?
A. Europeo
B. Oriental A. Zhu y Ma.
C. Americano B. Jin y Ma.
D. Precolombino C. Zhu y Liang.
D. Liang y Ma.

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FICHA DE TRABAJO LENGUAJE 4º
CONTENIDO: Comprensión Lectora. Texto Narrativo: Leyenda

3. La alternativa que corresponde al final 4. ¿Qué explica esta leyenda?

de la leyenda es:
A. El origen de una flor.
A. Desde la tumba surge una pareja de B. El origen de las mariposas.
mariposas. C. La pena de una pareja de enamorados.
B. Viaja para estudiar en Hangzhou. D. La valentía de una mujer.
C. Lo envían a una misión en la cual
muere.
D. Vuelve con un remolino de viento.

5. La expresión: “Y era exclusivamente 6. ¿Cómo se siente Liang cuando viaja a la

para los hombres” se refiere a: casa Zhu?

A. El matrimonio. A. Muy enamorado.

B. Enviarlo a una misión. B. Engañado
C. Criar mariposas. C. Se deprime mucho.
D. La oportunidad de estudiar. D. Feliz

7. Zhu se disfraza de: 8. ¿Cómo vuelve Liang el día de la boda

de Zhu?
A. Mujer
B. Hombre A. Como mariposas.
C. Mariposa B. Como un cortejo nupcial.
D. Guerrero C. Como un remolino de viento.
D. Como un fantasma.

9. Zhu abandona el cortejo para visitar a 10. La hermana ficticia de 16 años era de:
Liang en su:
A. Zhu
A. Tumba. B. Ma
B. Ciudad Hagzhou. C. Liang
C. Escuela. D. Jin
D. Misión secreta.

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FICHA DE TRABAJO LENGUAJE 4º
CONTENIDO: Comprensión Lectora. Texto Narrativo: Leyenda

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Contenido: Comprensión lectora, texto narrativo: leyenda.

NUMERO CLAVE HABILIDAD INDICADORES

Comprenden en su globalidad el sentido general del
1 B CONOCER
texto.
2 C CONOCER Seleccionan información explícita del texto.
3 A COMPRENDER Reconocen la leyenda según su estructura.
4 B ANALIZAR Realizan inferencias de un texto a partir de lo leído.
Reconocen el significado contextual de una
5 D CONOCER
expresión.
6 C CONOCER Seleccionan información explícita del texto.
Descubren claves conceptuales para obtener
7 B COMPRENDER
información relevante.
8 C COMPRENDER Seleccionan información y aplican conocimientos.
9 A COMPRENDER Comprenden la información presente en el texto.
10 C CONOCER Extraen información explícita del texto.

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