Instituto de Ingeniería y Tecnología. Departamento de Física y Matemáticas.

Laboratorio de Química General.

NOMBRE____________________ GRUPO_________ MATRÍCULA_________

CUESTIONARIO PARA ENTREGAR CONTESTADO ANTES DE LA PRÁCTICA

PRÁCTICA # 1

“MATERIAL DE USO COMÚN EN EL LABORATORIO, SEGURIDAD E

HIGIENE”

1. ¿En cuántos grupos se clasifica el material de un laboratorio y de 2 ejemplos de

cada uno?

2. ¿Cuáles son las funciones de un material de vidrio?

3. ¿Cuál es la diferencia entre un material volumétrico y un material serológico?

4. ¿Cuál es el objetivo de una hoja de seguridad?

5. Mencione al menos 5 medidas de seguridad importantes en el laboratorio

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PRÁCTICA # 1

MATERIAL DE USO COMÚN EN EL LABORATORIO, SEGURIDAD E HIGIENE.

I. OBJETIVOS.

1. El alumno se familiarizará con el material de uso común en un laboratorio de

química, y conocerá las medidas de seguridad, servicios, almacenamiento de
reactivos, e higiene.

2. El alumno conocerá las medidas de seguridad e higiene a considerar (laboratorio

y personal) durante todo trabajo de laboratorio.

II. INTRODUCCIÓN.

11. Material de laboratorio.

La realización de prácticas de laboratorio requiere la utilización de diversos
materiales. Estos materiales se clasifican en cuatro grandes grupos: Material de
vidrio, Equipo, Reactivos y Misceláneos.

1.1 Material de vidrio.- La utilidad del material de vidrio en un laboratorio incluye:

 Medición de volúmenes líquidos ( probetas, pipetas y buretas)
 Dosificación líquidos, cualitativa (por ej. con pizetas) o cuantitativa (por ej. con
buretas);
 Como contenedores en los cuales se efectúen reacciones (por ej. matraces
erlenmeyer, vasos de precipitados)
 Preparación de soluciones cuya concentración se requiere conocer con exactitud
(por ej. con matraces volumétricos, pipetas volumétricas)
 Facilitar operaciones de laboratorio (como agitación con varillas de vidrio,
calentamiento en cápsulas de porcelana o crisoles);

El material de vidrio que es utilizado para la medición de volúmenes puede ser

volumétrico (calibrado para medir un solo volumen) o serológico (calibrado para
medir varios volúmenes). Aunque ambos materiales se encuentran calibrados, el
material volumétrico tiene un menor porcentaje de error. El material serológico tiene
varias marcas que indican diferentes subdivisiones, las cuales corresponden a los
volúmenes de líquido que pueden ser medidos.

1.2. Equipo.- Consiste en aparatos eléctricos (digitales o de aguja) y no eléctricos

que facilitan la medición de diferentes propiedades físicas-químicas de una
substancia. Ejemplos de equipo de laboratorio son: balanza analítica, balanza
granataria, "mel temp", espectrofotómetro, y densitómetro. Así mismo, el equipo de
laboratorio permite facilitar o acelerar etapas requeridas para que se efectúe una
reacción. Ejemplos de estos equipos son la mufla, estufa, incubadora, parrilla de
agitación/calentamiento, baño de agua, campana de extracción, etc.

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1.3. Reactivos.- Las substancias químicas (reactivos) que se encuentran

almacenadas en un laboratorio incluyen substancias de tipo orgánico e inorgánico,
y su diversidad y cantidad dependen del tipo de laboratorio así como de las
actividades que en él se vayan a realizar. Los reactivos más comunes en un
laboratorio de química inorgánica son agua destilada, ácidos inorgánicos (HCl,
HNO3, H2SO4), bases (NaOH, NaHCO3, Na2CO3), y sales minerales (Na2SO4, NaCl,
KCl). Las principales características físicas, químicas, y toxicológicas de una
substancia química suele recopilarse en las denominadas Hojas de seguridad
(MSDS por sus siglas en inglés, Material Safety Data Sheet), en tanto que las
principales condiciones a seguir en el manejo de substancias químicas se resumen
de forma gráfica en el “Diamante de seguridad”. Las MSDS son provistas por los
fabricantes de la substancia química en cuestión, y el diamante de seguridad
usualmente aparece en la etiqueta del producto. Adicionalmente, existen bases de
datos que podemos tomar de referencia (Por ejemplo página de la EPA).

1.4. Misceláneos.- Corresponde al material que no cae dentro de algunos de los

grupos antes mencionados. Sus usos son diversos, y algunos misceláneos son
desechables. Ejemplos de misceláneos son papel filtro, soporte universal, pinzas
para soporte universal, pinzas para bureta, guantes, cepillos, propipetas, y papel
para pesar.

2. Medidas de seguridad e higiene.

Comprenden acciones preventivas y correctivas de posibles accidentes en el
laboratorio. Para ésto se consideran aspectos personales y del laboratorio.

2.1. Seguridad personal

Lea las etiquetas de los reactivos químicos antes de tomar una substancia de su
contenedor.
Nunca pruebe nada.
Nunca huela directamente los vapores generados por una fuente; en su lugar, acarree
una pequeña muestra de vapor hacia su nariz.
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Reacciones que involucren irritación de la piel, peligro, u olores no placenteros, deberán

ser realizadas dentro de una campana de extracción.
Sólo deben realizarse experimentos autorizados en el laboratorio.
Limpie inmediatamente cualquier substancia que se derrame:
 Disponga todas las substancias sólidas solubles o las soluciones en el resumidero
o en los contenedores indicados.
 Todas las demás substancias, así como el papel dispóngalos en contenedores de
residuos que han sido especificados por su profesor de laboratorio.
Neutralice ácidos o bases que han sido derramados:
 ÁCIDO SOBRE ROPA: Solución diluida de NH4OH o Na2CO3 .
 BASE SOBRE ROPA: Ácido acético diluido; posteriormente NH4OH diluido, y agua.
 ÁCIDO O BASE SOBRE EL ÁREA DE TRABAJO: NaHCO3 , posteriormente agua.
Siempre utilice ácidos diluidos y bases diluidas, a menos que se indique lo contrario.
Para diluir ácidos y bases, vierta el reactivo concentrado hacia el agua por las paredes
del recipiente y/o auxiliado por una varilla.
Evite frotar sus ojos cuando sus manos estén contaminadas con substancias químicas.
El instructor debe ser notificado inmediatamente en caso de un accidente.
Trate de evitar accidentes en el laboratorio:
 Siempre incline el tubo de ensaye en el cual se encuentre un líquido que se esté
calentando, y en una dirección contraria a su persona y la de sus compañeros de
trabajo.
 Nunca se sitúe cerca de aparatos en los cuales se esté calentando algo.
 Nunca caliente materiales de vidrio que se encuentren quebrados.
 Después de apagar su mechero, asegúrese de que la llave de gas esté cerrada.
 Para insertar un tubo de vidrio en un tapón, primero lubrique el tubo y humedezca el
tapón (a menos que tal operaciones afecten su experimento). Sostenga el tubo con
un trozo de tela en la parte próxima por donde va a ser insertada, e inserte con un
movimiento giratorio.
 No caliente material de vidrio de pared gruesa (como matraces volumétricos,
probetas, botellas) ya que se quiebran fácilmente.
 Los tubos de ensaye pueden quebrarse si son calentados sobre el nivel de líquido,
y el líquido es posteriormente vertido mientras continúan calientes las paredes del
tubo.
 Las cápsulas de porcelana y los crisoles pueden ser calentados al rojo vivo.
 Evite calentar con el mechero cualquier tubo de ensaye demasiado rápido. Aplique
la flama de forma intermitente.

2.2. Seguridad del laboratorio.- Ver reglamento impreso en el Laboratorio.

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III. MATERIALES.

Diferentes tipos de materiales de laboratorio, dispuestos sobre las mesas de trabajo.

MATERIAL NOMBRE CLASIFICACIÓN USO

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IV. REACTIVOS.

Diferentes tipos de reactivos químicos de laboratorio, dispuestos sobre las mesas

de trabajo.

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V. RESULTADOS.

Verifique que el en laboratorio se cumplan los mínimos requerimientos de seguridad.

Tome como guía la siguiente lista de verificación:

Se encuentra en condiciones adecuadas de limpieza.

Existen defectos estructurales en pisos.
Existen defectos estructurales en escaleras.
Existen defectos estructurales en paredes.
Existen defectos estructurales en techos.
Las aberturas del suelo se encuentran protegidas por barandillas.
Hay espacio suficiente para realizar con seguridad todas las operaciones.
Las mesas, mobiliario y accesorios se encuentran en buen estado.
Las mesas que contienen solventes y substancias corrosivas son
resistentes.
Existe un lavabo para el laboratorio.
La construcción y mantenimiento es tal que impide la presencia de roedores
y artrópodos.
Se cuenta con cuartos y/o estantería para el almacenamiento de materiales
y reactivos.
Organización del manejo y disposición de basura infecciosa y no
infecciosa.
Se cuenta con servicio de agua potable.
Se cuenta con servicio de gas.
Se cuenta con servicio de electricidad.
Existe una temperatura agradable en el laboratorio.
Existe ventilación apropiada.
Existe buena iluminación.
Se cuenta con extinguidores.
Se cuenta con salidas de emergencia señaladas e iluminadas.

VI. INVESTIGACIÓN ADICIONAL.

1. Investigue los datos principales de una hoja de seguridad e indique de cual

reactivo fue.

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2. ¿Por qué razón los derrames de substancias ácidas y/o básicas (tanto sobre ropa
como el área de trabajo) se neutralizan con soluciones diluidas, y no concentradas,
de substancias contrarias de pH?

3. Explique por qué no calentar materiales de vidrio que se encuentren quebrados.

4. ¿Por qué razón los tubos de ensaye pueden quebrarse si son calentados sobre
el nivel de líquido, y el líquido es posteriormente vertido mientras continúan calientes
las paredes del tubo?

5. Cuando se utiliza la flama de un mechero como medio de calentamiento de una

solución contenida en un tubo de ensaye, se recomienda efectuar el calentamiento
de forma intermitente, NUNCA RÁPIDA; ¿por qué?

6. En base a la lista de verificación de seguridad en el laboratorio, concluya respecto

al grado de seguridad/inseguridad del mismo.

VII. Especificaciones del reporte de laboratorio.

Consultarlas con su con su Maestro (a).

**SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIÓN DEL REPORTE

Portada conteniendo los siguientes datos: nombre y logo de la institución, grupo,
equipo #, integrantes del equipo y matrícula.
Objetivo
Conceptos Teóricos
Material
Procedimiento (con sus respectivos dibujos)
Resultados (cuadros y el cuestionario)
Observaciones
Cuestionario
Conclusiones.
Bibliografía