Saúde mental e Infância. Cronograma de Atividades 2019.

Data Tema/Conteúdo Referências Aula

22/02 Apresentação – Exercício
resgate sobre a
legitimidade das demandas
infantojuvenis.
1º/03 Crianças e Adolescentes
como sujeito de direitos.
Construção histórica da
saúde mental infatojuvenil.
Grupo etário .8 anos
RIBEIRO. P. R. M. História da
saúde mental Infantil: a
criança brasileira na colônia e
república velha. Revista
Psicologia e Estudo (Maringá).
v. 11, n1, p. 29-38, 2006.
Dinâmica de grupo
de aproximação ao
contexto infanto-
juvenil.
Aula expositiva e
dialogada.

DIAS, F.W.S. A assistência

psiquiátrica no Brasil e em
Minas Gerais: a infância e a
adolescência numa
perspectiva manicomial.
Tempos Gerais - Revista de
Ciências Sociais e História –
UFSJ. Número #2 - 2015

08/3 Infância e sofrimento CRUS, L. HILLESHEIM, B; Exercício grupal,

psíquico. GUARESCHI, N. M. Infância e discussão de
política pública: um olhar situações
sobre as práticas Psi. Revista envolvendo crianças
Psicologia e sociedade. V 17, e adolescentes.
n3, p. 42-49, 2005.
15/03 Fórum de Estágios do Curso
Fórum de Psicologia
de
estágio
22/03 Aula inaugural do curso de
Psicologia
29/03 Política de Saúde Mental. BRASIL. Ministério da Saúde.
Crianças e adolescentes Secretaria de Atenção à Saúde. Aula expositiva e
são sujeitos. Departamento de Ações dialogada.
Programáticas Estratégicas.
Caminhos para uma política de
saúde mental infanto-juvenil –
Brasília: Editora do Ministério
da Saúde, 2005. 76 p. – (Série
B. Textos Básicos em Saúde).

05/04 Política de Saúde mental BRASIL. Ministério da Saúde. Aula expositiva e

-Rede de atenção Secretaria de Atenção à Saúde. dialogada
psicossocial Atenção psicossocial a crianças
e adolescentes no SUS:
tecendo redes para garantir
 direitos/Ministério da saúde,
Conselho nacional do
ministério Público – Brasília:
Ministério da Saúde, 2014. 60
p

12/04 Orientação aos seminários Textos indicados para os 9 hs- Grupo Violência
seminários (ver abaixo). familiar
Presença de todos os 10hs – grupo –
participantes em seus grupos. espectro autista
11 hs- Grupo
Dispositivos Brincar e
Grupos
19/04 Feriado
26/04 Dispositivos da atenção SILVA, E. A.; COSTA, I. I. da. O Aula expositiva
psicossocial infanto- profissional de referência em dialogada
juvenil/papel de referência Saúde Mental: das
e projeto terapêutico responsabilizações ao
singular sofrimento psíquico. Rev.
latinoam. psicopatol. fundam.,
Dez 2010,vol.13, no.4, p.635-
647.
04/05 Seminário – Infância e Gonçalves, H.B. Infância e
Violência Familiar. violência familiar. In. Infância e
Violência no Brasil. Ed. Nau.
Rio de janeiro. 2003.
Vasconcelos, J.M. O meu pé de
laranja Lima. Edições
Paulinas.2005.
11/05 Filme Mary and Max
18/05 Seminário- Espectro Autista BRASIL, Ministério da Saúde -
Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas
Linha guia para o cuidado das
crianças com Transtornos do
espectro Autista. TEA . 2013.
Sacks, O. Um antropólogo em
marte. Companhia das letras.
25/05 filme
7/06 seminário Expressão Lúdica.
14/06 Prova Ensaio sobre temas de
seminário
21/06 Emenda de feriado
28/06 Avaliação do módulo Roteiro fornecido pela
Entrega de notas. Comissão de Curso