PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR

EN CASA

Este material presenta actividades complementarias vinculadas al desarrollo de las primeras

semanas de clase de “MENDOZA HACE MATEMÁTICA 2”. Está dirigido en especial para los
docentes cuyo dictado de clase no hubiera podido cumplir con el calendario escolar previsto.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

SITUACIÓN 1
A) INDICA CON UNA FLECHAEL LUGAR DONDE VAN ESTAS TARJETAS

B) COMPLETA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN DE 10 EN 10 O 100 EN 100.

230 260

300 400 800

710 770

SITUACIÓN 2
A) ADIVINA DE QUÉ NUMERO SE TRATA
Está en la fila de los Tiene tres cienes y seis
cuatrocientos y en la dieces
columna de los 30

Es igual a 600 más 70

B) ESCRIBE EN EL CUADRO LOS NÚMEROS QUE ADIVINASTE.

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
100
200
300
400
500
600
700
800
900

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

C) ESCRIBE TRES NÚMEROS MENORES AL QUE DIJO IGNACIO. …………………………………….……………….

D) ¿ES CIERTO QUE EL NÚMERO DE MACARENA ES MAYOR A 300? …………………………
E) ESCRIBE LOS SIGUIENTES NÚMEROS COMO EL QUE PENSÓ SANTIAGO:
240 = …….…. + …….….
820 = …….…. + ………..
430 = ……….. + …….….
990 = …….…. + ………..

SITUACIÓN 3:
A) COMPLETA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN:

+ 100 430 + 10 - 100 + 10

B) COMPLETA LAS TABLAS

- 10 +10 - 100 +100

740 740

86 480

39 500

550 550

990 900

SITUACIÓN 4:

ESTE ES EL CALENDARIO DEL MES DE ABRIL DE 2015

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 29 30

EL 25 DE ABRIL ES EL CUMPLEAÑOS DE PILAR.

A) ¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA CAE SU CUMPLEAÑOS? …………………………………..

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

B) QUIERE DAR A SUS AMIGOS TARJETAS DE INVITACIÓN 5 DÍAS ANTES DE SU CUMPLEAÑOS.

¿QUÉ DÍA DEBERÁ ENTREGARLAS? ……………….
C) IGNACIO CUMPLE AÑOS EL 12 DE ABRIL. ¿CUÁNTOS DÍAS HAY ENTRE EL CUMPLEAÑOS DE
SANTIAGO Y EL DE PILAR? ………………
D) PINTA DE ROJO LOS DÍAS QUE NO HAY CLASES EN EL MES DE ABRIL.
E) PINTA DE VERDE EL DÍA DE QUE SE FESTEJA A LAS MASCOTAS.

SITUACIÓN 5:
MILE, PILAR Y FACUNDO JUEGAN CON BILLETES.
A) ESCRIBE CUÁNTO DINERO TIENE CADA UNO.

B) ¿QUIÉN TIENE MÁS? ……………..

C) PILAR DICE QUE FACUNDO Y MILE JUNTOS, TIENEN MÁS DE 1.000 PESOS. ¿TIENE RAZÓN?........
D) ¿CUÁNTO DINERO TIENEN PILAR Y MILE JUNTAS? ………….
E) ¿CUÁNTO LE FALTA A FACUNDO PARA TENER 700 PESOS? …………………..
F) IGNACIO DICE QUE TIENE 200 + 50 CON 7 BILLETES, ¿PUEDE SER VERDAD?........... DIBUJA LOS
BILLETES QUE PUEDE TENER.

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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

SITUACIÓN 6:

LOS CHICOS DE QUINTO CORREN UNA MARATON. EN TOTAL TIENEN QUE RECORRER 300 METROS.
PARA LOS SIGUIENTE PROBLEMAS, PRIMERO PIENSA CÓMO CONVIENE CALCULAR Y, DESPUÉS
PINTA EL CASILLERO QUE CORRESPONDA.

A) JUAN CORRIÓ PRIMERO 110 METROS Y DESPUÉS 60. ¿CUÁNTOS METROS AVANZÓ?
CON LA MENTE CON LA CUENTA

B) MATÍAS RECORRIÓ 156 METROS Y LUEGO 78. ¿CUÁNTOS METROS CORRIÓ?

CON LA MENTE CON LA CUENTA

C) JOAQUÍN CORRIÓ 230 METROS. ¿CUÁNTOS METROS LE FALTAN PARA LLEGAR A LA META?

CON LA MENTE CON LA CUENTA

D) A BENJA LE FALTAN RECORRER 120 METROS. ¿CUÁNTOS METROS CORRIÓ?

CON LA MENTE CON LA CUENTA

E) AHORA RESUELVE LOS PROBLEMAS ANTERIORES COMO LOS PENSATE.

SITUACIÓN 7:
A) PINTA LOS CÁLCULOS QUE TIENEN RESULTADO JUSTO 1.000

700 + 300 650 + 350 800 + 100 400 + 700 500 + 500

B) PINTA LOS QUE DAN MENOS DE 500

300 + 300 200 + 200 150 + 150 400 + 100 400 + 90

C) PINTA LOS QUE SE PUEDEN HACER FACIL CON LA MENTE

700 + 30 800 + 200 68 + 29 60 + 60 137 + 48

SITUACIÓN 8:
RESUELVE CON LA MENTE O CON LA CUENTA LOS SIGUIENTES CÁLCULOS:

A) 58 + 37 =
B) 29 + 57 =
C) 55 + 25 =
D) 17 + 26 =
E) 46 + 52 =
F) 40 + 43 =