Un mundo de colores

Tiempo de ejecución: Marzo y Abril 2019

Ciclo vital en el que se desarrollara el proyecto: Niños y niñas de dos años
Nombre del proyecto Un mundo de colores

Este Proyecto es imprescindible trabajarlo

Con los niños Y niñas porque es un tema muy motivador
porque facilita la experimentación, la observación, el juego,
el trabajo cooperativo,etc.
Para el niño y la niña los colores son elementos de su
cotidianidad, son esenciales para la vida, que le va a
Intereses de los niños, las posibilitar acceder a un mundo rico de inexperiencias que le
niñas y sus familias facilitarán el desarrollo de su aprendizaje. Este tema es
interesante conocerlo con los niños y niñas por su nivel de
autonomía personal, su control motor y su grado de
socialización, que posibilitan unas circunstancias óptimas para
desarrollarlo en su formación madurativa de él se pueden
derivar diferente subtemas como son: las estaciones, formas
geométricas, tipos de temperatura, elementos de la
naturaleza entre otros.

El color tiene una relación directa en el desarrollo del niño y la

Intencionalidades
niña creando estímulos derivados de todo aquello que tiene
color ayuda a mejorar las habilidades motoras y el
razonamiento cognitivo,lenguaje,audición, visión entre otras
funciones que ayudan a crear percepciones de su alrededor.
La intencionalidad de percibir y estimular diferentes áreas
genera independencia; la cual será determinante para el
desarrollo multilateral del niño y la niña a través de su proceso
evolutivo.

Ambientes o espacios que Uno de los períodos sensitivos de mayor importancia en esta
contribuyen al desarrollo del fase de la vida lo constituye el de la percepción es el primer
proyecto paso del conocimiento sensible del niño y la niña es la base de
todos los procesos psíquicos: pensamiento, lenguaje,
imaginación, etc. Por eso podemos contar con diferentes
espacios como:
Salón de expresión corporal
Biblioteca
Patio de juego
Gimnasio
 Marco teórico
La teoría del color estudia la naturaleza de los colores y el modo en que se perciben La pintura
es una de las expresiones artísticas más antiguas que se conoce y desde la antigüedad hasta
la actualidad ha manifestado la necesidad humana de reproducir acontecimientos
relevantes de su entorno y ha servido como medio de expresión.
Hace más de 20.000 años que el hombre de las cavernas comenzó a pintar las paredes de
sus cuevas, porque tenía la necesidad de expresar sus experiencias.
La necesidad del color para el ser humano ha sido motivo de estudio para personajes tan
célebres como Aristóteles, Leonardo Da Vinci o Isaac Newton.
El primero en definir los colores fue el filósofo Aristóteles, que determinó, que todos los colores
se conforman de la mezcla de cuatro colores básicos. Además otorgó un papel fundamental
a la incidencia de la luz y las sombras sobre los mismos. Estos colores que denominó como
básicos eran, la tierra, el fuego, el agua y el cielo.
En La edad preescolar es, sin lugar a dudas, la etapa más significativa e importante del
desarrollo del ser humano, pues en la misma se estructuran las bases fundamentales de este
desarrollo, que en las sucesivas etapas de la vida se consolidarán y perfeccionarán. En esto
coinciden la mayoría de los autores y concepciones, que aun planteando respuestas
divergentes y contradictorias respecto a las causas y condiciones a los que obedece este
desarrollo, muestran un definido consenso respecto a la significación de este período en la
formación del individuo. El color actúa sobre el individuo produciendo paralelamente a la
sensación visual, vivencias psicológicas y otras ilusiones especiales. Así, los colores pueden
producir los efectos de elevaciones o disminuciones de la temperatura, de la distancia, de la
amplitud, entre otros, por nombrar algunos ejemplos. Estos efectos pueden ser directos o
secundarios. Los primeros hacen que un ambiente u objeto parezca alegre o triste, ligero o
pesado, caliente o frío, amplio o estrecho. Los secundarios tienen su origen en las
asociaciones objetivas y subjetivas del individuo, dadas por la relación afectiva del color de
L. Vigotski, revela la trascendental influencia que tiene la estimulación, y por ende la
enseñanza y educación, para el desarrollo general del ser humano.

Tomado de
alavesadepinturas.com/historia-del-color/
Grupo: párvulos Docente: Maribel Perdomo Garcés
Cognitiva  Reconocer los colores primarios y secundarios.
Comunicativa  Expresar oralmente los sucesos
Psicomotor  Coordinación de los diferentes movimientos rápidos
Metas y lentos.

Socio afectiva  Respetar a sus compañeros y docentes

Gráfico plástico  Manipular los diferentes materiales suministrados
Actividades

SEMANA DEL 04 AL 08 DE MARZO DEL 2019

LUNES 04 de marzo
juega, y … a qué Se iniciara la jornada recibiendo a Los niños y niñas alegremente la
Juegas oportunidad de interactuar con los pompones de colores
Hola, Hola La Saludo general a cargo de la docente Catherine Pérez del grado
Caracola prejardin quien vendrá con una hermosa sorpresa.
Hoy en la Empezaremos la rutina del grupo cantando con los niños y niñas,
Caracola… luego les informaremos todas aquellas actividades que vamos a
realizar durante la jornada, empezaremos a mostrarles los bits de
inteligencia de la jornada de forma que ellos los vayan
reconociendo, de igual forma los de la fecha. Posteriormente
tomaremos a lista recordando a cada uno de los compañeros y así
anotaremos en el tablero quienes de ellos faltaron, esto lo harán los
mismos niños y niñas con ayuda de la docente
Nutriéndonos con Pasaremos al comedor donde agradeceremos por los alimentos que
amor vamos a consumir para después ingerir con ayuda de la docente y
auxiliares.
Re-creo Este día nos desplazaremos para el gimnasio a jugar libremente
Dientes Limpios… Nos desplazaremos al patio trasero en el cual sentaremos a cada uno
sonrisas de los niños y niñas, posteriormente se les entregara el cepillo a cada
Saludables uno y sin crema empezaremos a realizar el ejercicio de cepillarnos
luego se les empezara aplicar la crema y se pasara cepillando a
cada uno.
Juego, intento y Nos ubicaremos en el salón de expresión corporal para realizar
aprendo control de peso y talla con esto se ira llevando periódicamente el
desarrollo de cada uno de los niños y niñas por eso todos estarán en
ropa interior y pasaran uno por uno para pesarlo y medirlo.
Juguemos todos Nos desplazaremos para el salón a realizar la actividad del proyecto
juntos transversal sobre sexualidad que corresponde este día.
Cuéntame un Nos desplazaremos ala biblioteca a contar un cuento que se
cuento que yo te encuentre allí.
lo cuento
…hemos Estaremos en el salón y allí se peinaran y organizaran a cada uno de
terminado los niños y niñas y se cantara canciones de despedida como “hasta
mañana” “chao chao” “con esta mano” entre otras.

MARTES 05 de marzo
juega, y … a qué Al ingresar al salón de párvulos se les facilitara tubos de encaje de
Juegas diferentes colores para interactuar libremente.
Hola, Hola La Saludo general a cargo de la docente Luizana del grado transición
Caracola quien vendrá con una hermosa sorpresa
Hoy en la Se les mostrara diferentes tipos de imágenes de los colores primarios
Caracola… y secundarios para que lo identifiquen estarán acompañada por
canciones como la manzana, yo tengo una pelota,sol solecito,
píntala la cara del sol, estrellita etc .
Nutriéndonos con Pasaremos al comedor y todos allí organizados realizaremos la
amor oración de los alimentos, posteriormente se comerán estos.
Re-creo Nos desplazaremos al patio de cemento y allí jugarán con fichas de
encaje de esferas con las cuales entre todos realizaremos creaciones
simbólicas.
Dientes Limpios… Nos desplazaremos al patio trasero en el cual sentaremos a cada uno
sonrisas de los niños y niñas, posteriormente se les entregara el cepillo a cada
Saludables uno y sin crema empezaremos a realizar el ejercicio de cepillarnos
luego se les empezara aplicar la crema y se pasara cepillando a
cada uno.
Juego, intento y Clase de ingles
aprendo
Juguemos todos Nos ubicaremos en el salón se les explicara sore nuestro nuevo
juntos proyecto de que se trata después en papel craff o cartulina
realizaremos la decoración del corcho del nuevo proyecto un
mundo de colores que consta del dibujo de un arcoíris que
decoraremos con pintura de varios colores .
Cuéntame un En salón de estimulación en forma de semi circulo leeremos el cuento de
cuento que yo te los colores que ira acompañado por llama lluvia que realizara sonidos
lo cuento asombrosos.
…hemos Estaremos en el salón y allí se peinaran y organizaran a cada uno de
terminado los niños y niñas y se cantara canciones de despedida como “hasta
mañana” “chao chao” “con esta mano” entre otras.

MIERCOLES 06 de marzo
juega, y … a qué Se jugara fichas de insertar para afianzar su agarre de pinza.
Juegas
Hola, Hola La Saludo general a cargo de la docente Julieth del grado jardín.
Caracola
Hoy en laSe les mostrara un video sobre de los colores primarios y secundarios
Caracola… para que los identifiquen en el.
Nutriéndonos con Pasaremos al comedor y todos allí organizados realizaremos la
amor oración de los alimentos, posteriormente se comerán estos.
Re-creo Iremos al patio y con los juguetes de la casita.
Dientes Limpios… Nos desplazaremos al patio trasero en el cual sentaremos a cada uno
sonrisas de los niños y niñas, posteriormente se les entregara el cepillo a cada
Saludables uno y sin crema empezaremos a realizar el ejercicio de cepillarnos
luego se les empezara aplicar la crema y se pasara cepillando a
cada uno.
Juego, intento y Se comienza con ejercicios en las manos de movimiento de arriba y
aprendo abajo para después dar inicio al block pinares primero se les explica
para que, se les muestra y por último se les da para que pinten con
pintura en relieve en relieve que consta de espuma con anilina
pintaran un arcoíris con sus manos de manera espontánea.
Juguemos todos Ubicados en el salón en sus respectivas sillas Se realizara con ayuda de las
juntos docentes una hermosa manualidad que será una imagen de un arcoíris
que lo pintaran con crayolas después le pegaron papelitos de colores y en
la nube algodón los llevaran con palitos de paletas.
Cuéntame un Realizaremos un recuento de lo trabajando durante el día,
cuento que yo te cantaremos la canción de despedida y se organizara a cada niño y
lo cuento niña luego se les contara el cuento gotas de lluvia.
…hemos Estaremos en el salón y allí se peinaran y organizaran a cada uno de
terminado los niños y niñas y se cantara canciones de despedida como “hasta
mañana” “chao chao” “con esta mano” entre otras.

JUEVES 07 de marzo
juega, y … a qué Se comenzara el día con mucho entusiasmo para eso se les dará a los niños
Juegas tornillos de encajar.
Hola, Hola La Saludo general a cargo de la docente Maribel Titular de párvulos.
Caracola Para este día se realizara el juego de jugo de limón donde se
integraran todos los grupos.
Hoy en la Se les cantaran canciones de saludos donde tengan movimiento en manos
Caracola… y muñecas como lo es hola, palma arriba, saco una manito etc. .ayudaran
al calentamiento de las manos para la próxima actividad.
Nutriéndonos con Pasaremos al comedor y todos allí organizados realizaremos la
amor oración de los alimentos, posteriormente se comerán estos.
Re-creo Iremos al patio y con los juguetes de la casita.

Dientes Limpios… Nos desplazaremos al patio trasero en el cual sentaremos a cada uno
sonrisas de los niños y niñas, posteriormente se les entregara el cepillo a cada
Saludables uno y sin crema empezaremos a realizar el ejercicio de cepillarnos
 luego se les empezara aplicar la crema y se pasara cepillando a
cada uno.
Juego, intento y Se iniciaran las clases de ingles.
aprendo
Juguemos todos Nos desplazaremos para el salón principal donde a través de un
juntos dado que tiene los colores primarios y secundarios cada niño y niña
tirara de él y después ira a buscar en un recipiente una pelota la cual
le corresponde la sacara con un cucharon y después la ubicará en
el recipiente que es
Cuéntame un El grupo de párvulos se desplazaran hasta al gimnasio a escuchar el cuento
cuento que yo te de los objetos.
lo cuento
…hemos Estaremos en el salón y allí se peinaran y organizaran a cada uno de
terminado los niños y niñas y se cantara canciones de despedida como “hasta
mañana” “chao chao” “con esta mano” entre otras.

VIERNES 08 DE MARZO
juega, y … a qué Para este día podrán traer un juguete de casa y compartirlo con los
Juegas demás compañeros
Hola, Hola La Saludo general a cargo de la coordinadora Claudia.
Caracola
Hoy en la Se les dará cintas rítmicas para manipular libremente.
Caracola…
Nutriéndonos con Pasaremos al comedor y todos allí organizados realizaremos la
amor oración de los alimentos, posteriormente se comerán estos.
Re-creo Este día jugaran con juguetes que traerán desde casa donde se
ubicaran en el patio y compartirán con sus compañeros.
Dientes Limpios… Nos desplazaremos al patio trasero en el cual sentaremos a cada uno
sonrisas de los niños y niñas, posteriormente se les entregara el cepillo a cada
Saludables uno y sin crema empezaremos a realizar el ejercicio de cepillarnos
luego se les empezara aplicar la crema y se pasara cepillando a
cada uno.
Juego, intento y Nos desplazaremos al salón de párvulos ubicados cada uno en
aprendo puesto que le corresponde pintaremos un sol con vinilo amarillo que
lo harán por medio del soplo con pitillos después se les pegara
escarcha amarilla.
Juguemos todos Clase de danza creativa
juntos Este día los niños y niñas tendrán una cinta rítmica y con ayuda de
estas bailaran al son de la música pondremos unas cuantas
canciones y con ellas empezaremos a bailar llevando la cinta rítmica
en ciertos momentos la música se parara y se le pedirá a los niños y
niñas que muevan esta como la docente indique; se realiza el acto
 cívico del día de la mujer a cargo de la docente caterine del grado
pre jardín.
Cuéntame un Nos desplazaremos a la biblioteca para escuchar el cuento de la tren que
cuento que yo te ira acompañado por maracas.
lo cuento
…hemos Estaremos en el salón y allí se peinaran y organizaran a cada uno de
terminado los niños y niñas y se cantara canciones de despedida como “hasta
mañana” “chao chao” “con esta mano” entre otras.