Especies líricas

HIMNO Expresa los ideales o sentimientos de una colectividad.

ODA Destinada a la exaltación de una persona o cosa (religiosa, filosófica, heroica, amorosa,
etc.).
ÉGLOGA Composición poética que se caracteriza por ser un canto a la tranquilidad, a la belleza
del campo, la naturaleza y al ambiente pastoril proponiendo la vida rural como la forma
COMPOSICIONES ideal de vida.
MAYORES Es una composición en verso, escrita con el propósito de ser cantada. La cantidad de
CANCIÓN estrofas que la componen suele variar, y en ellas se esgrime un único tema o
pensamiento.
MADRIGAL Poema lírico breve, generalmente amoroso, que expresa un elogio a una dama.
BALADA Composición lírica de carácter sentimental y melancólico.
COMPOSICIONES VILLANCICO Composición escrita en octosílabos o hexasílabos, formada por un estribillo de dos a
MENORES cuatro versos y una estrofa de seis o siete, cuyos últimos versos coinciden con todos o
alguno del estribillo.

Especies narrativas
Larga narración en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva esta
denominación para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos: la Ilíada, la
EPOPEYA Odisea…
También de larga extensión, narra las hazañas de un héroe nacional con la finalidad de
POEMA ÉPICO exaltar los valores de la propia nación. Los creados en la Edad Media se conocen con el
nombre de CANTARES DE GESTA.
NOVELA Narración de mayor extensión en la que se cuenta una historia con un mayor número de
personajes. Su estructura y concepción es muy variable y compleja.

CUENTO Narración breve en torno a una situación única y compuesta por pocos personajes. Suele
caracterizarse por su final sorprendente o efectista.
GÉNEROS
LEYENDAS Relatos en los que se narra como real un suceso extraordinario y que surgen para explicar
MAYORES lo inexplicable o el origen de un personaje que será importante en un relato legendario.
Para darle ese tono de realidad, estos relatos se sitúan en lugares y tiempos precisos.
Mitos: Muy relacionados con las leyendas, son un tipo de relato que trata de explicar
misterios relativos al origen del mundo, de los seres humanos, de la Naturaleza o de lo
MITOS inexplicable.
FÁBULA (verso Apólogo cuyos protagonistas son animales. Composición literaria, generalmente en prosa,
o prosa) en que por medio de una ficción alegórica y de la representación de personas humanas se
da una enseñanza moral.

Especies dramáticas
Se presentan terribles conflictos entre personajes que suelen ser héroes, reyes o gente, de
TRAGEDIA noble condición. Son víctimas de grandes pasiones invencibles y luchan contra un destino
fatal que siempre les vence, llevándoles a su destrucción y, muchas veces a la muerte.
GÉNEROS Obra dramática de asunto y desenlace agradable y humorístico. Desarrolla situaciones
MAYORES COMEDIA divertidas entre los personajes.
Los personajes luchan contra la adversidad, que les causa daño y que no aceptan. Pueden
DRAMA intervenir elementos cómicos.
Obra de carácter cómico que, en el Siglo de Oro, se representaba entre dos actos de una
EL ENTREMÉS obra extensa. Ej.: El retablo de las maravillas de Cervantes
Obra breve de carácter cómico y satírico, cuyos orígenes se remontan al teatro griego.
LA FARSA Representantes: Valle-Inclán, Lorca, entre otros.
LA ÓPERA Es una obra dramática íntegramente cantada y de tema trágico.
Obra de escaso interés literario, en la que se suele acentuar la división de los personajes en
EL MELODRAMA moralmente buenos y malos.
IE MARISCAL ELOY G. URETA
UGEL 01 –SJM Práctica Calificada
Estudiante: ____________________________________ Grado y Sección: ________________ Fecha: ________________
Explica a qué género pertenece cada uno de los siguientes textos:
a)
ZAPATERA: (Abriendo.) ¿Eres tú? (Melosa y conmovida.)
NIÑO: Sí, señora Zapaterita. ¿Estaba usted llorando?
ZAPATERA: No, es que un mosco de esos que hacen piiiiii, me ha picado en este ojo.
NIÑO: ¿Quiere usted que le sople?
ZAPATERA: No, hijo mío, ya se me ha pasado... (Le acaricia.) ¿Y qué es lo que quieres?
FEDERICO GARCÍA LORCA: La zapatera prodigiosa, Espasa
_____________________________________________________
b)
¡Los suspiros son aire y van al aire!
¡Las lágrimas son agua y van al mar! Dime, mujer: cuando el amor se olvida
¿sabes tú adónde va?
GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: Rimas, Espasa
__________________________________________________________
c)
A un señor muy misterioso que tenía un lápiz le decían “el señor del lápiz dorado” y él
estaba,
al parecer, muy orgulloso de tenerlo. Mucho tiempo después vino a saberse, cuando el
misterioso
señor había muerto, que todos los libros que escribió solo en la oscuridad podían leerse
porque la
escritura de aquel lápiz dorado estaba hecha de luz.
MARIANO SILVA Y ACEVES
______________________________________________________________
1. Resume en dos líneas cada uno de los argumentos de los tres textos.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Nota:_____
2. ¿Qué sentimientos expresa el poema?
___________________________________________________________
3. ¿Qué personajes dialogan en el texto teatral?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Quiénes son los protagonistas del texto narrativo?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Lee en voz alta el siguiente texto y contesta a las preguntas.
CORIFEO: Llegará eso. De lo que está ante nosotros hay que ocuparse. Aquello
importará a quienes ha de importar.
CREONTE: Lo que deseo es lo que pedí.
CORIFEO: No pidas nada. Contra la fatal desgracia no hay escapatoria para los
mortales.
SÓFOCLES: Antígona.
VIEJECITO: Se terminaron los papeles, señor.
SEÑOR IMPORTANTE: (Con mal genio.) ¡Ya lo sé! ¿Es que cree usted que soy tonto?
VIEJECITO: No, señor. Pero como sigue usted firmando en la mesa…
ANTONIO MARTÍNEZ BALLESTEROS: Retablo en tiempo presente, Escelicer
5. ¿A qué subgénero teatral pertenece el texto que has leído?
________________________________________________________
6. ¿En qué te has fijado para reconocer el subgénero?
_________________________________________________________
7. ¿Qué quiere decir la siguiente intervención de Corifeo: “Contra la fatal desgracia
no hay escapatoria para los mortales.”?
__________________________________________________________