Historiador Aprendiz

Espaço dedicado, especialmente, aos alunos de Introdução à História dos cursos da

Universidade de Brasília. Mas, aberto a outros estudantes e ao público interessado
em conhecer um pouco mais sobre história.
terça-feira, 20 de abril de 2010

Representação
por Amanda Camylla Pereira Silva*

A noção de representação é muito importante para a maneira pela qual são tratados e
vistos os documentos e as fontes, e, principalmente, define o que é e s as quais dotam o
presente de sentido. Assim, pode-se pensar numa “história cultural do social que tome
por objeto as representações do mundo social”.
Chartier também acredita que esses códigos, padrões e sentidos são compartilhados, e
apesar de poderem ser naturalizados, seus sentidos podem mudar, pois são
historicamente construídos e determinados pelas relações de poder, pelos conflitos de
interesses dos grupos sociais. Para Chartier, assim como para Pesavento, as
representações são expressas por discursos. Entretanto este autor levanta uma questão,
a saber : as formas diferenciadas com que os indivíduos apreendem os discursos que dão
a ver e a pensar o real. Para ele as leituras dos discursos feitas pelos sujeitos e a
conseqüente produção de sentido são determinadas por certas condições e processos,
como por exemplo, da relação móvel entre texto e leitor. Assim, há uma pluralidade dos
modos de emprego dos discursos e uma diversidade de leituras que devem ser
evidenciadas, revelando que as categorias aparentemente invariáveis são construídas
historicamente.
De acordo com Chartier a historia cultural estuda, por um lado, as classificações e
exclusões que constituem a configuração social de determinada época e espaço,
questionando a existência das estruturas sociais como um real em si mesmo, enquanto
as representações são apenas seus reflexos, e, por outro lado, as práticas que,
pluralmente, e contraditoriamente, atribuem sentidos ao mundo, rompendo assim com
a idéia de que os textos possuem um sentido intrínseco.

Referências Bibliográficas:

CHARTIER, Roger. História Cultural – Entre práticas e representações. Lisboa/Rio de

Janeiro: Difel/Bertrand Brasil, 1990. [na BCE: 930.85 C486c =20]

DARNTON, Robert. O grande massacre dos gatos. 2 ed., Rio de Janeiro: Forense-
Universitária, 1987. [ na BCE : 394(44) D223g =690 5. ed. ]

PESAVENTO, Sandra Jathay. História e História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica,

2003. [ na BCE: 930.85 P472h 2. ed.]
* Amanda Camylla Pereira Silva é aluna do quinto semestre de História na Universidade de
Brasília (UnB).