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INFORME ACADÉMICO
AUTORES:
Introducción.
1.1. Definición.
1.2. Historia.
1.3. El internet en usos modernos:
1.3.1. Internet móvil.
1.3.2. Educación.
1.3.3. Trabajo.
1.4. Motores de búsqueda.
1.5. Impacto en la sociedad:
1.5.1. Estudios.
1.5.2. Ocio.
1.7.1. Positivos
1.7.2. Negativos
1.9. Conclusión.
1.11. Anexos.
Introducción:
El siguiente informe titulado:” EL INTERNET EN EL SIGLO XXI” tiene como finalidad informar acerca
de las ventajas y desventajas que proporciona el uso el internet.
Hablaremos acerca de la definición y la historia del Internet, los tipos de peligros que se presentan,
su impacto en la sociedad, en el ámbito laboral y en el ámbito educativo.
Nosotros, los autores, nos hemos encargaron de investigar acerca de todos los ámbitos que
involucra el internet, haciendo el uso de libros y de links o enlaces.
Nuestro propósito básico es informar al público, acerca de, como se menciona anteriormente, las
ventajas, en el ámbito educativo, social y laboral; y las desventajas, que como se ven en la
actualidad, van en crecimiento, afectando tanto a jóvenes, niños y adultos.
Con este informe pretendemos, alertar a la población sobre los peligros que hay en las redes.
LOS AUTORES
1.1. Definición:
Según DABURON (2010) afirma que el internet también llamada autopista de la información,
la red, el ciberespacio, etc., designa un conjunto de redes informáticas unidas entre sí para
que muchos usuarios puedan comunicar a través del planeta. Es el conjunto de redes
interconectadas más grande del mundo. Internet, al contrario de la mayoría de redes, es una
red abierta: todo el mundo puede conectarse y aprovechar sus servicios.
El internet no le pertenece a nadie. Está regido por organismos cuya función es definir los
estándares, distribuir direcciones IP, desarrollar nuevos protocolos, etc.
1.2. Historia:
Sus orígenes se remontan a la década de 1960 , el Internet dio sus primeros pasos en Estados
Unidos, a finales de los años 60 (durante la guerra fría). Por aquel entonces el Departamento
de Defensa había desarrollado una red, ARPAnet, cuya misión era mantener la comunicación
en caso de guerra. ARPAnet fue desarrollada como una red de investigación militar y sustituía
a otra red anterior que obedecía a un modelo centralizado y que era, a ojos de los dirigentes
del Pentágono, altamente insegura: en caso de guerra, una sola bomba podría destruir toda
su infraestructura de comunicaciones.
Una red se caracteriza por la posibilidad de compartir diferentes tipos de recursos. Además,
todos las computadoras integradas son independientes, es decir, uno puede desaparecer,
otro nuevo puede entrar, pero todo ello no afecta en modo alguno al funcionamiento de la
red. Otro hecho a destacar es el de que la comunicación se produzca en todas direcciones,
con lo que cualquier usuario se puede conectar con cualquier otro en cualquier parte de la
red.
A medida que pasaba el tiempo, ARPAnet crecía y crecía en computadoras conectadas y, a
comienzos de los 80 aparecen numerosas redes. Aquello era un
gigantesco banco de datos en el que resultaba muy difícil encontrar lo que se necesitaba y
había demasiados formatos incompatibles. Así nació internet, que unificó lo que antes era
un "rosario" de pequeñas redes y, lo que es más importante, introdujo
las herramientas necesarias para su manejo, creándose diferentes programas de acceso.
La demanda de estar conectado aumentó con rapidez y pronto se evidenció que la red
tendría otros fines que los pensados originariamente, y que éstos dependían de las
necesidades de los nuevos usuarios. Para solucionar el problema de los distintos códigos se
desarrollaron protocolos de comunicación que permitieron que las computadoras se
comunicaran de modo transparente a través de distintas redes interconectadas. Así se
desarrollaron los protocolos TCP/IP (Transmisión Control Protocol /Internet Protocol). Una
vez encontrada la solución a la compatibilidad se fueron añadiendo más redes con nuevos
servicios, como el correo electrónico, las listas de correo, 20 años después, Internet es ya una
realidad que une a más de 35 millones de usuarios en todo el mundo. Se ha creado una
"adición" a conectarse que desde hace poco ha empezado a llegar también a los hogares.
1.3. La web:
La palabra web o 3w, o incluso www es la abreviación de world wide web. Designa la tela de
araña de redes en todo el mundo. Es un conjunto de servidores que confunden su
información en forma de archivo de hipertexto.
Desde un punto de vista técnico, la www une servidores HTPP que envían paginas HTML a
sitios dotados de un explorador que permita darles forma a las páginas web HTML (hyper
text markup language).
1.6.2. Ocio
La mensajería instantánea o chat y el correo electrónico son algunos de los servicios de uso
más extendido. En muchas ocasiones los proveedores de dichos servicios brindan a sus
afiliados servicios adicionales como la creación de espacios y perfiles públicos en donde los
internautas tienen la posibilidad de colocar en la red fotografías y comentarios personales.
Se especula actualmente si tales sistemas de comunicación fomentan o restringen el
contacto de persona a persona entre los seres humanos.
1.7.2. Negativo
1.8.2. Spam
El spam es el famoso “correo basura”. Son aquellos mensajes que no fueron solicitados por
el usuario y que llegan a la bandeja de entrada. Normalmente, este tipo de correos contienen
propagandas – muchas veces engañosas – que incitan al usuario a ingresar a páginas, con
ofertas “milagrosas”, cuyo contenido es potencialmente dañino para el usuario.
1.8.3. Scam
Los scam son engaños o estafas, que se llevan a cabo a través de Internet. Se realizan de
diversas formas como, por ejemplo, a través de correos no solicitados (spam), así como
también a través de técnicas de Ingeniería Social. Estas últimas, intentan convencer al usuario
de la prestación de un servicio cuando en realidad sólo quieren acceder a información
confidencial. Un ejemplo son los mensajes falsos solicitando nuestra contraseña y clave de
redes sociales a través de Internet.
1.8.4. Ciberacoso
Es una conducta hostil que puede ser practicada hacia los niños. La víctima de este tipo de
acosos, es sometida a amenazas y humillaciones de parte de sus pares en la web, cuyas
intenciones son atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional. Estas prácticas
pueden ser realizadas a través de Internet, así como también, teléfonos celulares y
videoconsolas. También denominado en inglés, cyberbullying, no siempre son realizadas por
adultos, sino también son frecuentes entre adolescentes.
1.8.5. Grooming
Se trata de la persuasión de un adulto hacia un niño, con la finalidad de obtener una conexión
emocional y generar un ambiente de confianza para que el niño realice actividades sexuales.
Muchas veces los adultos se hacen pasar por niños de su edad e intentan entablar una
relación para, luego, buscar realizar encuentros personales.
1.8.6. Sexting
Proviene del acrónimo formado entre Sex y Texting. Inicialmente, y como lo indica su
nombre, se trataba del envío de mensajes con contenidos eróticos. Posteriormente, dado el
avance tecnológico, esta modalidad evolucionó hacia el intercambio de imágenes y videos
convirtiéndose en una práctica habitual entre adolescentes y niños.
Otra posibilidad, como en el caso de China, es que este tipo de medidas se combine con
la autocensura de las propias empresas proveedoras de servicios de Internet, serían las
empresas equivalentes a Telefónicas (proveedores de servicios de Internet), para así
ajustarse a las demandas del gobierno del país receptor.
Sin embargo algunos buscadores como Google, han tomado la decisión de amenazar al
gobierno de China con la retirada de sus servicios en dicho país si no se abole la censura en
Internet. Aunque posteriormente haya negado que tomará dichas medidas.
Para saltarse cualquier tipo de censura o coerción en el uso de internet, se han desarrollado
múltiples tecnologías y herramientas. Entre ellas cabe resaltar por un lado las técnicas y
herramientas criptológicas y por otro lado las tecnologías encuadradas en la
llamada Darknet. La Darknet es una colección de redes y tecnologías que persiguen la
consecución de un anonimato total de los comunicantes, creando de esta forma una zona de
total libertad. Aunque actualmente no se suele considerar que consigan un anonimato total,
sin embargo, sí consiguen una mejora sustancial en la privacidad de los usuarios. Este tipo de
redes se han usado intensamente, por ejemplo, en los sucesos de la Primavera Árabe y en
todo el entramado de wikileaks para la publicación de información confidencial. Las
tecnologías de la Darknet están en fase de perfeccionamiento y mejora de sus prestaciones.
Para luchar contra la censura en Internet, RSF ha decidido desbloquear nueve sitios web
informativos censurados en once países, es decir, permitirá que se pueda acceder a ellos
desde el territorio en el que actualmente se encuentran prohibidos: Grani.ru, bloqueado en
Rusia; Fregananews, censurado en Kazajistán, Uzbekistán y Turkmenistán; The Tíbet Post y
Mingjing News, prohibidos en China; Dan Lam Bao, bloqueado en Vietnam; Hablemos
Press, censurado en Cuba; Gooya News, bloqueado en Irán; el Gulf Center for Human
Rights.
1.10. Conclusiones
1.10.1. Ciertamente la comunicación ha tenido sus avances y sobre todo se ha dejado
llevar por las diferentes etapas de la tecnología.
1.10.2. Estamos viviendo en un mundo de hipertensión y de grandes avances, por eso
que se hace necesaria la comunicación en las diversas instituciones laborales
como educativas.
1.10.3. La sugerencia que doy como estudiante es que no solo a la gente que está
interesada por aprender un medio sofisticado de comunicación se le den
oportunidades de investigar, sino que se hable de la importancia que tiene el
avance tecnológico.
1.11. Referencias bibliográficas
BRENDAN P. Kehoe; INTERNET DEL ARTE AL ZEN; 1ª. Edición; México 1995.
Medios Electrónicos, Online Organic, Inc; http://home.microsoft.com/intl/es/tutorial; 1996
Microsoft Corporation.