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Barthes, ‘’muitos sistemas semiológicos têm uma substancia da expressão cujo ser não está na
significação’’
Uma práxis só se torna signo pelo efeito de uma decisão de algum modo arbitrária num certo
contexto cultural.
Signos icônicos e signos gráficos não constituem um conjunto significante por sua forma de
significar e sim por possuírem uma finalidade e porque são institucionalizados (pela
legibilidade ser um fator mais importante neste contexto)
. Fontes mais direcionadas devem trazer um conceito de menos compreensão pois a leitura
deve ser direta sem passar pelo consciente da pessoa e gerando um gesto espontaneamente.
A obra é um discurso que supõe certo código e o artista fala pela obra
O valor é sempre o valor de uso, mas tudo depende do gênero de uso. Usar fontes estilizadas
que exigem uma maior percepção artística para uma campanha que o enfoque é abordar
pessoas de baixa escolaridade e que atinja o maior número possível de pessoas
Um objeto incomparável requer uma valorização verdadeira como fundamento de todo juízo
de valor, na medida que esses juízos estejam fundados.
O objeto só poderá ser subordinado a normas no caso de serem suas próprias normas
É necessário que o valor estético assuma sua função de linguagem e que seu splendor ordinis
(sua ordem) provenha de um sentido
Os valores são os objetos mesmo enquanto são focos da verdade que pretendem ser
De
A essência não designa sempre o essencial e essencial aqui não é explicável e reduzível a ideia
geral
Criar valores estéticos será produzir obras novas carregadas de um novo sentido, iniciadoras
de um novo estilo, mensageiras de um novo mundo
Valor que o objeto revela é a qualidade de desvelar o mundo de uma persona, sendo este uma
irradiação de uma qualidade afetiva
Natura Naturans
O espectador colabora com o advento do valor não porque o cria, mas porque sempre pode
lhe recusar audiência, todavia, sabemos muito bem o que o público dá a obra pela força da
admiração.
48,86,99,259,299
ENTENDER
SINTETIZAR – Qual a ideia central, qual o problema, solução proposta pelo autor, racionicio do
autor. Sequencia lógica das ideias
REELABORAR
Introdução
Fundamento logico para sua pergunta para entender oque /como/porque ...
- evidencia ----------
De