4º y 5º, Diciembre Semana 2

PREPÁRATE (Sumario de materiales para todas las actividades de hoy)

CONÉCTATE

Idea para los Madrugadores

 Un contenedor interesante para las ofrendas

Juego de Preguntas
 No se necesitan materiales

ENTIÉNDELO
Historias Mezcladas (actividad de aplicación / repaso de la historia
bíblica)
 Biblias
 Masking tape
 “Historias Mezcladas” (página de actividades); dos juegos de
tarjetas, cada juego en un color diferente de papel; recorta las
tarjetas
Nota: Haz los dos juegos en diferentes colores para que los grupos
puedan identificar su juego para un total de 40 oraciones por grupo.
¡Cuida el Ambiente! Haz esta actividad para toda la clase y así
utilizar menos papel. Así que en lugar de dividir cada grupo en dos
equipos, divide el salón completo en dos equipos.

Historias de Dinero (actividad de aplicación)

 Lápices o lapiceros
 “Historias de Dinero” (página de actividades), una copia por niño

Historias de Cerdos (actividad del verso a memorizar)

 Biblias
 Los cerdos que los niños hicieron la semana pasada
 Periódico
 Papel blanco
 Lápices
 Pinceles
 Pintura rosada, blanca y negra
 Usando un cuchillo afilado, corta una abertura en la parte de arriba
de cada cerdo, como una alcancía

Oración
 Provee papel y lápices o lapiceros

CONÉCTATE: Enfoca la Energía (Grupos Pequeños, Antes del

Devocional)

1. Idea para los madrugadores

Qué necesitas: Un contenedor interesante para ofrendas

Qué harás:
Pregunta a los niños si recuerdan la virtud de este mes. ¿Alguien tuvo la
oportunidad de practicar el combatir la codicia en sí mismo esta semana?
Repasa algunas de las formas que los niños pensaron en la lluvia de ideas
de la semana pasada para identificar la codicia y superarla.
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2. Juego de Preguntas
Qué necesitas: No se necesitan materiales

Qué harás:
Divide tu grupo en parejas y dirige a las parejas a ponerse frente a frente.
Explica que cada pareja jugará un juego de preguntas. Pídeles que se
concentren y vayan despacio primero, pero luego deben ir más rápido
cuando ya sepan qué hacer. El juego es divertido, pero es mucho más difícil
de lo que parece. Aquí están las reglas:

 Hagan preguntas uno y después el otro por tanto tiempo como sea
posible. Usen SÓLO preguntas. No deben decir oraciones.
 El primer jugador ‘sirve’, haciendo la primera pregunta. Por ejemplo
‘¿Te gustaría jugar un juego de preguntas conmigo?’
 El segundo jugador debe responder con otra pregunta, como,
‘¿Cómo se juega el juego de preguntas?’
 Si la otra persona falla en hacer otra pregunta en 15 segundos, el
oponente gana un punto. Los niños llevarán su propio marcador.
 Una pregunta que no lleve el hilo de las preguntas (una que no esté
relacionada o conectada con la pregunta anterior) también le da un
punto al oponente.

Qué dirás:
“Ese juego era bastante difícil hasta que lo practicaron y entendieron cómo
era. [Transición] Vamos al devocional y aprendamos sobre alguien que
retó a Jesús a un juego de preguntas.”

Dirige a tu grupo al área de devocional.

ENTIÉNDELO: Haz la Conexión (Grupos Pequeños, Después del

Devocional)

1. Historias Mezcladas (actividad de aplicación / repaso de la

historia bíblica / posible actividad para toda la clase)
Qué necesitas: Biblias, masking tape, “Historias Mezcladas” (página de
actividades)

Qué harás:
Antes de empezar tu reunión, pega con tape todas las oraciones de
“Historias Mezcladas” alrededor del salón. Sé creativo. No las hagas muy
fáciles de encontrar. Mezcla los dos colores de oraciones, sin ponerlas en
ningún orden. Cuando tu grupo se reúna, diles que pueden contar otra vez la
historia bíblica con las oraciones de la pared. Divide a los niños en dos
equipos y pídele a cada equipo que trabajen juntos para juntar y poner en
orden todas las tarjetas de su color asignado -20 en total –usando la historia
bíblica como guía. (Algunas de las tarjetas en cada juego no corresponden a
la historia. Déjalos que descubran esto por sí mismos. Si no lo hacen,
puedes anunciarlo a la mitad del juego.) Anima a los niños a usar Biblias
para ayudarse con la historia. La historia bíblica de hoy está en Lucas 18.

Qué dirás:
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“Fue algo difícil descubrir que algunas de esas oraciones no pertenecían ahí.
Hay algo que decir sobre depender en sus Biblias cuando quieren saber si lo
que alguien les está diciendo sobre la Biblia es verdad. ¿Qué aprendimos,
entonces? Ustedes pueden recibir cosas equivocadas o las cosas correctas,
así como nuestro juego de hoy. Este hombre rico tenía mucho dinero y
cumplía algunos de los mandamientos, pero obviamente, Jesús pensó que
sus cosas estaban estorbando en el camino de su relación con Él. Este
hombre tenía dinero y poder, pero no tenía tesoro en el cielo. Cuando Jesús
le dijo que el camino al tesoro en el cielo era ceder algunas de sus cosas, él
se puso muy, muy triste. [Aplica] ¿Cuáles son las ‘cosas correctas’ que
debemos obtener? ¿Cómo podemos enfocarnos en obtener esas en
nuestra vida? (Las cosas que pueden usarse para ayudar a otros,
cualquiera de las virtudes como gracia, bondad y compasión; si hacemos
una prioridad de leer nuestra Biblia y hablar con Dios será más fácil tener las
prioridades ‘correctas’) [Impresiona] No dejes que las cosas estorben en
el camino de amar a Jesús.”

2. Historias de Dinero (actividad de aplicación)

Qué necesitas: “Historias de Dinero” (página de actividades), lápices o
lapiceros

Qué harás:
Da a cada niño en tu grupo un lápiz o lapicero y una copia de la página de
actividades. Dales 10 minutos para trabajar en ellas. (Es muy probable que
esto no sea suficiente tiempo para pensar bien sus respuestas. Anímalos a
completar sus páginas en casa si no pudieron hacerlo durante el tiempo que
les diste.)

Qué dirás:
“El libro de Lucas –donde encontramos la historia de esta semana y la
historia de la semana pasada –habla mucho sobre dinero y cuánto puede
estorbar en nuestra relación con Jesús. Jesús habló mucho sobre dinero
porque Él sabía que es un problema para muchas personas. [Aplica]
¿Quién creen que hizo el arrepentimiento más grande de las personas
sobre las que leyeron? ¿Alguno de ustedes conoce a alguien que
realmente trabajó en volverse rico en buenas obras en lugar de rico en
cosas? ¿Alguna de estas historias les da una idea de algo que podrían
hacer de forma diferente en su vida? [Impresionas] No dejes que las
cosas estorben en el camino de amar a Jesús.”

Preguntas de Discusión
 La mayoría de ustedes ya son mayores que cuando empezaron a
aprender sobre Jesús. ¿Cómo el ser mayores los hace más capaces
de ser generosos? (Tenemos más habilidades de ganar dinero, más
privilegios para ir y hacer buenas obras, más inteligencia para
pensar en cosas que pueden hacer, etc.)
 Si son muy generosos, podrían usar el poder que tienen como niños
mayores para ayudar a un niño menor con esta virtud. ¿Qué podrían
hacer para ayudar a alguien más pequeño que ustedes a aprender
generosidad?
 ¿Alguno de ustedes recibe dinero por hacer tareas del hogar? Si
saben lo que van a ganar, ¿cómo pueden asegurarse de ser
generosos con eso?

3. Historias de Cerdos (actividad del verso a memorizar)

 4º y 5º, Diciembre Semana 2

Qué necesitas: Biblias, los cerdos que los niños hicieron la semana pasada,
periódico, papel blanco, lápices, pinceles, pintura rosada, negra y blanca.

Qué harás:
Abran su Biblia y busquen el versículo a memorizar, recordándole a los niños
que tengan problemas para encontrarlo que el versículo se encuentra en el
Nuevo Testamento y está cerca de la parte de atrás de su Biblia. Dirígelos a
1 Timoteo, luego al capítulo 6 y finalmente al versículo 18. Lean juntos el
versículo.

Dale a cada niño su cerdo para que puedan pintarlo. Anímalos a pintar
palabras o símbolos que les recuerden el versículo a memorizar, así como
su propio nombre. Mientras trabajan, discute las preguntas de abajo.
Cuando hayan terminado, pon los cerdos afuera sobre periódicos para que
sequen.

Qué dirás:
[Impresiona] “No dejes que las cosas estorben en el camino de amar a
Jesús. Eso es lo que estamos aprendiendo esta semana, ¿verdad? Jesús
enseñó en Mateo 25:40 que la forma en la que tratamos a los demás es la
forma en la que en realidad lo estamos tratando a Él. Él dijo que la única
forma en que otras personas sabrían que somos sus seguidores es por la
forma en que nos amamos unos a otros.”

[Personaliza] Cuéntale a los niños sobre una vez cuando la codicia o

las cosas estorbaron tu camino de amar a Jesús. ¿Qué hiciste? O, sé
honesto con los niños sobre una codicia, específica y apropiada para la
edad, que has reconocido recientemente en ti mismo. Diles cómo
planeas tomar la decisión sabia y trabajar en cambiar.

“Cada encuentro que tenemos con otra persona –cada conversación, cada
discusión –es una oportunidad de mostrarle a Jesús que lo valoramos a Él y
a las personas que creó, más que a cualquier otra cosa. Es algo difícil de
lograr, pero es verdad. [Aplica] Entonces, ¿cómo nos vamos más allá de
sólo intentar no ser codiciosos y llenar este cerdo con todo tipo de
obras buenas y generosas? ¿Cuáles son algunas cosas que podemos
hacer a diario para mostrarle a Jesús y a las demás personas que los
amamos?” (Las respuestas variarán. No busques una respuesta perfecta.
Intenta que los niños realmente piensen en aplicar esto a su vida. Tampoco
tienen que ser cosas muy grandes las que harán.)

ORA Y DESPIDE
Qué necesitas: Papel, lápices o lapiceros

Qué harás:
Reúne a los niños y apila el papel y los lápices frente a ellos. Pídeles que
escriban cosas que estorban en su camino de amar a Jesús. (Deportes,
televisión, ropa, amigos que no son un buen ejemplo.) Haz que escriban una
sola cosa por hoja. Pueden usar tantas hojas como quieran.

Cuando hayan terminado, pídele a los niños que hagan una línea con los
papeles en caminos alrededor del salón y que caminen sobre ellos,
poniendo un pie en cada una mientras oran que Dios obre en estas cosas en
su vida y continúe moldeándolos en personas cuyo enfoque principal sea Él.
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Después de las oraciones, permite que los niños escojan algunas de las
hojas para llevarse a casa.

Qué dirás:
“Es fácil sentirnos apegados a las cosas. Y es fácil dejar que esos apegos
nos distraigan de poner atención a lo más importante en nuestra vida –Dios
mismo. [Aplica] Llévense estas hojas a casa y que les recuerden cosas
en las que pueden envolverse si no son cuidadosos. La mayoría de
estas cosas no son malas, pero si se envuelven en ellas en lugar de
envolverse en su relación con Dios, eso es malo. [Impresiona] No dejes
que las cosas estorben en el camino de amar a Jesús.”

Distribuye las tarjetas a los niños o padres cuando vengan a recogerlos.