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Con base en lo anterior, en esta evidencia debe desarrollar una serie de ítems
asociados a cuatro momentos; propósito, inspeccionar y examinar, preguntar y
predecir, leer con propósito y resumir, derivados de la lectura del material de
formación “Solución de conflictos” y consultas externas. Luego debe publicar dicha
información en el blog asociado a esta evidencia.
3. Preguntar y predecir: para esto debe formular por lo menos dos preguntas
que señalen qué inquietudes, problemas o intereses le surgen a partir del
análisis del documento.
4. Leer con propósito: lea cada sección del documento, centrando la atención
sobre las posibles respuestas a las preguntas que se formularon
anteriormente.
Criterios de evaluación
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la
resolución de problemas según los requerimientos de los contextos productivos
y sociales.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5
Enfoque tradicional
Todo conflicto es negativo y es considerado como violento, destructivo e irracional.
El punto de vista tradicional afirma que debe evitarse el conflicto porque indica un mal funcionamiento
del sistema social, organizacional o grupal.
Enfoque interaccionista
Aunque el conflicto puede tener un efecto negativo, tiene un valor desarrollador en la vida grupal. Es
el predominante hoy en día.
Este punto de vista interaccionista afirma que este enfoque es contemporáneo y que alienta o
promueve en el sentido que un grupo armonioso, pacifico, tranquilo y cooperativo está inclinado a
volverse estático. Quiere decir, por tanto, que el conflicto no es solamente una fuerza positiva sino
que es necesaria para que un grupo se desempeñe con eficiencia.
a) Evadir: Es el estilo que consiste en evitar a las personas o situaciones que causan conflictos
para lograr metas conservar relaciones. Trata sobre ignorar en forma pasiva el conflicto en
lugar de resolverlo.
b) Colaborar: Es el estilo que consiste en asumir el enfrentamiento de manera abierta y justa
comprometerse con metas propias y las de los demás y buscar soluciones mutuas.
c) Transigir: Significa llegar a un acuerdo mediante concesiones para ambos. El objetivo es
conseguir una solución adecuada y mutuamente aceptable que satisfaga ambas partes.
d) Complacer: Significa que se trata de resolver el conflicto cediendo ante la otra persona.
e) Competir: Significa que se trata de resolver situaciones mediante un comportamiento agresivo
para que las cosas se hagan como uno quiere. En este estilo la conducta es poco
cooperativa.
Esta pregunta le llamo la atención, ya que a veces uno cree que los conflictos no dejan nada bueno,
es más tenemos esa percepción clásica de que el conflicto es negativo y malo, pero leyendo y
resolviendo el cuestionario me di cuenta que más allá de esto hay beneficios y que sabiéndolo
resolver los conflictos se puede sacar provecho de las situaciones, como conocer los puntos de vista
de la otra o las otras partes, fortalecer los grupos, subir el rendimiento de un grupo, se baja la tensión,
se despejan las diferencias en los grupos entre otros beneficios.