GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: FUNDAMENTACION DE LA

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL CON BASE EN COMPETENCIAS

 Código del Programa de Formación: 41311174_1 VIRTUAL

● Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): N/A

● Fase del Proyecto ( si es formación Titulada) : N/A

● Actividad de Proyecto(si es formación Titulada) : N/A

● Competencia: 240201044: Orientar procesos formativos presenciales con base en

los planes de formación concertados.

● Resultado de aprendizaje: 240201044-02-03 Contextualizar la Formación

Profesional Integral según los lineamientos establecidos por el SENA en los

procesos de aprendizaje.

● Duración de la Guía: 10 Horas

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz

No todos los procesos formativos son completos pues muchos de ellos se centran

en los conocimientos académicos, otros queriendo ir un poco más lejos incorporan las

habilidades en la aplicación de los conocimientos, pero sin duda solo la formación aplicada

en el SENA ha demostrado una verdadera integralidad al incorporar los valores humanos

GFPI-F-019 V3
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al proceso formativo.

La Formación Profesional Integral constituye la columna vertebral de la misión del

SENA y se fundamenta en los tres saberes de la dimensión humana, el Saber saber, el

Saber hacer y el Saber ser, constituyéndose este último en el pilar de los otros dos pues

ante la constante crisis de valores evidenciada en el sector empresarial del país, se hace

mucho énfasis en la necesidad de formar verdaderos seres humanos éticos,

comprometidos con sus comunidades, con el país y con el medio ambiente.

Para dar inicio al proceso de apropiación del conocimiento de la Formación

Profesional Integral con Base en Competencias, lo invitamos a realizar un acercamiento al

reconocimiento de la actividad de aprendizaje AA3 “Formación profesional integral y

el sistema de gestión Sena” En el cual, usted adquirirá los conocimientos sobre las

actividades preliminares necesarias para la formación profesional integral con base en

competencias.

El Servicio Nacional SENA le aconseja revisar las lecturas propuestas y entregar

oportunamente el desarrollo de las actividades de afianzamiento y evaluables. Es

importante saber que, si hace uso de las fuentes bibliográficas en sus informes, debe citar

los autores según las normas APA y realizar la lista de referentes bibliográficos.

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Formulación de las actividades de aprendizaje

3.1 Actividades de reflexión inicial

Como instructor del SENA, exprese su opinión sobre ¿Cuál es la importancia de

aplicar la formación profesional integral en los procesos formativos?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Videoconferencia “Profesional integral”

Para esta tercera actividad de aprendizaje es necesario investigar conceptos como:

 Formación Profesional Integral

 Formación por Proyectos

 Sistema integrado de gestión

 Sofía plus

 Procesos en Sofía Plus

 Rol del instructor

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Exponga el resultado de su ejercicio práctico, en el encuentro sincrónico que programa el

instructor durante esta semana para el fortalecimiento del conocimiento de una manera

grupal.

3.3 Actividad de desempeño de conocimiento.

Evidencia 1: Foro Temático 3 “El rol del instructor SENA”

De acuerdo con el estudio y actividades sobre los materiales de la Actividad de

Aprendizaje 3, responda a la siguiente pregunta:

¿El rol que debe cumplir un instructor de formación presencial SENA, es el mismo

al de un instructor de formación virtual? ¿Cuál de los dos adquiere más responsabilidades?

Es necesario que desarrolle discusión con sus compañeros acerca del tema

planteado, e intervenga en mínimo dos comentarios.

El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro

“Enfoque pedagógico SENA”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad

de Aprendizaje 3

3.4 Actividades de apropiación de conocimiento

Evidencia: Actividad interactiva “El rol del instructor SENA”

Para alcanzar un mejor dominio de los conceptos básicos y aprendizajes propuestos

en esta Actividad de Aprendizaje No.3, le invitamos para que desarrolle la actividad

interactiva en la que podrá demostrar cómo manejar situaciones comunes en su rol de

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instructor SENA respondiendo preguntas de verdadero y falso. Una vez termine con éxito

la actividad, deberá remitir una captura de pantalla en un documento Word o Pdf a su

tutor(a) como evidencia del desarrollo de la misma.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el

botón Actividades / Actividad de aprendizaje 3 / Evidencia: Actividad interactiva “El rol del

instructor SENA”.

3.5 Actividades de apropiación del conocimiento

Evidencia: Mapa de procesos Sistema de Gestión

Elaborar un mapa de procesos el que se demuestre como se desarrollan los

procesos de gestión y apoyo en la ejecución de una formación en Sofía Plus con el rol de

instructor.

Las instrucciones para elaborar el mapa de procesos se encuentran disponibles en

el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 3 en el menú principal del programa.

Ambiente requerido

Ambiente Virtual de Aprendizaje

Materiales

 Material de formación Unidad 3.

 Materiales de apoyo Unidad 3.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de desempeño :
Foro Temático 3 “El rol del Identifica las diferentes Técnica : Actividad de
instructor SENA competencias como son: saber desempeño: Foro Temático 3 “El
Ser, saber Saber y saber rol del instructor SENA”
Hacer en los procesos
formativos Instrumento: Rubrica T.I.G.R.E

Evidencias de apropiación de
conocimiento: Desarrolla la formación Técnica: Evidencia: Actividad
Actividad interactiva “El rol profesional integral en los interactiva “El rol del instructor
del instructor procesos de enseñanza del SENA”
SENA. Instrumento: Rubrica

Evidencias de Transferencia Desarrolla la formación

de conocimiento: profesional integral en los Técnica : Evidencia: Mapa de
Mapa de procesos” procesos de enseñanza del procesos”
SENA.
Instrumento: Rubrica

5. GLOSARIO DE TERMINOS

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Para consultar el glosario del programa, “Fundamentación de la Formación Profesional

Integral Basado en Competencias”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en

el menú principal.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Servicio Nacional de Aprendizaje. (2013). Sistema Integrado de Gestión. Consultado el

17 de Diciembre de 2013, en http://www.sena.edu.co/acerca-del-
sena/quienessomos/Paginas/Sistema-Integrado-de-Gestion.aspx

Servicio Nacional de Aprendizaje. (2013). Sofía Plus. Consultado el 17 de Diciembre de

2013,en
http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_search&Itemid=9999999
9&searchword=oferta+educativa&submit=Buscar&searchphrase=any&ordering=ne
west_truncated

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) MAYRA CARDENAS Experto Centro de Agosto de 2017

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CASTELLANOS temático comercio y

Servicio

Regional

Bolívar

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fech Razón del Cambio

Autor (es) MAYRA CARDENAS Experto Centro de Julio Correcciones y

CASTELLANOS temático comercio y de actualización del

Servicio 2017 formato

Regional

Bolívar

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