PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA SEMESTRE
ASIGNATURA 1er.
MATEMÁTICA I CÓDIGO
HORAS MAT-21215
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
4 2 0 5 -
1.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar los fundamentos teóricos y prácticos de la derivada, la integral y la gráfica de una función dada, utilizando herramientas matemáticas para la resolución de problemas
asociados al área de la ingeniería.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
El estudio de esta asignatura dará a los alumnos de ingeniería una herramienta y una base fundamental para la comprensión de las diversas asignaturas del plan de estudio de
su carrera contribuyendo a la formación y desarrollo del razonamiento analítico, lógico, deductivo y crítico del alumno.
UNIDAD 1: Funciones, Límites y Continuidad.
UNIDAD 2: La derivada de una función real.
UNIDAD 3: Aplicaciones de la derivada.
UNIDAD 4: Función primitiva e integral definida.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: que lo comprende las actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: que son las actividades de autogestión académica y estudio independiente, así como los servicios de apoyo al estudiante
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Aplicar conocimientos
fundamentales sobre límites, para
el estudio de funciones continuas
y discontinuas.
Calcular la derivada de funciones
explícitas e implícitas, utilizando
las reglas de derivación de
funciones.
CONTENIDO
UNIDAD 1: FUNCIONES, LÍMITES Y
CONTINUIDAD.
1.1 Conceptos básicos de límites. Límites
por definición. Propiedades y teoremas
sobre límites. Evaluación de límites
(por sustitución). Límites laterales.
1.2 Límites determinados para
funciones: Polinómicas, Racionales y
Radicales. Límites Determinados:
Infinitos y en el infinito.
1.3 Límites indeterminados: 0 / 0, ∞/∞,
∞, -∞. Límites determinados e
indeterminados de funciones
especiales: Trigonométricas,
Exponenciales y Logarítmicas.
Definición de continuidad y
discontinuidad de funciones en un
punto o en un conjunto. Tipos de
discontinuidad. Cálculo de Asíntotas
de una curva: horizontales, verticales y
oblicuas.
UNIDAD 2: LA DERIVADA DE UNA
FUNCIÓN REAL.
2.1 Conceptos preliminares. Variación e
incremento de una variable. Definición
de la derivada de una función por
definición. Interpretación geométrica
de la derivada.
2.2 Teoremas sobre derivabilidad.
Funciones no derivables. Derivadas de
funciones elementales con argumento
simple: Constante, Identidad,
Potencial, Trigonométricas,
Hiperbólicas, Exponenciales y
Logarítmica y sus inversas. Regla de la
Cadena. Notación de Leibniz.
Derivadas de orden superior.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
BIBLIOGRAFÍA
Edwards y Penney. (1996) Cálculo
con Geometría Analítica.
Editorial Prentice Hall
Hispanoamérica. Naucalpan de
Juárez. México.
Purcel, E. y Varberg, D. (2001).
Cálculo con Geometría Analítica.
Octava Edición. Editorial Prentice
Hall Hispanoaméricana. México.
Edwards y Penney. (1996). Cálculo
con Geometría Analítica.
Editorial Prentice Hall
Hispanoamérica. Naucalpan de
Juárez. México.
Pita Ruiz, C. (1998). Cálculo de
una Variable. Editorial Prentice
Hall Hispanoamérica. México.
Purcel, E. y Varberg, D. (2001).
Cálculo con Geometría Analítica.
Octava Edición. Editorial Prentice
Hall Hispanoaméricana. México.
Stewart, J. (1999). Cálculo
Diferencial e Integral. Editorial
Thomson.
Thomas, F. (1998). Cálculo una
variable. Addison Wesley. México.

Utilizar el concepto de la derivada
como una herramienta para
resolver problemas de variación o
razón de cambio.
Calcular áreas limitadas por
curvas, usando la integral definida
de una función.
Derivación implícita.
UNIDAD 3: APLICACIONES DE LA
DERIVADA.
3.1 Regla de L`HOPITAL. Teorema de
Rolle y de Lagrange.
3.2 Definir máximos y mínimos
(absolutos y relativos). Criterio de la
primera y segunda derivada para
determinar valores máximos y
mínimos relativos.
3.3 Trazados de curvas, aplicando los
criterios de la primera y segunda
derivada determinando, monotonía,
concavidad y valores extremos de
una función de una variable real.
Problemas de optimización, tangencia,
razón de cambio instantánea,
velocidad y rapidez entre otros.
UNIDAD 4: FUNCIÓN PRIMITIVA E
INTEGRAL DEFINIDA
4.1 Definición de antiderivada.
Definición de la primitiva <<XZV SV.
4.2 Integral indefinida de una función.
Propiedades. El problema del área: área
bajo la curva, la integral definida y el
primer teorema fundamental del
cálculo. Cálculo del área bajo una
curva. Métodos numéricos de
aproximación para determinar el área
bajo una curva en un intervalo.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Edwards y Penney. (1996). Cálculo
con Geometría Analítica.
Editorial Prentice Hall
Hispanoamérica. Naucalpan de
Juárez. México.
Pita Ruiz, C. (1998). Cálculo de
una Variable. Editorial Prentice
Hall Hispanoamérica. México.
Purcel, E. y Varberg, D. (2001).
Cálculo con Geometría Analítica.
Octava Edición. Editorial Prentice
Hall Hispanoaméricana. México.
Stewart, J. (1999). Cálculo
Diferencial e Integral. Editorial
Thomson.
Thomas, F. (1998). Cálculo una
variable. Addison Wesley. México.
Bradley y Smith. (1998). Cálculo de
una Variable, Volumen I. Editorial
Prentice Hall Iberia. Madrid.
Edwards y Penney. (1996). Cálculo
con Geometría Analítica.
Editorial Prentice Hall
Hispanoamérica. Naucalpan de
Juárez. México.
Pita Ruiz, C. (1998). Cálculo de
una Variable. Editorial Prentice
Hall Hispanoamérica. México.
Purcel, E. y Varberg, D. (2001).
Cálculo con Geometría Analítica.
Octava Edición. Editorial Prentice
Hall Hispanoaméricana. México.
Stewart, J. (1999). Cálculo
Diferencial e Integral. Editorial
Thomson.
Thomas, F. (1998). Cálculo una
variable. Addison Wesley. México.
 BIBLIOGRAFÍA
Bradley y Smith. (1998). Cálculo de una Variable, Volumen I. Editorial Prentice Hall Iberia. Madrid.
Edwards y Penney. (1996) Cálculo con Geometría Analítica. Editorial Prentice Hall Hispanoamérica. Naucalpan de Juárez. México.
Pita Ruiz, C. (1998). Cálculo de una Variable. Editorial Prentice Hall Hispanoamérica. México.
Purcel, E. y Varberg, D. (2001). Cálculo con Geometría Analítica. Octava Edición. Editorial Prentice Hall Hispanoaméricana. México.
Stewart, J. (1999) Cálculo Diferencial e Integral. Editorial Thomson.
Thomas, F. (1998). Cálculo una variable. Addison Wesley. México.