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SÍLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIÓN
El Ingeniero de Computación y Sistemas en el contexto de los roles que puede asumir, sobre la base de los conocimientos
técnicos que éste posee. requiere competencias que le permitan gestionar la TI y los proyectos para la implementación de
sistemas de información. Esta capacidad familiarizará al alumno con el ciclo de vida de los proyectos, los procesos clave y las
técnicas y herramientas fundamentales para el logro de los resultados definidos con eficiencia y eficacia.
III SUMILLA
• La asignatura :
• Es de naturaleza teórico-práctico
• Su propósito es adquirir competencias acerca de los conceptos fundamentales y las técnicas y herramientas necesarias para
administrar proyectos informáticos y asumir la responsabilidad de director y líder del proyecto y que le permitan comprender
los procesos para gestionar los procesos involucrados en concordancia con los interes organizacionales, planificar su
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Las competencias a lograrse con el desarrollo de la asignatura en los estudiantes son:
1. Competencia 1 : Conoce y aplica los conceptos y las técnicas y herramientas necesarias para la gestión de proyectos de
sistemas de información en las organizaciones, considerando la guía de fundamentos de la dirección de proyectos (PMBOK-
2. Competencia 2 :Desarrolla, documenta y fundamenta un Plan de dirección de un proyecto de sistemas de información para
cualquier tipo de organización, demostrando conocimiento de las técnicas y herramientas aplicadas, ética y responsabilidad
• Analiza y explica los conceptos de proyecto y gestión de proyectos en la implantación de un sistema de información en las
organizaciones.
• Explicar el "Marco de referencia de PMBOK-versión 6" de macroprocesos y procesos de la gestión de un proyecto de sistema
• Gestión de alcance.
• Gestión de cronograma
• Resolver test de evaluación con nivel de cumplimiento mínimo de Regular(11 a 14 en escala vigesimal) o un nivel Bueno
INTERESADOS
Explica, relaciona, esquematiza, procesos ytécnicas correspondientes a las areas de conocimiento para la dirección de
proyectos siguientes:
• Gestión de comunicaciones.
• Gestión de riesgos.
• Gestión de adquisiciones.
• Gestión de interesados.
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Durante las clases teóricas se explican los contenidos usando diapositivas, videos, esquemas conceptuales en pizarra que
• Durante las clases prácticas se presentarán casos o ejercicios para que los alumnos los resuelvan en forma individual o
colectiva y sustenten sus propuestas, en el trabajo de fin de curso se promueve la profundidad y aplicación de los conceptos y
tecnicas.
• Al Finalizar el semestre el alumno constituido en equipo deberá completar Trabajo de fin de curso consistente en la
formulación de un plan de dirección de proyecto especifico definido al inicio orientadas por los metodos didácticos siguientes:
1. Lecturas dirigidas-guia de dirección de proyectos del PMI- PMBOK sexta versión -2017
1. Materiales educativos interactivos: Separatas del curso, Direcciones electrónicas, textos básicos, lecturas.
2. Materiales educativos para la exposición: Computadora, Pizarra, mota, plumones, cañón multimedios, software: Office,
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
La Tutoría y Consejería para el curso estará disponible a través de Internet accediendo al correo kmelendezr@upao.edu.pe o a
la Web UPAO, en donde encontraran el material didáctico y un foro de preguntas. Así mismo, la tutoría se realizará en la sala de
docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas previa coordinación con el docente del curso.
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
Basados en los principios y orientaciones del PMI: Ed. LEE Lemoine Editores
ED. Cenage
COMPLEMENTARIA
Stanley E. Portny
HAROLD KERZNER
Kathy Schwalbe
Cengage
Pearson Education
VIRTUAL