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del rol del ser en el mundo, todo esto basado en los estudios de diferentes autores como
Karl Jaspers, Martin Heidegger, Soren Kierkegaard, Martin Buber y Jean Paul Sartre.
profunda reacción contra el proceso de disolución del ser humano […] se valora como un
enorme esfuerzo del hombre contemporáneo por recuperar el valor de la persona frente a
Durante el siglo XIX y luego de la revolución industrial, los diferentes inventos y las
maquinas se apoderaron de una sociedad donde el ser humano vivía y trabajaba para su sustento,
la mano de obra era muy importante ya que los individuos eran los fabricantes y
época. Es importante aclarar que la revolución industrial aportó una parte importante y
fundamental para el desarrollo de la idea de progreso, pero no dejo de ser un detonante para la
sustitución del trabajo humano por el de las maquinas. Es aquí donde reiteramos que la
concepción del ser humano se ha desfigurado y como lo afirma López (2005) “el existencialismo
se levanta como una protesta frente a la ruina del hombre” (pág. 102).
Es a partir de estas premisas que diferentes autores desde la perspectiva existencial se han
interesado en estudiar la concepción de los seres humanos y “reflexionar desde la perspectiva del
autor que es su objeto y no desde la posición del espectador […] asi recuperan la individualidad
ahí>>.
plena realización histórica, en la lucha por realizarse. Y esto porque para Heidegger lo
verdaderamente importante es comprender cómo, de qué modo, de qué manera, con qué
El hombre no puede ser entendido como un objeto o una cosa arrojado en el mundo, sino
como un ser, que cumple una función dentro del mismo y que se construye con los otros, con las
quien debe tomar conciencia de su yo personal. Luego desde esta perspectiva debe verse
cuál es el papel de cada quien en la sociedad a la que pertenece. (Alarbid, 2008, pág. 120)
Es aquí donde mencionamos una de las dimensiones trabajadas por estos autores y que es
importante para la construcción del ser, considerando que este es por naturaleza un ser social y
que su esencia se ira construyendo individualmente pero también a medida que se relaciona con
el otro. Dentro de esta dimensión se encuentra un filósofo y escritor llamado Martin Buber citado
por González (2005) afirma que “el individuo es un hecho de la existencia en la medida en que
se edifica con vivas unidades de relación” además de la importancia que tenía para él “la
esencia peculiar del hombre […]. La ciencia filosófica del hombre, que abarca la
Es en esta dimensión social del ser humano donde aparece uno de los elementos vitales
para que esa relación hombre con el hombre se presente a la que Martin Buber llamo principio
dialógico y que más adelante Karl Jaspers un psiquiatra y filósofo le complementa afirmando que
“la existencia se da únicamente como comunicación que permite el darse cuenta de que se es, yo
Dentro de esta concepción social se encuentra también la historicidad y los elementos culturales
del lugar donde este desarrolle su existencia; “Todos nos movemos, entonces, en determinados
ambientes y estamos sujetos a sus particularidades, a sus exigencias. Somos seres situados
Dentro del estudio de esta premisa un filosofo y escritor francés, Jean-Paul Sartre citado por
Gonzalez, (2005) afirmo que “el ser humano es lo que hace, el ser humano es el conjunto de sus
actos […] cada ser humano es lo que quiere ser. El hombre es libre de elegir, pero debe aceptar
responsabilidad que recae en el ser humano y en nadie más que en él (Peña, 2015, pág.
22)
Esto, de igual forma no quiere decir que el ser posea una libertad total; el existencialismo
entiende la libertad como una constante decisión donde las opciones son limitadas y
proporcionadas por el presente donde el ser fue arrojado para descubrir su esencia a partir de sus
papel del ser en el mundo, que en algún momento se tenía en el olvido, haciendo tangible los
factores que le ayudan a descubrir su esencia y su sentido de vivir, permanecer y trascender con
Alarbid, S. (2008). El hombre de hoy desde el concepto de Soren Kierkegaard. Revista de Artes y
Humanidades UNICA, 9(22), 117-131. Obtenido de
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118859007