Informe N° Fecha Grupo Nota

Curso Diagnostico e intervención psicosocial

Estudiante Juana Karina Florez Álvarez
Documento El ABC del Diagnostico Rápido Participativo
Título

El diagnostico social se ha convertido en una herramienta muy utilizada para el análisis e interpretación

de la realidad social, se trata de un proceso sistemático e integrador que permite la contrastación,

verificación y evaluación de la práctica en las ciencias sociales; Ha surgido por la necesidad de articular

los contenidos teóricos con los prácticos en la medida que intenta conocer de manera concreta una

situación social y actuar sobre ella, de allí el principio “Conocer para actuar”.

Se debe tener presente, que si bien el diagnostico brinda información valiosa para la intervención, este

debe estar realizado de manera correcta, es decir, que proporcione datos claros y precisos de la

problemática y/o necesidad, que se realice el análisis de las causas y consecuencias de la situación,

recursos que posee la población para la posible solución, establecimiento de prioridades en caso de que

existan varias problemáticas y tener en cuenta los factores que pueden o no contribuir con el desarrollo

del proyecto que se denomina como análisis de contingencias.

Para la realización del diagnostico social, existen diferentes metodologías que posibilitan recolección de

la información de manera organizada, entre las cuales se encuentra el Diagnóstico Rápido participativo

el cual permite realizar el proceso en un tiempo relativamente corto en comparación con otras técnicas.

El DRP estimula la participación y expresión en los integrantes del grupo y la comunidad; Por medio de

este instrumento se puede interpretar la realidad mediante una actividad sistemática y semiestructurada.

El DRP surge en los años 60, denominado inicialmente como diagnostico rural participativo, puesto que

era utilizado únicamente en comunidades rurales con campesinos e indígenas, por lo generar en situación

de vulnerabilidad, posteriormente, al conocerse la utilidad del método se comienza a usar en territorios

urbanos e institucionales (Organizaciones) ya que posibilita el análisis y la planificación de actividades

donde prima el dialogo.

Informes de lectura Cursos Docente Manuel López manuel.lopezar@amigo.edu.co

La finalidad del DRP radica en la importancia de que las comunidades conozcan sus intereses,

capacidades y medios de solución para sus necesidades, además, se prioriza en trabajo colaborativo entre

los miembros, ya que, si bien recolecta la información en un tiempo mínimo, también se producen

resultados de manera oportuna.

Otro aspecto fundamental del DRP es la triangulación, ya que permite comparar, consensuar o articular

la información recolectada mediante fotografías, relatos, actividades lúdicas, entrevistas etc, para realizar

una validación/análisis de los datos. Como resultado se obtiene el empoderamiento de los integrantes de

la comunidad, propuestas de acción, fortalecimiento institucional etc.

Algunas de las desventajas de DRP pueden ser: Algunos datos superficiales e innecesarios, falsas

expectativas pues el DRP no hace milagros, además se realiza un análisis global y no individual lo cual

puede llevar a procesos de conformidad.

En conclusión, el DRP es una herramienta muy utilizada para la realización del diagnóstico social ya que

permite el análisis y descripción de las comunidades en su entorno natural, la identificación rápida de

problemas y posibles soluciones, describir la situación/realidad de un grupo, aprender de y con la gente,

utilizar un lenguaje local para establecer una comunicación más amena donde prima la participación

como medio de construcción colectiva, sin embargo como todo método, tiene sus desventajas que deben

ser reconocidas por el profesional de las ciencias sociales.

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