ESCOLA RECUPERAÇÃO - LÍNGUA PORTUGUESA

Professora: 3º Bim 8º ano 01 Nota:

Estudante: Data:

1. Analise e retire do texto abaixo:

Precisa-se de um amigo

Não precisa ser homem, basta ser humano, ter sentimentos. Não é preciso que seja de primeira mão, nem imprescindível,
que seja de segunda mão. Não é preciso que seja puro, ou seja impuro, mas não deve ser vulgar. Pode já ter sido
enganado (todos os amigos são enganados). Deve sentir pena das pessoas tristes e compreender o imenso vazio dos
solitários. Deve gostar de crianças e lastimar aquelas que não puderam nascer. Deve amar o próximo e respeitar a dor que
todos levam consigo. Tem que gostar de poesia, dos pássaros, do por do sol e do canto dos ventos. E seu principal objetivo
de ser o de ser amigo. Precisa-se de um amigo que faça a vida valer a pena, não porque a vida é bela, mas por já se ter um
amigo. Precisa-se de um amigo que nos bata no ombro, sorrindo ou chorando, mas que nos chame de amigo. Precisa-se de
um amigo para ter-se a consciência de que ainda se vive.
Carlos Drummond de Andrade
a) Uma Oração Coordenada Assindética.

b) Uma Oração Coordenada Sindética Alternativa.

c) Uma Oração Coordenada Sindética Aditiva.

d) Uma Oração Coordenada Sindética Adversativa.

e) Uma Oração Subordinada Adverbial Final.

2. A partir da tirinha abaixo explique:

a) Qual é a diferença entre as palavras “mas” e “mais”?

3. leia o período abaixo e marque o item que classifica corretamente as orações na respectiva sequência em que elas se
encontram.
“Teresa gostava de Simão, mas seus pais eram contra, pois as famílias eram inimigas.”
a) Assindética — Sindética Explicativa — Sindética Adversativa.
b) Sindética Adversativa — Assindética — Sindética Alternativa.
c) Assindética — Sindética Adversativa — Sindética Explicativa.
d) Sindética Conclusiva — Sindética Aditiva — Assindética.
e) Sindética Aditiva — Assindética — Sindética Explicativa.

4. Relacione as colunas:
a) Tentou matar as formigas, mas não conseguiu. ( ) relação de conclusão
b) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as ( ) relação de contraste, adversidade
formigas. ( ) relação de explicação
c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta. ( ) relação de alternância
d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco. ( ) relação de acréscimo.
e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio.

5. Analise as orações destacadas, coloque F para as classificações falsas, V para as classificações verdadeiras e assinale a
alternativa correta.
( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética Conclusiva)
( ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
( ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética)
( ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Adversativa)
( ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Alternativa)
( ) A música se aviva, O RITMO TORNA-SE IRRESISTÍVEL, FRENÉTICO, ALUCINANTE. (Oração Coordenada Assindética)
a) F, V, V, F, V, V. b) F, V, V, F, F, F. c) F, V, V, F, F, V. d) V, V, V, F, F, V.

6. No período – “E quanto mais andava mais tinha
vontade”, ocorre ideia de proporção.
Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:
a) quanto mais leio este autor menos o entendo;
b) choveu tanto, que não pudemos sair;
c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;
d) quanto menos vontade, mais negligência;
e) quanto mais se lê, mais se aprende.
7. “Choveu, portanto haverá boas colheitas”. Em qual das
orações abaixo, a conjunção tem o mesmo valor do
exemplo acima? (0,5)
a) saiu, logo que ela entrou;
b) apressa-te, pois o tempo é pouco;
c) vives mentindo; logo, não mereces fé;
d) leve-lhe flores, pois ela aniversaria amanhã;
e) não veio, que estava indisposto.

8. Analise a tirinha abaixo e responda:

a) No primeiro quadrinho, encontramos uma oração subordinada adverbial. Transcreva-a abaixo e classifique-a. (1,0)

b) Se retirássemos a oração subordinada adverbial do texto, a tirinha teria o mesmo sentido? Explique. (1,0)

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