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1. IDENTIFICACIÓN
INGENIERÍA AMBIENTAL / INGENIERÍA QUÍMICA / INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO
EN ENERGÍAS

UNIDAD DE ESTUDIO MECÁNICA DE FLUIDOS E HIDRÁULICA

PRACTICA DE LABORATORIO EXPERIMENTO DE REYNOLDS

2. MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LAS PERSONAS Y EL AMBIENTE A TENER EN CUENTA

EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA

REACTIVOS
Cantidad Nombre Clase de riesgo* Medidas de En caso de
seguridad accidente
20 L Agua Ninguno Guantes NA
200 mL Tinta Oscura Químico Guantes Lavado
EQUIPOS
Cantidad Nombre Clase de riesgo * Medidas de En caso de
seguridad accidente
1 Equipo de ensayo
Físico Operación Enfermería
de Reynolds
Módulo básico
1 Físico Operación Enfermería
para ensayos

*Clase de riesgo: Biológico grado 1, Químico, Eléctrico, Físico, Ninguno

3. BUENAS PRÁCTICAS DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN EL MANEJO DE RESIDUOS A

TENER EN CUENTA EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA

Nombre residuo Clasificación de la Manejo del residuo En caso de accidente

peligrosidad *
Almacenamiento para
Agua NA NA
reúso
Dispocisión en
Tinta NA alcantarillado con Lavado
dilución

*Clasificación de peligrosidad: según la “Guía de almacenamiento de sustancias químicas y residuos

químicos”.

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4.1 OBJETIVOS

- Replicar las condiciones del experimento realizado por Osborne Reynolds para identificar los regímenes
de flujo dentro de una tubería.
- Comparar la experiencia realizada con los rangos teóricos de cambio de régimen de flujo.
- Recopilar la metodología de ejecución de la experiencia, sus resultados, análisis y reflexión de los
aprendizajes de la misma.

4.2 FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Número de Reynolds.

El número de Reynolds (Re) es un parámetro adimensional que relaciona las fuerzas inerciales y las fuerzas
viscosas en el flujo de fluidos, y permite conocer el régimen en el cual se encuentran los mismos. La fórmula
para calcular dicho número es:

V D
Re 

Dónde:
V = Velocidad del fluido (m/s).
D = Diámetro interior de la tubería (m).
ν = Viscosidad cinemática (m2/s) - En agua: 1x10-6 m2/s.

Ahora, a partir de este parámetro, el flujo se puede clasificar en:

Laminar: Re < 2300

Transicional: 2300 < Re < 4000
Turbulento: Re > 4000

Siendo el primer rango el flujo dominado por las fuerzas de viscosidad, con líneas de flujo aproximadamente
horizontales; el último rango el flujo dominado por las fuerzas inerciales del fluido, con líneas de flujo en
diferentes direcciones y una alta turbulencia; y, el rango intermedio una zona transicional entre los dos tipos
de flujo anteriormente descritos.

4.3 PROCEDIMIENTO

Montaje:

El equipo utilizado para el laboratorio es el que se muestra en el siguiente esquema:

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Y debe ser colocado sobre un módulo básico para ensayos sobre mecánica de fluidos, con la configuración
que se muestra en seguida:

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Desarrollo:

Una vez vinculados con seguridad los dos equipos, se procederá a realizar las siguientes acciones:

1. Encender la alimentación del equipo de Reynolds para tener flujo constante.

2. Llenar de tinta el depósito de aluminio.
3. Con el grifo de dosificación generar un hilo de corriente de tinta.
4. Medir el caudal que está pasando a través del equipo.
5. Hacer un registro fotográfico de la visualización del comportamiento del flujo, en comparación con el
caudal medido.
6. Replicar el experimento con otros caudales, para tener un total de 5 caudales estudiados.

Datos técnicos:

Dimensiones:
- Longitud x ancho x alto: 420 mm x 420 mm x 1170 mm.
- Peso: Aproximadamente 18 kg.

Depósito de reserva de agua:

- Capacidad volumétrica: Aproximadamente 2.2 L.

Depósito de aluminio para tinta:

- Capacidad volumétrica: Aproximadamente 250 mL.

Tramo de tubo de ensayo:

- Diámetro interior: 10 mm.
- Longitud: 675 mm.

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TABLA DE DATOS

Durante la realización del experimento se tomarán los siguientes datos:

Experimento Caudal Fotografía (s) No. Observaciones

1
2
3
4
5

4.4 CUESTIONARIO

1. ¿Cómo fue el montaje experimental utilizado por Osborne Reynolds en comparación con el utilizado en
el laboratorio?
2. ¿Cómo son los valores del número de Reynolds de cada uno de los caudales estudiados y cómo es su
comportamiento? ¿Qué puede concluir?
3. Elabore un informe detallado de la práctica realizada que contenga como mínimo:
a. Portada
b. Introducción
c. Objetivos
d. Procedimiento
e. Tabla de datos
f. Registro fotográfico
g. Resultados
h. Análisis de Resultados
i. Conclusiones
j. Bibliografía

4.5 BIBLIOGRAFÍA.

- Cengel, Yunus A , Cimbala, John M. Fluid mechanics : fundamentals and applications. 2nd. ed.
Boston : McGraw-Hill, 2010. xxiii, 994 p.

- Streeter, Victor L. , Wylie, E. Bejamin Bedford, Keith W Saldarriaga V., Juan G., tr. Santos G.,
Germán R., rev. Mecánica de fluidos. 9 ed. Bogotá : McGraw-Hill, 2000. ix, 740 p.

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COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Capacidad de aplicar los conocimientos de
Matemáticas, Ciencias e Ingeniería.
- Capacidad de identificar, formular y resolver
problemas de ingeniería.
- Capacidad para utilizar las técnicas, habilidades y
herramientas modernas necesarias para la práctica
de la Ingeniería.
- Conocimiento y manejo de los
equipos de medición de las
propiedades de los fluidos
- Posibilidad de comparación de los
valores teóricos utilizados en el
desarrollo matemático y sus
equivalentes prácticos.

ELABORA REVISA APRUEBA

DOCENTE COORDINADOR DIRECTOR
RICARDO VARGAS L.
Fecha: 08/10/2017 Fecha: Fecha:

CONTROL DE CAMBIOS

FECHA DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO

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