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Christopher Abanto Padilla – EDICION 2012 – CEL. 976901977

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 1


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 2
COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 3
¿Que es hardware?

E
s todo lo físico que Cada uno de estos
podemos ver en una elementos por separados, no
computadora, es son nada. Pero al unirlos de
considerado como hardware manera conjunta, para
todo lo que puedes llegar a formar una computadora,
tocar de una computadora, pasan a ser parte del
ese es el hardware. Es decir, hardware de nuestro equipo
el monitor, el teclado, el computacional.
mouse, la impresora, etc.

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ESCRIBE EL NOMBRE SEGÚN CORRESPONDA

1.

2.

3.

4.

5.

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6.

7.

8.

9.

10.

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 El monitor es un dispositivo de salida de información, en el podemos ver la información.
Los monitores se pueden clasificar por:

Por el número de colores:

1. Monitor Monocromático (Un solo color)


2. Monitor Policromático (a colores)

 Monitor monocromático: es aquel monitor que usa solo el negro y el blanco, y algún otro
color que por lo general es verde.

 Monitor a color o Policromático: es aquel monitor que usa toda la combinación de colores.

Pinta los dos monitores según lo aprendido

Color

Monocromático

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Permite copiar la información que se encuentra en la computadora en una hoja de papel

Usa los llamados papel continuo como también hojas sueltas.

 TIPOS DE IMPRESORAS

a) Impresora de Matriz de Puntos: la impresora no es muy rápida

b) Impresora de Inyección de Tinta: muestra una impresión de alta calidad, recomendable


para la impresión de textos.

c) Impresora Láser: es lo último en impresoras, las impresiones son de muy alta calidad

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 8


Este dispositivo también forma parte del hardware, sirve para pasar una
foto, gráfico o dibujo del papel donde está, a la computadora para que se
vea en la Pantalla.

Pinta de
color
Amarillo, la
tapa del
Scanner.

Esta parte de la computadora es


muy importante porque ahí se
guarda toda la información de la
computadora.

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Aquí se colocan los CD – ROM. Píntalo

Además de las lectoras de CD, también existen las lectoras de DVD

____________________________________________________________________________

Aquí se coloca el Disquete.

Hoy en día son pocas las personas que utilizan


disquetes, debido a su poca capacidad de
almacenamiento, estas unidades fueron reemplazadas
por las memorias USB

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 ESCRIBE EL NOMBRE CORRECTO DE CADA UNO DE LOS COMPONENTES
(HARDWARE)

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PARTE I

Ahora tienes aquí algunas preguntas que responder.

1. ¿Qué entiendes por Hardware?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Escribe los tipos de Monitores que existen, según el número de colores.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. ¿Para qué utilizamos Disco Duro?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. ¿Para qué sirve el Teclado?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Menciona 3 ejemplos de Hardware que tú conozcas.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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PARTE II

Responde las preguntas

1. ¿El Hardware es la parte intangible, lo que no se puede tocar?

A) CORRECTO B) INCORRECTO

2. El Scanner forma parte del:

A) HARDWARE B) SOFTWARE

3. ¿Qué es el Software?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. ¿Qué son los Virus de computadora?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Escribe 5 tipos de Virus.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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PARTE III

1. En el cuadro, dibuja o recorta una figura de una computadora, indicando sus partes.

2. Dibuja dos ejemplos de Hardware en los cuadros.

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PARTE IV.

Indicar las partes:

Escribe las partes de estos 2 componentes del Hardware

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 15


Se denomina software a todos los programas que se encuentran
instalados en la computadora, son todos los componentes intangibles
(que no se pueden tocar) de una computadora.

Lo opuesto de Hardware es el:

Escribe 5 ejemplos de

Software:_________________________________________________________

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¿Qué es un virus?

U
n virus de computadora es un programa pequeño creado por un programador mal
intencionado con el propósito de dañar las computadoras o para contaminarlas.

Generalmente los virus de computadoras vienen escondidos dentro de la información. También


pueden dañar el comportamiento de la computadora. Un virus de computadora se puede
manifestar de la siguiente manera:

Puede mostrar un mensaje indeseable en pantalla:

[¿HA BAILADO ALGUNA VEZ CON EL DIABLO A LA LUZ DE LA LUNA? -- RECE POR SUS
DISCOS !! [Virus: BAILE DEL DIABLO]

 Hace más lenta la computadora


 Disminuye la capacidad de almacenamiento
 Destruye el contenido de la computadora;

PRÁCTICA Nº 1

 Para desarrollar el siguiente ejercicio debes acceder a Internet al Buscador GOOGLE

Escribe una lista de 10 Virus

1.___________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

4.____________________________________________________________

5.____________________________________________________________

6.____________________________________________________________

7.____________________________________________________________

8.____________________________________________________________

9.____________________________________________________________

10.___________________________________________________________

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 17


SABÍAS QUE… hace más de cincuenta años la

computadora ocupaba toda una habitación, y trabajaba

con transistores y tubos, hoy en día la tecnología

fabricó un CHIP del tamaño de una uña que funciona

millones de veces más rápido.

Su diseñador fue John Von Neumann, un matemático

Húngaro nacionalizado estadounidense a quien sus

colegas lo apodaban “el cerebro más rápido del

mundo”, y que en 1945 publicó el manual básico para

su construcción. Hoy en día el pionero es William Bill

Gates, creo todo un sistema operativo para el

ordenador personal: el MS – DOS, con lo cual se

convirtió en el hombre más rico del mundo, en 1994 el

matemático francés Phillip Kahn integró la lista de los

millonarios del Software.

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1. Ingresar al centro de cómputo en forma ordenada y en
silencio.
2. Utilizar las computadoras con las manos limpias.
3. No esta permitido comer ni beber en el centro de
cómputo.
4. Permanece en tu lugar asignado durante las horas de clase.
5. Mantener el orden y el silencio durante las horas de clase.
6. No intentes mover o cambiar de lugar a las partes de tu
computadora.
7. Evita tocar la pantalla de tu monitor.
8. Al momento de abandonar tu centro de cómputo, hazlo
también en forma ordenada y en silencio.
9. Esta prohibido ingresar al centro de cómputo cualquier
tipo de juguetes.
10. Ingresa solo al programa indicado por tu profesora,
demuestra tu obediencia, y evita ingresar a programas que
no están indicados para ti.

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COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 20
¿Sabías que … el Sistema Operativo
entorno Windows es el principal sistema
que da inicio a todos los Software
(programas). Si no se tiene instalado
Windows, no podrás trabajar con muchos
programas?

1. IDENTIFICAMOS EL LOGOTIPO DE WINDOWS.

° Ingresamos a Internet
° Luego al Buscador Google.
° Y en imágenes buscamos el logotipo de Windows
° Dibuja el logotipo en el cuadro.

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Son todos los elementos que se encuentran en la pantalla, estos objetos
pueden ser manipulados y modificados como tú quieras.

También es un objeto, conocido como la pantalla principal de Windows,


aquí se encuentran los íconos con los que vas a trabajar.
A continuación vemos el escritorio.

° Observa el escritorio (pantalla principal) de tu computadora y dibújalo en una hoja


de Papel.

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En el escritorio tenemos iconos que permiten abrir el programa correspondiente,
normalmente con doble clic.

Por ejemplo haciendo doble clic en el icono se abre Internet Explorer.

El Menú Inicio

El Botón Iniciar es el botón a través del cual podemos acceder a todas las opciones
que nos ofrece Windows 7. Si lo seleccionamos se desplegará un menú similar al que te
mostramos a continuación. Se trata del menú Inicio. También podemos acceder a él
mediante el teclado pulsando la tecla Windows.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 23


En algunos de los programas que vemos en esta zona veremos un triángulo negro. Al situar el
cursor encima o hacer clic en este triángulo aparecerán propuestas de Frecuentes, Recientes o
Tareas, según el programa.

Esta es la funcionalidad Jump list de Windows 7. El sistema detecta automáticamente


documentos o acciones que cree que pueden sernos de utilidad y nos las ofrece. De esta
forma, no hace falta abrir el programa y luego buscar el documento que hemos cerrado hace
5 minutos, sino que desde la lista que nos muestra la flecha podemos seleccionar
directamente este archivo y abrirlo inmediatamente.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 24


La zona de la derecha contiene a su vez tres áreas separadas también por una línea delgada

1. Un área personal, con las principales Bibliotecas del usuario: Documentos, Imágenes
y Música.

2. Equipo, desde donde podremos ver los diferentes discos duros y las carpetas que
contienen.

3. Y una tercera área dedicada a la gestión y administración del equipo. En ella


encontramos el Panel de control, Dispositivos e Impresoras, Programas
predeterminados y Ayuda y Soporte técnico

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 25


Vamos a comentar un poco qué función tiene cada una de estas opciones:

 Desde el Panel de control podremos configurar y personalizar el aspecto de Windows,


los usuarios, el hardware...

 En Dispositivos e Impresoras podemos ver todos los elementos que tenemos


conectados: impresoras, fax, etc. y añadir nuevos dispositivos.

 La opción Programas predeterminados permite elegir qué programa se ejecuta para


qué función o con qué archivo.

 Si tenemos alguna duda podremos recurrir a la Ayuda y soporte técnico que Windows
nos ofrece.

LA BARRA DE TAREAS

La Barra de Tareas es la que aparece en la parte inferior de la pantalla. Se compone del botón
Iniciar, a la izquierda, una zona de programas abiertos y anclados, y por último el área de
notificación. Ya hemos visto para qué sirve el botón Iniciar en el punto anterior, ahora nos
centraremos en el resto de la barra.

LA ZONA DE PROGRAMAS contiene, normalmente, los botones de las ventanas que


tenemos abiertas. Windows 7 agrupa por programas. Es decir, que si tenemos cinco ventanas
de Internet Explorer abiertas, sólo veremos un botón.

Si nos fijamos en la imagen de la barra de tareas vemos que hay tres botones: el que
corresponde al Reproductor Windows Media, el de Internet Explorer y el del Explorador de
Windows.

 El Reproductor Windows Media se encuentra anclado. Distinguimos este estado porque


alrededor del botón no hay ningún borde que envuelva el icono en forma de botón.
 Internet Explorer tiene varias ventanas abiertas, en este caso tres. Sabemos que hay
más de una página Web abierta porque el borde derecho del botón tiene como varias
solapas, simulando que hay una sobre otra.
 El Explorador de Windows está abierto, pero sólo hay una ventana de este tipo, por eso
tiene un borde de botón simple.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 26


La fecha y la hora del reloj

 A este reloj lo denominamos fecha de sistema. Vamos a verlo con un poco más detalle, ya
que es un elemento importante de nuestro sistema.
 Puedes consultar y modificar las propiedades del reloj al hacer clic sobre la hora de la barra de
tareas y luego en Cambiar la configuración de fecha y hora.... Veremos el cuadro de
diálogo de Fecha y hora tal y como muestra la imagen

Para cambiar la fecha:

1. Hacer clic sobre el botón Cambiar fecha y hora.... Se abre el cuadro de diálogo Valores
de fecha y hora.
2. Para cambiar el mes sitúate sobre los triángulos que hay a izquierda y derecha del mes,
según quieras retroceder o avanzar, y haz clic hasta encontrar el mes del año deseado.
3. Para cambiar el día selecciona el que quieras del calendario que aparece.
4. Haz clic en el botón Aceptar si quieres que los cambios sean permanentes y que se
cierre el cuadro de diálogo.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 27


El botón Apagar. Sirve para apagar el equipo, como es lógico. Junto a él la flecha nos abre
un menú las siguientes opciones:

Cambiar de usuario: Para iniciar la sesión con otro usuario, si el equipo tiene una cuenta para
cada miembro diferente.

Cerrar sesión: Para volver a la pantalla donde se inicia Windows y nos solicita que elijamos un
usuario.

Bloquear: Muestra el inicio de sesión del usuario en curso, sin cerrar nada. Esto es útil, por
ejemplo, si nos vamos a apartar un momento del computador y tenemos cosas abiertas que no
queremos que terceras personas toquen o vean.

Reiniciar: Apaga todos los programas que estén abiertos en el momento, cierra el sistema y lo
enciende de nuevo inmediatamente.

Suspender: Apaga muchos de los componentes o periféricos, como los altavoces o la pantalla,
pero mantiene encendido lo imprescindible para que no se pierda el trabajo que estábamos
haciendo.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 28


Completar en los espacios en blanco con la respuesta correcta.

1. El Sistema Operativo principal que da inicio a todos los programas se llama:

a) Escritorio b) Windows c) íconos d) Ninguna

2. Los íconos forman parte del ______________________________________________

3. En el Escritorio se encuentran unas figuras llamadas:____________________________

3. Relaciona según lo aprendido:

Trabaja conectado a
varias computadoras.

Contiene todos los


programas a controlar.

Conecta a Internet.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 29


6. Recorta figuras de un Scanner, y varias computadoras conectadas.

EL SCANNER

ENTORNO DE REDES.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 30


LAS VENTANAS

 ¿Sabias que las VENTANAS


son las PANTALLAS que se
ponen una detrás de la otra,
como si fuesen hojas de un
libro?

ORGANIZACIÓN DE VENTANAS

Para ordenar ventanas en Windows solo tienes que hacer una de las dos formas:

1. Clic en la Barra de Tareas con el botón derecho del Mouse, el cual nos muestra un menú.

2. Haz clic con el Mouse en la opción que dice “Cascada”.

3. Al hacer clic en esta opción (Cascada), nos muestra el


siguiente gráfico:

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 31


 A la forma de ver todas las ventanas una detrás de la otra se
denomina:__________________________________________

 Veamos otra forma de ver las ventanas

 A la forma de ver todas las ventanas una seguida de la otra se


denomina:__________________________________________

VENTANAS
APILADAS

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 32


 Ingresa a Paint y realiza los siguientes dibujos, con las herramientas que conoces, en cuatro
ventanas diferentes



COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 33
OPCIONES DE LAS VENTANAS:
Casi todas las Ventanas tienen opciones de Mover y Tamaño.

Haz clic con el botón derecho del Mouse en la esquina izquierda de la ventana, en la parte de
arriba, y te mostrará un menú con 6 opciones:

Restaurar, Mover, Tamaño, Minimizar, Maximizar y Cerrar

Cuando haces clic en esta opción la ventana se reduce de tamaño, y al volver a hacer clic en la
Ventana se agranda (maximiza) hasta los bordes de la pantalla.

Hasta ahora ya sabes cómo


restaurar y cómo maximizar tus
ventanas. Ahora te toca ponerlo en
práctica.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 34


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 35
¿SABÍAS QUE… el Explorador
de Windows es una herramienta
que sirve para manipular los
Archivos y las Carpetas, ver las
unidades de Disco como C y D,
bbbbbbbbbbb con la finalidad de ordenar la
información?

A continuación se muestra el Explorador de Windows con todas sus Carpetas

En este gráfico se ve el Explorador de Windows, los Discos locales los Archivos y las Carpetas

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 36


La Ventana del Explorador
Partes de la ventana del Explorador:

1. Botones Adelante y Atrás.

2. Barra de direcciones.

3. Cuadro de búsqueda.

4. Barra de herramientas. Situada en la segunda línea.

5. Panel de navegación. Ocupa la zona central izquierda

6. Lista de archivos. Es la zona más grande en la parte central derecha.

7. Panel de detalles. Situado en la parte inferior

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 37


En las Carpetas puedes
guardar archivos y
también otras carpetas.

Tú puedes crear tu propia


Carpeta, de la siguiente
manera:

CREANDO UNA CARPETA


Pasos para crear una Carpeta

 Abre el Explorador de Windows

 A la izquierda, haz clic en el Disco Local (C:).

 Haz clic en el menú Archivo, del Explorador.

 Lleva el Mouse a la opción Nuevo.

 Esperas que aparezca otro menú y haces clic en Carpeta.

 Aparece una Carpeta que dice “Nueva Carpeta”.

 Escribe tu nombre y presionas ENTER.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 38


Escribe la respuesta correcta.

1. Indica la forma rápida para ingresar al explorador de Windows.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Escribe los pasos para salir de Windows:

 Hago clic en el Botón: ___________________________________________________

 Voy a la opción: _______________________________________________________

 Seguidamente hago clic en: _______________________________________________

 El mensaje que muestra es:_______________________________________________

3. ¿Qué puedes guardar en una CARPETA?______________________________________

_____________________________________________________________________

4. Escribe los pasos para crear una carpeta:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. Menciona los íconos que se encuentran en el Escritorio:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 39


Los pasos para ingresar al explorador de Windows son:

 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
 ______________________________________________
En esta ventana podemos ver los archivos, íconos y carpetas, estos elementos están
ordenados y agrupados. Escribe sus partes.

El Explorador de Windows es una Herramienta donde se encuentra los archivos y las carpetas
que están ubicadas en el Disco duro de la Computadora.

¿ Qué es un ARCHIVO?

___________________________________________________________________

¿ Que es una Carpeta?

___________________________________________________________________

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 40


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 41
 INGRESA AL PANEL DE CONTROL

¿Sabías que para cambiar la manera


de trabajar de nuestro Mouse y
teclado utilizamos el Panel de
Control?

 Para ingresar al PANEL DE CONTROL, seguimos los siguientes pasos.

1. Hacemos Clic en el Botón de Inicio.


2. Luego Clic en Panel de Control.

El PANEL DE CONTROL es una Herramienta que sirve


para:__________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 42


 Para configurar el Ratón basta con hacer doble clic sobre el ícono del Mouse

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 43


Podemos modificar la manera de trabajar de
nuestro teclado, para esto debemos ingresar al
PANEL DE CONTROL, y hacer doble clic en el
Símbolo del Teclado.

AL HACER DOBLE CLIC EN EL TECLADO APARECE LA SIGUIENTE VENTANA:

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 44


1. CAMBIA EL MODO DE TRABAJAR DEL MOUSE DE TAL MANERA QUE PUEDA
TRABAJAR UN ZURDO.

Ingresa al Panel de Control


Hacer clic en el Icono del Mouse
Activa INTERCAMBIA BOTONES PRIMARIO Y SECUNDARIO

2. CAMBIA EL PUNTERO DEL MOUSE

Selecciona el ESQUEMA / CONDUCTOR

3. CAMBIA LAS OPCIONES DEL PUNTERO

Activa MOSTRAR RASTRO DEL PUNTERO DEL MOUSE

4. Modifica EL TECLADO

Cambia a Velocidad de Repetición Lenta.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 45


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 46
¿Para qué sirve Paint?

_______________________________________________________________________________________

 Escribe los Pasos para Ingresar a Paint.

_____________________________________

_____________________________________
ES IMPORTANTE
_____________________________________ CONOCER LAS
HERRAMIENTAS
DE PAINT PARA
_____________________________________ LOGRAR CREAR
DIBUJOS DE
 LA VENTANA DE PAINT CALIDAD.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 47


Paint es una herramienta de Windows 7 que se puede usar para crear dibujos en un área de
dibujo en blanco. Muchas de las herramientas que se usan en Paint se encuentran en la Cinta,
que está cerca de la parte superior de la ventana de Paint. En la siguiente ilustración se
muestran la Cinta y otras partes de Paint.

1 2
3

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 48


Dibujo de líneas
En Paint se pueden usar varias herramientas para dibujar. La herramienta que uses y las opciones que
selecciones determinarán la apariencia de la línea en el dibujo. Estas son las herramientas que puedes usar
para dibujar líneas en Paint.

Herramienta Lápiz

Usa la herramienta Lápiz para dibujar líneas o curvas finas de forma libre.

Pinceles

Usa la herramienta Pinceles para dibujar líneas con apariencia y textura diferentes, como si se utilizaran
diferentes pinceles. El uso de diferentes pinceles te permite dibujar líneas curvas y de forma libre con
distintos efectos.

1. En la ficha Inicio, haga clic en la flecha abajo en Pinceles.


2. Haga clic en el pincel que desea usar.
3. Haga clic en Tamaño y, a continuación, seleccione un tamaño de línea para determinar el grosor del
trazo del pincel.
4. En el grupo Colores, haga clic en Color 1, seleccione un color y, a continuación, arrastre el puntero
para dibujar.

Para pintar con el Color 2 (color de fondo), haga clic con el botón secundario mientras arrastra el
puntero.

Herramienta Línea

Usa la herramienta Línea para dibujar una línea recta. Al usar esta herramienta, puede elegir el grosor
y la apariencia de la línea.

Sugerencia

o Para dibujar una línea horizontal, mantenga presionada la tecla Mayús mientras dibuja de un
lado al otro.
o Para dibujar una línea vertical, mantenga presionada la tecla Mayús y dibuje hacia arriba o
hacia abajo.

Herramienta Curva

Use la herramienta Curva para dibujar una línea curva.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 49


Dibujo de formas diferentes

P
uedes usar Paint para agregar diferentes
formas a una imagen. Las formas definidas
van desde las tradicionales, como
rectángulos, elipses, triángulos y flechas, hasta
otras más inusuales y divertidas, como
corazones, rayos o leyendas. Si desea crear su
propia forma personalizada, puede usar la
herramienta Polígono.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 50


DIBUJAMOS UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS DE PAINT

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 51


EJERCICIO Nº 1

EJERCICIO Nº 2

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 52


EJERCICIO Nº 3

EJERCICIO Nº 4

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 53


EJERCICIO Nº 5

EJERCICIO Nº 6

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 54


EJERCICIO Nº 7

EJERCICIO Nº 8

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 55


Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Para qué sirve Paint?


___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Menciona las partes de la Pantalla de Paint

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Menciona las herramientas de Paint que faltan estudiar

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. ¿Para qué sirve la Paleta de Colores?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. Escribe dos formas de salir del Accesorio de Windows Paint.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6. Escribe lo que puedes hacer con estas herramientas:

a) Línea:
______________________________________________________________

b) Rectángulo:
______________________________________________________________

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 56


¿Sabías que… copiar (CTRL + C) es enviar
otro gráfico o texto igual al que se
copió, al Portapapeles, y el original no se
mueve?

PORTAPAPELES: Es la memoria temporal que tiene la computadora, aquí se guardan los


archivos copiados o cortados por unos instantes, esta desaparece cuando se apaga la
computadora.

Para Copiar, selecciona el gráfico o texto, presiona la tecla CTRL y sin soltarla presiona la
tecla C.

EL PORTAPAPELES

COPIAR: Ctrl + C PEGAR: Ctrl + V

Archivo Original Archivo Copiado

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 57


COPIAR IMÁGENES A PAINT
Para copiar imágenes del programa WORD a PAINT, seguimos los siguientes pasos:

DESARROLLO DEL TEMA:

 Ingresa a Microsoft Word.

 Haz clic en el ícono de imágenes Prediseñadas.

 Selecciona la imagen que quieras y haz doble clic.

 La imagen aparecerá en la página de Word.

 Luego presiona Ctrl + C

 Ingresa a Paint

 Presiona Ctrl + V , y listo, tu imagen estará copiada en Paint.

 Colorea como quieras.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 58


UTILIZANDO LAS TECLAS CONTROL C y CONTROL V REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 59


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 60
1. ¿Para qué sirve el Programa MS - Word?

____________________________________________________________

2. Escribe los Pasos para ingresar a Word

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

3. Ventana de Word

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 61


EL TECLADO
Debemos tener en cuenta que lo que escribamos con el teclado aparecerá a partir
del la posición del: cursor ()
TECLAS IMPORTANTES.

ENTER la utilizamos para:

BLOQ. MAYUS la utilizamos para:

 Utilizando las teclas Bloq. Mayus y Enter digitemos el siguiente texto:


Ej.

NOMBRES DE GENIOS QUE HAN HECHO PROGRESAR A LA HUMANIDAD

EINSTEIN
MENDEL
GALILEO
ARQUÍMEDES
GUTENBERG
COPÉRNICO
GALILEO
NEWTON.

SHIFT la utilizamos para: Escribir una letra en MAYÚSCULAS y para obtener los símbolos que se
encuentran en la parte superior del teclado alfabético.

Barra Espaciadora La utilizamos para: Separar Palabras.

 Utilizando las teclas SHIFT y BARRA ESPACIADORA digitemos el siguiente texto:

Ej.

Cuentos Peruanos

Valdelomar Para Niños


Cuentos peruanos
Pequeñín
Rayito y la Princesa del Médano

Diferentes formas de ubicar el cursor dentro del texto


Teclas Bidireccionales

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 62


También podemos hacer uso del Mouse para ubicar el cursor dentro del texto, el proceso es muy
sencillo simplemente debemos ubicarlo dentro del texto y dar un clic

Backspace  Borra todos los carácteres que se encuentran a la izquierda del cursor.

Delet  Borra todos los carácteres que se encuentran a la derecha del cursor.
e

¿Cómo incluir
carácteres
que no figuran en el teclado?
Alt

Ej. La letra ñ, las tildes, etc.

Para esto es necesario seguir el siguiente procedimiento:

- Mantengamos presionada la tecla ALT, y no debemos soltarla


- Escribir el número que corresponde al carácter deseado
- Cuando suelte la tecla ALT aparecerá el carácter.

Ej. Siguiendo el procedimiento anterior indica a que caracteres corresponden a los siguientes números:
ALT +
160 130 161 162
163 164 165 168
167 173 63 64
33 1 2 3

Escribe las siguientes palabras:

Informática Computación ¨ Cajamarca ¨ Hardware Software


Fácil Canción Perú Tecnología (2006)
$120. 00 100% ¡Hola! Jirón La Mar # 128 Windows
sonia@hotmail.com Poesía José María ÁNGEL
Jesús América Lógico Natación Química
Comunicación Cañas Televisión Clásico Mitología
También Búsqueda Práctica Tradición Colección
Aquí Nº 001 Fenómeno Temática ágil

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 63


LAS CINCO REGLAS DE LA BUENA EDUCACIÓN

CINCO REGLAS PARA DEMOSTRAR SUS BUENOS MODALES:

RESPETO A LOS DEMÁS


Empezando por saludar a la maestra al entrar al aula, sonreír cuando reconoce a sus amigos o
conocidos, escuchar sin interrumpir cuando alguien les hable.

SABER COMPORTARSE EN PÚBLICO


No levantar la voz al hablar, pedir permiso para pasar a otros en los pasillos, evitar usar palabras
vulgares, no burlarse de otros.

USAR LAS EXPRESIONES DE BUEN GUSTO


Por ejemplo: "Por favor", "Gracias", "Lo siento", "Perdóneme" y "Con Permiso".

CUIDADO DE SU VESTUARIO E HIGIENE


Ponerse ropa limpia todos los días, cultivar buenos hábitos de aseo físico y bucal, lavar las manos
con jabón antes de comer.

Respetar a los demás,


esperar el turno,
levantar la mano, son
signos de buena
educación

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 64


Tipo y Tamaño de Letra
NEGRITA, CURSIVA, SUBRAYADO

Antes de poder modificar el aspecto del texto indiquemos el nombre de las siguientes herramientas.

Podemos imaginar a cada uno de estos botones como un interruptor, que al hacerle clic, activa o desactiva
determinado botón.

Ej. Nº1

MI PADRE DECÍA...
La Noche era fría
la lluvia caía
y al escuchar su llanto
mi padre salía...

Con mi madre en sus brazos


la prisa lo urgía
en sus ojos se veía
una enorme alegría

Y es que ese mismo día


un ángel le dijo en melodía
que esa noche sería
la que yo a su vida llegaría...

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 65


Alinear el Texto

Los Párrafos de los documentos pueden alinearse a la izquierda o a la derecha. También es posible
centrarlos o justificarlos.

Antes de poder alinear el texto indiquemos el nombre de las siguientes herramientas.

Aplicando Alineaciones

EL ÁNGEL GUARDIÁN

Es verdad, no es un cuento;
hay un Ángel Guardián
que te toma y te lleva como el viento
y con los niños va por donde van.

Tiene cabellos suaves


que van en la venteada,
ojos dulces y graves
que te sosiegan con una mirada
y matan miedos dando claridad.
(No es un cuento, es verdad.)

Él tiene cuerpo, manos y pies de alas


y las seis alas vuelan o resbalan,
las seis te llevan de su aire batido
y lo mismo te llevan de dormido.

que entre tus labios golosos estrujas;


rompe a la nuez su taimada envoltura
y es quien te libra de gnomos y brujas.

Es quien te ayuda a que cortes las rosas,


que están sentadas en trampas de espinas,
el que te pasa las aguas mañosas
y el que te sube las cuestas más pinas.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 66


LOS CÓDIGOS ASCCI SON SÍMBOLOS QUE SE MUESTRAN CUANDO REALIZAS UNA
COMBINACIÓN DE TECLAS NUMÉRICAS CON TECLAS ALFABÉTICAS.

A CONTINUACIÓN VEREMOS CÓMO UTILIZAR ESTAS TECLAS:

Mantenemos Presionada la tecla ALT, y digitar los números que se muestran.

Ejemplos:

ALT + 1 = ☺
ALT + 2 = ☻
ALT + 160 = á
ALT + 130 = é
ALT + 161 = í
ALT + 162 = ó
ALT + 163 = ú
ALT + 5 = ♣
ALT + 3 = ♥
ALT + 13 = ♪
ALT + 14 = ♫
ALT + 15 = ☼

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 67


EJ. Nº 1

♥ MI C☻MPUTAD☺RA☼
Mi computadora me enseña
☼ A escribir y dibujar, ♣
♪ me divierte con sus juegos ☻
♫ Y sus colores también. ☺

☼ Tiene un Mouse que parece un ratón


♫ Porque tiene 2 orejitas, ♣
♥ Y una colita también. ♥

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 68


P
odemos mejorar el aspecto de nuestros párrafos, y el aspecto de toda la página, aplicando
diversos tipos de Bordes que Word nos proporciona.

Para aplicar bordes debemos seguir los siguientes pasos:

1. Clic en el Menú Formato.


2. Clic en la Opción Bordes y Sombreados

Se muestra la siguiente Ventana:

En esta
ventana
podemos
aplicar Bordes
a los Párrafos y
Bordes a las
Páginas.

 Veamos como aplicar Bordes a través de los siguientes ejemplos.


¿CÓMO PUEDES CELEBRAR EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE?

El Día Mundial del Medio Ambiente puede celebrarse de muchas maneras,


incluyendo, desfiles de bicicletas, conciertos ambientalistas, concursos de cuentos,
carteles, plantación de árboles, esfuerzos de reciclaje, campañas de limpia y mucho
más. En varios países este evento anual, se utiliza para exigir acciones y atención
política.

DATOS FUNDAMENTALES ACERCA DE LOS MARES Y OCEANOS

Todos los años se matan 100 millones de tiburones para obtener su carne y sus
aletas, que se usan para hacer sopa de aleta de tiburón. Los cazadores capturan
los tiburones, les sacan las aletas mientras todavía están vivos y los vuelven a tirar
al agua donde se ahogan o se desangran hasta morir.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 69


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 70
“Configurando Página”

¿Sabías que antes de imprimir un documento debemos indicar las características


como el tamaño del papel y otros aspectos?

 Para configurar una página sólo tienes que seguir los siguientes pasos:

CLIC EN EL MENÚ ARCHIVO


CLIC EN CONFIGURAR PÁGINA Y LISTO

 Al hacer clic en la opción Configurar Página , nos muestra la siguiente ventana:

En esta ventana, podrás elegir el tamaño del papel, modificar los


márgenes que vas a utilizar, además de la orientación del papel, sea
esta vertical u horizontal.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 71


1. Elabora el siguiente documento, teniendo en cuenta las siguientes características.

 Tamaño de papel: A4
 Margen superior: 5cm
 Margen inferior: 4 cm
 Margen derecho: 3 cm
 Margen izquierdo: 3 cm

ULTIMOS DESCUBRIMIENTOS
HALLAZGO DE ESTATUAS
EN CHAN CHAN.

Dieciocho guerreros de madera fueron descubiertos en la


gran ciudad de Chan Chan, cerca de Trujillo, al norte del
Perú. Chan Chan fue la ciudad capital del reino Chimú, una
civilización que floreció durante el periodo Intermedio
Tardío ( 1200-1470 d.C.).
Las esculturas halladas tienen 80 centímetros de alto y 26 de ancho.
Representan a guerreros de alto rango, ricamente ataviados. El reino
Chimú tuvo un carácter militarista y expansivo y dominó todos los
valles de la costa norte del Perú, hasta que fue conquistado por el
Imperio de los Incas en la segunda mitad del siglo XV.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 72


U
na tabla esta compuesta por filas y columnas, a la intersección de ellas se denomina celda.
Las celdas pueden contener tanto texto como números, además, también puede contener gráficos,
y fórmulas.

Creando tablas.

Los Pasos para Crear una Tabla son:

- Clic en el Menú Tabla.


- Seleccionamos Insertar.
- Clic tabla, especificar el número de filas y columnas.

Para rellenar una tabla, ubique el punto de inserción en la celda que quiera ingresar un dato y,
simplemente escriba.

Ejercicio Nº 01

NOMBRE NOTA 1 PROMEDIO


Mario Vargas 15 15
Pablo Neruda 18 18
César Vallejo 17 17
Ciro Alegría 14 14
José Santos 11 11
Ricardo Palma 16 16

Ejercicio Nº 02

DESCRIPCIÓN PRECIO
MONITOR 15” $80.00
TECLADO MULTIMEDIA $15.00
MOUSE MICROSOFT $55.00
IMPRESORA LASER $ 50.00

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 73


1. INSERTAMOS UNA TABLA DE 15 FILAS Y 10 COLUMNAS
2. LA TABLA SERÁ COMO LA DEL GRÁFICO. DESPUÉS HAZ CLIC EN EL MENÚ ARCHIVO,
GUARDAR Y ESCRIBES COMO NOMBRE DEL ARCHIVO: TABLAS 3º GRADO
3. COMPLETA EL GRÁFICO

101 102
113 115 116 120
121 122 124 127 129
133 135 138
142 146 147 149 150
151 153 155 158
161 162 164 166 169 170
175
185
194 198 200
201 206 210
220
221 225
230
231 236 240

CRUCIGRAMA CON TABLAS


INSERTAMOS UNA TABLA DE 15 FILAS POR 15 COLUMNAS.

M I C R O P R O C E S A D O R
C P U A X C H Y T E M O U S E
A S M I C R O S O F T W O R D
F E X C E L A V P A I N T B I
V E N T A N A S J D T U I F S
E A D F C E L D A S W J R S Q
B L O C D E N O T A S F W A U
J J K F D F Z W I N D O W S E
B K K A S H X R W R T I A A T
V I R U S M J F Q F Y I P Q E
B A A A B N K N A S J X U W P
V A A B A P L J S J K C U E I
D F T A B L A S Z M L V Y R U
E X P L O R A D O R O B T X Y
A N T I V I R U S H P O W E R

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 74


Word nos permite modificar el formato de una tabla, como el tipo de letra, tamaño,
color de fuente, etc. También podemos modificar el tipo de línea de una tabla, y
aplicar sombreados.

EJ. Nº 1

HORARIO ESCOLAR

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


1
2
3
4
5
R E C R E O
6
7
8

EJ. Nº 2
Operadores Aritméticos

OPERACIÓN SÍMBOLO
SUMA +
RESTA -
MULTIPLICACIÓN *
DIVISIÓN /

Recuerda que también podemos aplicar estilos de tabla, estos se encuentran disponibles en la
pestaña Diseño, de la cinta de opciones, no olvides que el cursor debe estar dentro de la tabla
activa.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 75


1. Realiza la siguiente tabla, utilizando: Tipos de Letras, Tamaños de Letras y
Colores de Letras.

2. Tú hoja debe tener el tamaño


A4 y también una orientación HORIZONTAL.

Historia
de los
Símbolos Matemáticos

Símbolos Año Autor


1228 Fibonacci
3 + 4, 4 - 3 1489 Widmann
2+3=5 1557 Recorde
30º 1571 Reinhold
Decimales 1585 Stevin
Log 27 1624 Kepler
3<4,4 >3 1631 Harriot
25 1637 Descartes
f(x) 1734 Euler

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 76


Mi c r o s o f t W o r d p u e d e c r e a r AU T O M Á T I C AM E N T E l i s t a s c o n v i ñ e t a s y l i s t a s
n u me r a d a s mi e n t r a s e s c r i b e s .

P a r a a g r e g a r v i ñ e t a s o n ú me r o s A n u e s t r o s t e x t o s , s e g u i mo s l o s s i g u i e n t e s
Pasos.

1. En l a Ba rr a d e He r r a mi e n t a s F O RMAT O , h a g a cli c en Vi ñe t a s o Numeración


2. Escri ba el Texto.
3. Presi ona l a tecl a Enter.
4. Au t o má t i c a me n t e a l pr e si o n ar En t er a p a re c e r á el si g ui e n t e n ú me r o .

EJ. Escribir y Guardar Como: _________________

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COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 77


Me lo contaron y lo olvidé,
lo vi y lo entendí,
lo hice y lo aprendí.

O bserva como está escrita la letra o, esta llamativa forma de escribir la primera letra de un
párrafo recibe el nombre de Letra Capital.

Los pasos para Insertar Letra Capital son:

1. Escribir la primera letra del párrafo.


2. Haga clic en Formato, Letra Capital.
3. Complete la siguiente Ventana

Ejercicio Nº 1

L
a ciudad de Cajamarca, capital del departamento del mismo
nombre, se ubica en el valle del río Mashcón, en la vertiente
occidental de los Andes del norte. Su nombre, de origen
quechua, significa " TIERRA FRÍA”.

E s imposible referirse a ella sin mencionar su rica


historia, su espléndida arquitectura y los pintorescos
paisajes que la rodean, motivo de inspiración la Plaza
de Armas de renombrados pintores locales.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 78


L
os cajamarquinos, además, son las personas más hospitalarias y
alegres de la sierra peruana. Quien quiera comprobarlo, visite la
ciudad en febrero, durante los carnavales.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 79


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 80
Excel es una HOJA DE CÁLCULO, es decir, un programa empleado para realizar todo tipo de
operaciones matemáticas.

Con Excel podrás realizar sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y operaciones numéricas en general.

Ingresando a Excel
Para ingresar a Excel haz lo siguiente:

1. Haz clic en el botón Iniciar. Luego, clic en la opción Todos los programas, Microsoft
Office.
2. Y luego haz clic en Microsoft Office Excel 2010.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 81


La Ventana de Excel
Esta es la ventana de trabajo de Excel.

Aquí realizarás
todas las
operaciones numéricas,
listas, gráficos y todo
lo que quieras calcular.

Como puedes observar, hay herramientas y opciones que ya has utilizado en otros
programas, pero también hay nuevos elementos que debes conocer antes de empezar a
trabajar.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 82


Elementos de la Ventana de Trabajo
Columnas y Filas

La hoja de cálculo está


Compuesta por columnas y filas.
columnas
filas

Cada columna es identificada con una letra y cada fila con un número.

Columnas: A, B, C, D, E...

Filas: 1, 2, 3, 4, 5 …

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 83


Celdas

Cada uno de los rectángulos que ves en la hoja se denominan Celdas. Una celda es la
intersección entre una columna y una fila.

Cuando quieras hablar de una


Determinada celda, tienes que
Identificarla por la columna y la
fila donde se encuentra.
Por ejemplo: celda C7,
Quiere decir que esta
celda se encuentra en la
columna C, fila 7

Celda activa

Es la celda que aparece en la pantalla con un borde negro. Esta celda te indica dónde
podrás ingresar un valor.

El cuadro de nombres y la barra de fórmulas

El cuadro de nombre te indica la dirección de la celda activa.


La barra de fórmulas la usarás para ingresar o corregir datos o fórmulas.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 84


Ingresando Datos en una Celda
En Excel los datos se ingresan en el lugar donde está ubicada la celda activa.

Cuando termines de ingresar un dato, sólo debes presionar la tecla Enter o una de las teclas
direccionales para completar el ingreso.

Cuando ingreses texto que ocupe más de una celda, aquél invadirá las celdas contiguas que
estén vacías.

Recuerda que el texto que has


Ingresado está almacenado
Sólo en la celda
Donde
Comenzaste a escribirlo,
Aunque ocupe
2 ó 3 celdas
Más.

En el ejemplo, el texto está almacenado sólo en la celda B1, aunque ocupe las
celdas C1 y D1.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 85


Borrando el Contenido de una Celda
 Para borrar los datos que contiene una celda, debes hacer clic en la celda y luego
presionar la tecla Suprimir (Supr).

 Para cambiar todos los datos de una celda, no es necesario que borres antes su
contenido; sólo tienes que hacer clic en la celda y escribir el nuevo dato.

 Para cambiar una parte del contenido de la celda, haz clic en la celda, luego clic en la
barra de fórmulas y realiza allí el cambio.

Todos los trabajos que desarrolles en Excel tendrán la


extensión .xlsx
COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 86
Cambiando el Tamaño de una Celda
El tamaño de una celda está compuesto por el ancho de la columna y la altura
de su fila.

Para cambiar el ancho de la columna:

Ubica el puntero en la intersección de las dos columnas.

Cuando el puntero cambie de forma, haz clic y llévalo hacia la derecha o la izquierda de la
columna hasta que tenga el tamaño que deseas.

Para cambiar la altura de la fila:

Ubica el puntero en la intersección de dos filas.


Cuando cambie de forma, haz clic y lleva el puntero hacia arriba o hacia abajo según el
tamaño que estés buscando.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 87


Principales Operadores
+ Suma (adición) 100+7
- resta (sustracción) 30-21
* Multiplicación 52*7
/ División 80/4

Creando fórmulas en Excel


Una fórmula es un conjunto
De números y operadores
que calculan un resultado.
 Cuando escribas una fórmula debes comenzar siempre con el símbolo = (igual), para
indicar que estás escribiendo una fórmula.

Si no ingresas el signo = y sólo ingresas los números, Excel no realizará la


operación.
Estos son algunos ejemplos:

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 88


Fórmulas con más de un Operador

Estas son algunas reglas que


debes seguir cuando hay varios
operadores en una fórmula:

 Puedes agrupar las operaciones


utilizando () (paréntesis).

Por ejemplo: =(5+27)/2 =(18-6)*(30+2)

 Todas las operaciones que se encuentran entre paréntesis se desarrollan en primer


lugar.

 Cuando se combinan varios operadores, primero se realizan las multiplicaciones y


divisiones, luego recién las sumas y restas.

Ejemplo: =20+30/10 resultado 23

En esta operación primero se dividió 30/10 y al resultado


se le sumo 20.

=5*2-3 resultado 7

En esta operación primero se multiplicó 5*2 y


al resultado se le restó 3.

 Cuando los operadores tienen el mismo nivel,


los cálculos se realizan de izquierda a derecha.

Ejemplo: =10-8+2 resultado 4

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 89


COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 90
Una Presentación con Diapositivas
PowerPoint es un programa empleado para desarrollar presentaciones que pueden incluir
texto, imágenes, dibujos, sonidos y animación.

Con PowerPoint podrás presentar tus trabajos empleando la computadora; gracias a ello,
tus exposiciones serán más completas y divertidas porque podrás incluir todo lo que
puedas imaginar.

Una presentación
en PowerPoint está compuesta
por diapositivas: una diapositiva
es una página de tu presentación.
Iniciar PowerPoint

1) Desde el Botón Iniciar. Coloca el cursor y haz clic sobre el botón, luego haz clic en
Todos los programas, aparece otra lista, elige Microsoft Office, y por último Microsoft
Office PowerPoint, y al hacer clic sobre él se iniciará el programa.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 91


La Pantalla Inicial

 Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla inicial como la que puedes observar en la parte
inferior.

La parte central de la ventana es donde visualizamos y creamos las diapositivas


que formarán la presentación.

Una diapositiva no es más que


una de las muchas pantallas que
forman parte de una presentación,
es como una página de un libro.
COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 92
Crear una Presentación en Blanco

Para crear una presentación en blanco sigue estos pasos:


- Haz clic en el Botón Office.

- Selecciona la opción Nuevo.

- En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz doble clic sobre


Presentación en blanco o selecciónala y pulsa el botón Crear.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 93


Una Presentación en Blanco
Para desarrollar un ejemplo vamos a elegir la opción Presentación en blanco, así
podremos ir eligiendo cada uno de los elementos que tendrá la diapositiva.

Así es como te puede quedar una presentación en blanco. Tienes


una diapositiva y dos cuadros de texto para añadir un título y
añadir un subtítulo.
A partir de ahí tendremos que dar contenido a las diapositivas,
añadir las diapositivas que hagan falta y todo lo demás.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 94


Imágenes y Texto en las Diapositivas
Siguiendo el mensaje que ves en la pantalla, ingresa el título haciendo clic donde dice
agregar título. De igual manera trabajarás con el subtítulo y todos los cuadros de texto.

Para cambiar el tipo


de letra, el color,
tamaño, color de
fondo, los bordes o
cualquier otra
característica del
cuadro de texto,
primero debes
seleccionarlo. Haz
clic en el texto y
luego clic en uno de
los bordes del
cuadro.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 95


Ahora puedes cambiar el tipo, tamaño y color del texto como ya lo has hecho en otros
programas.

Estas son otras herramientas que también puedes utilizar:

Contorno de forma:
Para poner un borde alrededor
Del cuadro de texto, aquí puedes
Elegir el color del borde.

Estilos de línea (Grosor - Guiones)


Para cambiar el estilo y grosor
De la línea.

Relleno de forma

Con este botón puedes pintar el fondo del cuadro de texto.

Puedes elegir más colores de relleno, degradados y diversas


texturas, para tu cuadro de texto.

Insertar WordArt: éste botón te servirá para añadir un bloque de texto con efecto.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 96


Insertar Imagen:

 Con esta opción puedes pegar una imagen en la diapositiva.

 Selecciona la ruta correcta, para insertar una imagen en tu diapositiva

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 97


Insertar una nueva diapositiva

Puedes añadir una diapositiva de dos formas:

 Haz clic en el botón Nueva diapositiva que se encuentra en la pestaña


Inicio.
 O bien utiliza las teclas Ctrl + M para duplicar la diapositiva
seleccionada.

Aquí podrás elegir la


Distribución del texto,
gráfico e imágenes dentro
de cada diapositiva.
Esta ventana se abrirá cada vez
que quieras aumentar una
diapositiva en la presentación.

Para elegir el diseño debes tener en cuenta la información que quieres


presentar. Por ejemplo, si vas a presentar un texto y una imagen, puedes
elegir la opción Título y objetos.

Ahora, haz clic en el primer diseño, Diapositiva de título, porque vamos a iniciar la
presentación con el título de tu trabajo.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 98


Nuevos Cuadros de Texto
Si quieres aumentar un cuadro de texto en la diapositiva haz clic en la pestaña insertar,
Cuadro de texto, de la cinta de opciones.

Recuerda: para cambiar de diapositiva sólo debes hacer clic en el número de la diapositiva
que quieres ver.

Sigue aumentando más diapositivas en tu presentación y aplica las herramientas que


hemos trabajado juntos.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 99


Iconos de Vistas
 PowerPoint tiene diversas maneras de presentar su ventana de trabajo; así,
podrás elegir la que sea más útil y cómoda para ti.

En la parte inferior izquierda de la ventana se encuentran los botones de vistas.

A medida que vas avanzando con tu presentación puedes hacer clic en el botón
Presentación con diapositivas, en esta vista podrás apreciar tu trabajo en toda la
dimensión de la pantalla.

COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 100


COMPUTACION PARA NIÑOS

Un producto de ABANTOS TECHNOLOGY

Christopher Abanto padilla

Edición 2012

Prohibida la Reproducción o Venta de este material sin autorización expresa del Autor

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COMPUTACION PARA NIÑOS TERCER GRADO - SVN 101

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