REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO

RIVERA 2018
 1. PRESENTACIÓN

E l reglamento de biología y química tiene como fin primordial establecer

las reglas y normas de comportamiento que el estudiante debe adquirir en
el laboratorio, con el firme propósito de establecer un uso racional de los
diferentes materiales y recursos con las que cuenta el mismo, buscando
siempre el bienestar del educando y fortalecer su desarrollo cognitivo y
teórico a través de las practicas experimentales.
 2. JUSTIFICACIÓN

El área de ciencias naturales, tiene como propósito encontrar diferentes

mecanismo que con lleven al educando a fortalecer su desarrollo integral,
estableciendo como estrategia la utilización y buen uso de los laboratorios
de biología y química, permitiendo al educando cerrar un poco la brecha,
entre el conocimiento teórico, y su comprobación a través de las practicas
experimentales, permitiendo un contacto directo con el desarrollo y
actividades en cada una de las clases.
 3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Establecer pautas y normas de comportamiento que permitan salvaguardar la integridad

física de todos aquellos que hacen uso de los laboratorios de Biología y química, del
mismo modo permitir el desarrollo satisfactorio del trabajo programada en este espacio.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Hacer que la salud y la seguridad sean parte integral e importante de la clase y de la

formación integral del estudiante.

Adquirir responsabilidad en el uso del laboratorio y la utilización racional de todos los

materiales empleados para los mismos.

Crear un ambiente de trabajo y aprendizaje seguro y saludable en el laboratorio

Preservar nuestro medio ambiente con miras a un desarrollo sostenible

 4. FUNCIONES Y NORMAS DE TRABAJO EN EL LABORATORIO DE
QUÍMICA Y BIOLOGIA

Durante el trabajo de laboratorio es importante y necesario acatar las siguientes normas

preventivas, para evitar accidentes o daños en los materiales y aparatos:

1. Asista puntualmente, las prácticas están programadas para copar todo el tiempo.
2. Observe buen comportamiento durante las prácticas.
3. Use una blusa blanca para laboratorio.
4. No realice ninguna experiencia sin antes haber leído cuidadosamente la guía o
sin conocer las observaciones del profesor. Realice únicamente las experiencias
indicadas en la guía o las acordadas con el profesor.
5. No pruebe ninguna sustancia química, puede ser venenosa.
6. No lleve las manos a los ojos o la boca, sin lavarlas previamente.
7. Para oler líquidos o gases no lo haga directamente, utilice las manos para cercar
a su nariz parte de los vapores.
8. En caso de algún accidente o actos de indisciplina, comunique inmediatamente
al profesor.
9. Cuando los mecheros Bunsen estén apagados, cierre la llave de paso del gas,
para evitar intoxicaciones e incluso explosiones.
10. No manipule líquidos volátiles (alcohol, gasolina, éter, etc.) cerca del mechero,
pueden inflamarse y producir incendios o quemaduras.
11. Las mesas del laboratorio siempre deben permanecer secas y muy limpias, sin
letreros ni manchas, cada grupo debe traer una bayetilla.
12. Mantenga los reactivos de uso general en el puesto indicado, sin llevarlos a los
puestos de trabajo.
13. No lleve fuera del laboratorio equipos o reactivos.
14. Los materiales de vidrio o porcelana que se hayan calentando, deben colocarse
en la parte superior de la mesa, sobre la madera, par evitar daños en los
mismos.

15. Al calentar una sustancia en un tubo de ensayo, hágalo primero suavemente,

inclinando ligeramente el tubo y cuidando de no dirigir la boca del mismo hacia
usted o sus compañeros.
16. Lea cuidadosamente el rótulo de los frascos de reactivos, antes de utilizar su
contenido. Los ácidos y bases dañan rápidamente las etiquetas de papel, por lo
cual se debe vaciar el reactivo por el lado opuesto.
17. Las pipetas no se deben llenar succionando el líquido con la boca.
18. No introduzca pipetas en los frascos con reactivos sin haberlas lavado
previamente.
19. Las sustancias sólidas o pulverizadas no deben tocarse con los dedos, utilice
siempre una espátula limpia, seca y diferente para cada reactivo.
20. No devuelva reactivos sobrantes a los frascos de origen, saquen solamente la
cantidad indicada.
21. Para diluir un ácido, viértalo lentamente sobre el agua, por las paredes del
matraz con mucho cuidado, nunca proceda al contrario.
22. Si en algún momento cae ácido o cualquier otra sustancia caústica sobre la piel o
ropa, lávese inmediatamente con abundante agua e informe al profesor.
23. Cuando arroje ácidos o sustancias caústicas a las cañerías de desagüe, hágalo
poco a poco y dejando correr el agua. No se debe vaciar varias sustancias al
mismo tiempo.
24. No deposite en la cesta de la basura productos inflamables, como parafina,
grasa, fósforos, etc.; pueden provocar posteriormente un incendio.
25. Sofoque cualquier principio de incendio con un trapo húmedo. Conozca la
ubicación y el funcionamiento del extintor que debe existir en el laboratorio.
26. No coloque sobre los platillos de las balanzas materiales húmedos porque los
corroen, para pesar estas sustancias, utilice un reloj de vidrio.
27. Cada grupo de trabajo es responsable de los daños o perdida del material
entregado durante la práctica; como también del cuidado de los demás equipos e
instalaciones del laboratorio.
28. Al término de la práctica entregue al laboratorista o profesor, el material limpio,
seco y en perfecto estado. Asegúrese que las llaves de gas y de agua estén
debidamente cerradas y las mesas con sus lavaderos perfectamente limpios.
29. Antes de salir del laboratorio, recoja los papeles o basuras y lávese las manos
con jabón y abundante agua.

NO ESTA PERMITIDO:

1. Ingresar alimentos o bebidas al laboratorio.

2. Hacer uso del teléfono o celular y cualquier otra herramienta tecnológicamente
que interrumpa el manual de desarrollo de las prácticas.
3. El ingreso de personas ajenas al grupo que adelanta la práctica.
4. Para las niñas, ingresar con el cabello suelto.
5. Retirar del laboratorio, materiales reactivos o equipos, sin la autorización del
docente responsable de la práctica.

5. RECURSOS
MATERIALES

Reactivos químicos inorgánicos

Reactivos químicos orgánicos

Equipos

Implementos de laboratorio metálicos, vidrios porcelana y madera

Infraestructura física

HUMANOS

Personal docente

Estudiantes

ECONOMICOS

Presupuesto institucional

6. EVALUACIÓN
Revisión de guías de laboratorio e informes presentados por cada uno de los
educandos.

RECUERDE SU SEGURIDAD DENTRO DEL LABORATORIO

DEPENDE DE USTED