CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE

PROPORCIONA INTERNET Y LAS POSIBILIDADES DE USO EN NUESTRA

ACTIVIDAD PROFESIONAL

SHARON SIRETH PLAZAS RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
NEIVA- HUILA
2018
 CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE
PROPORCIONAN INTERNET Y LAS POSIBILIDADES DE USO EN NUESTRA
ACTIVIDAD PROFESIONAL

SHARON SIRETH PLAZAS RODRIGUEZ

ACTIVIDAD 1.1 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DOCENTE:
JORGE ANDRICK PARRA VALENCIA
Doctor en Ingeniería Área Sistema e Informática, Magister en Informática e Ingeniero de
Sistemas

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
NEIVA- HUILA
2018
 Introducción

El repentino traslado de la era industrial a la era de la información se ha visto facilitado por

dos importantes características de las NTIC y los medios de comunicación: la digitalización y la
distribución ramificada de la información. La repercusión fundamental de las NTIC cuando se
aplican al campo de la formación y al aprendizaje, radica en la posibilidad que ofrecen para romper
las variables clásicas en las que se apoyan los modelos de enseñanza tradicional. Resulta
indiscutible que la educación de un individuo en la sociedad actual no puede considerarse como
tal si no incluye una preparación para convivir con las NTIC (Becerra, G & Victorino, L. 2010).

Con el siguiente cuadro comparativo se busca y da a conocer las ventajas y desventajas de

las diversas herramientas que proporcionan internet y las posibilidades de hacer uso de ellas en
nuestra labor profesional.
Figura 1. Cuadro Comparativo De Las Diferentes Herramientas Que Proporcionan Internet Y Las
Posibilidades De Uso En Nuestra Actividad Profesional

HERRAMIENTAS CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

INTERNET
Es un servicio Hace que nazcan
Es una red de redes, que indispensable y muy males como: virus,
conecta computadores con otros popular debido a su malwares, spam.
utilizando los protocolos TCP/IP. gran facilidad de
manejo, que es Tan facilidad de
Es un sistema que facilita intuitivo y que posee acceso a información se
la comunicación y no existen una gran cantidad de puede encontrar contenidos
organismos ni gobiernos que herramientas no actos para jóvenes
controlen la comunicación a disponibles para su (pornografía, violencia y
través de ella. (Becerra, G & uso y utilización. terrorismo).
Victorino, L. 2010).
La Existe falta de
comunicación es más privacidad, se expone a
simples gracias a las fraudes bancarios y
redes sociales. suplantación de identidad.
(Lopera, M & Marín, S.)
La compra de
productos en tiendas
de otros países es
mucho más fácil.

NAVEGADORES
Es un programa que Existen una
permite ver la información gran cantidad de
contenida en una página web. navegadores creados
por diferentes
empresas
desarrolladoras de
software, algunos de
los más conocidos son:
Internet explorer, que
 viene con el sistema
operativo windows;
Mozzilla que corre
bajo el sistema
operativo linux; Safari
navegador de codigo
cerrado creado por
apple Inc. disponible
en Windows y mac OS
X; Opera creado por
opera software
disponible para
windows, mac y linux;
y google Chrome
desarrollado por
google permitiendo
introducir direcciones
y web y hacer
búsquedas en google.

CORREO
ELECTRONICO Es un servicio que se Es uno de los Se pueden recibir
ofrece a través de Internet permite servicios más virus con facildad por
a los usuarios enviar y recibir utilizados, puesto que, medio de correos dudosos.
mensajes entre ellos, previamente por medio de este se
registrados en una cuenta de facilita la Permite y facilita el
correo electrónico. comunicación sin robo de información.
límites de tiempo y
espacio. La bandeja de
entrada se llena con
Se pueden publicaciones (SPAM).
enviar diversos
archivos El destinatario debe
independientes de contar con acceso a internet
texto como lo son: para poder revisar la
imágenes, videos, información que llega a su
audios entre otros. correo.( Muñoz, G. 2014)
 El envió del e-
mail es casi
instantáneo. Se puede
revisar desde cualquier
dispositivo móvil solo
ha de contar con una
red wifi o datos.
(Narváez, A. 2016.)

BUSCADORES
Son sistemas automáticos Son una rápida Vulnerabilidad para
de recuperación con base de datos indexación de la usar con fines de “spam”
propia. información sus alogaritmos altamente
disponible en la web, y automatizados para lograr
la automatización para un beneficio comercial, por
clasificar los ejemplo páginas que casi
contenidos y entregar no tienen contenido
lo más relevante para relevante salvo un listado
cada búsqueda. de palabras claves y mucha
publicidad.( Anda, N,
Las técnicas de Carrillo, J & Jácome, J.
construcción del 2012)
índice que permiten
analizar velozmente
millones de páginas
web.( Anda, N,
Carrillo, J & Jácome,
J. 2012)
N ETIQUETA
Se pueden comparar con Se tiene una Facilita que las
las normas de urbanidad de los visión clara de lo que personas ofendan a otras y
internautas, que serían las normas se está hablando el permanezcan en el
que hay que ejercer para tener un sitio. anonimato, lo que hace que
comportamiento educado en la su verdadera identidad esta
red. Se muestra y oculta.
accede a la
información de mayor Se requiere de
interés por todos. algunos conocimientos de
(Mahecha, L. 2015) programación para tener en
buen funcionamiento un
sistema de tags.( Mahecha,
L. 2015)
 Conclusión

 Gracias a estas herramientas podemos realizar la búsqueda de información

que es requerida para la investigación y trabajos que son de gran utilidad al momento de
capacitarnos.

 Para hacer un uso óptimo y adecuado de estas herramientas es bueno

contar con el acompañamiento de un tutor y así saber dar un buen uso de la información
para no volvernos personas dependientes y perezosas.
 Bibliografía

 Becerra, G & Victorino, L. 2010. Impacto de la Nuevas Tecnologías de la información y

la comunicación en la Educación. Revista Calidad en la Educación Superior. Dpto. de Sociología
Rural DCEAS. Volumen I, Numero 2. Pp. 120-135.

 Contenido Capitulo I. Educación Virtual. Libro Electrónico Multimedia (LEM). Entornos

Virtuales de Aprendizaje. www.cvudes.edu.com. P.p. 18-58.

 Anda, N, Carrillo, J & Jácome, J. 2012. NTIC’S II Buscadores de Internet. Universidad

Técnica de Ambato.
https://es.slideshare.net/mariajose26estrella/buscadores-y-metabuscadores-uta-13267807

 Muñoz, G. 2014. Ventajas y desventajas de correo electrónico y correo postal. Colegio

Municipal Fernández Madrid.
https://es.slideshare.net/Giiise/ventajas-y-desventajas-de-correo-electrnico-y-correo-postal

 Narváez, A. 2016. Correo Electrónico. Camarógrafo en Ecuavisa.

https://www.slideshare.net/AntonioNarvaez5/correo-electronico-62005784

 Mahecha, L. 2015. NETIQUETAS. Gastronomía III Semestre. D26-02.

https://es.slideshare.net/LeidyLove/netiqueta-54440281

 Lopera, M & Marín, S. "VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET"

http://slideplayer.es/slide/10890883/
