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MODALIDAD NO PRESENCIAL
U C A S A L AÑO LECTIVO
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA 2019
EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR CATEGORÍA
Botana, María Fernanda Titular
Saravia Toledo, Rogelio Wenseslao Titular
López, Liliana Inés Adjunto
Sasson, Isidoro Adjunto
Valdecantos, Sergio Eduardo Adjunto
Martín Silvano, Marcelo José Adjunto
Rodríguez Gómez, Mario Adjunto
Trincheri, Walter Richard Adjunto
Flores Claros, Norma Estela Auxiliar Docente
Breide Obeid, Maximiliano Luis Auxiliar Docente
Erera, Sandra Isabel Auxiliar Docente
Gremes, Silvia Beatriz Auxiliar Docente
|Vañldecantos Bernal, Lis Marcela Auxiliar Docente
Jatip, Jimena Auxiliar Docente
Guarino, Mirta Liliana Auxiliar Docente
Fomentar el rol social del abogado y su sentido de la responsabilidad, sobre todo en los casos en que se
deban prestar servicios no remunerados para personas pobres y ausentes.
OBJETIVOS
Objetivos generales: propiciar la construcción de conocimiento teórico-práctico de los
estudiantes relativo a la Parte General del Derecho Penal.
Objetivos particulares: lograr que los jóvenes reflexionen, analicen y articulen la dogmática
jurídica para su posterior aplicación en la resolución de casos prácticos en la práctica profesional
liberal o judicial.
Conceptos claves: “teoría de la ley penal”, “teoría general del delito” y “teoría de las
consecuencias jurídicas del delito”, nociones sobre las cuales girará el estudio de la asignatura.
CONTENIDOS
A) INTRODUCCIÓN. TEORÍA DE LA LEY PENAL:
Bolilla 4: Criminología:
Criminología. Definición.
Escuela Liberal Clásica.
Positivismo Criminológico: Lombroso, Garófalo, y Ferri.
Teoría de las Subculturas Criminales.
Sutherland: Teoría de la Asociación Diferencial y el Delito de cuello Blanco.
El "Labelling approach".
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Criminología crítica.
Política criminal y criminalización. Selectividad de las agencias de control penal. Cifra negra.
Bolilla 9: La Tipicidad.
El tipo objetivo: El tipo y la tipicidad penal. Concepto y función.
Modalidades técnico legislativas de los tipos: tipos abiertos y cerrados; tipos legales y judiciales, tipos de
autor y de acto, tipos de comisión y de omisión, tipos dolosos y culposos.
Delitos de resultado, delitos de peligro (abstracto y concreto). Delitos de pura actividad. Delitos comunes
y delitos especiales (propios e impropios). Leyes penales en blanco.
El bien jurídico protegido. Sujetos activos (autor) y pasivos (víctima). Elementos permanentes y
ocasionales. Circunstancias de tiempo, modo y lugar de comisión del hecho. Elementos normativos y
elementos descriptivos.
Relación de causalidad: La teoría de la equivalencia de las condiciones y la teoría de la "conditio sine
qua non o supresión hipotética". Críticas. Teoría de la relevancia típica. Críticas. Teoría de la causalidad
adecuada. Críticas.
Teoría de la imputación objetiva: Esquema de Roxin: a) creación de un riesgo no permitido; b)
realización del riesgo no permitido en el resultado típico; c) el alcance del tipo o ámbito de protección de
la norma.
Esquema de Jakobs: a) Riesgo Permitido; b) Principio de confianza; c) Prohibición de regreso; d)
competencia de la víctima.
Los llamados " dolus malus" y " dolo natural". La teoría de los elementos negativos del tipo.
Tipos de dolo: directo, indirecto y eventual. Diferencias del dolo eventual y la culpa con representación.
Teorías de la voluntad y la representación.
Error de tipo. Efectos. El error sobre los elementos normativos del tipo penal.
Distintos supuestos de error en la tipicidad: error en el objeto o persona; " aberractio ictus" y "dolus
generalis".
Especiales elementos subjetivos de la autoría y elementos especiales del ánimo.
B 2) EL DELITO CULPOSO:
Bolilla 15: El delito culposo.
Conceptos generales. Sistema legal de la punibilidad de la culpa: numerus apertus y numerus clausus.
Disvalor de acción y de resultado.
La tipicidad de los delitos culposos de comisión: a) la infracción al deber de cuidado; b) el riesgo
permitido; c) la imputación objetiva del resultado.
La antijuridicidad y la atribuibilidad del delito culposo.
Las especies de culpa: culpa consciente e inconsciente.
El tratamiento de los casos mixtos de dolo y culpa. Los llamados delitos preterintencionales.
Los delitos calificados por el resultado y el sistema de responsabilidad "versare in re illicita".
B 3) EL DELITO DE OMISIÓN:
Determinación judicial de la pena. El sistema argentino: función técnica y posición sistemática de las
circunstancias agravantes y atenuantes. La técnica de la individualización en sentido estricto: fines de la
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pena, factores de individualización a saber: gravedad del hecho, de la culpabilidad, personalidad del
autor, etc. (arts. 40 y 41 del C.P.).
La garantía de la jurisdiccionalidad. Prohibición de la doble valorización.
METODOLOGÍA
• Estrategia metodológica: se utilizará una plataforma de e-learning o campus virtual de educación
a distancia, basado en el uso de Tecnologías de Información y de la Comunicación (TICs) como soporte
de distribución de contenidos y conocimientos a través de la Web.
El sistema permite la creación de aulas virtuales, donde se produce la interacción entre docentes, tutores y
alumnos y el intercambio de archivos de textos y videos. De la misma forma, facilita la evaluación, la
participación en foros, en chats y/o la aplicación de otras herramientas de interés.
Esto posibilita un aprendizaje constante y nutrido del educando y le ofrece libertad en cuanto al tiempo y
ritmo de estudio.
La estrategia metodológica consistirá en una serie de clases satelitales, pre-grabadas, donde su utiliza el
método expositivo, la elaboración de cuadros sinópticos y/o placas de power point donde se tratan los
temas de mayor relevancia.
De la misma forma, los docentes ingresarán al foro, como mínimo, dos veces por semana para evacuar las
consultas o dudas que puedan registrar los alumnos. Es responsabilidad de los últimos ingresar a la
plataforma y darle lectura en forma regular.
Los métodos a utilizar serán:
a) el expositivo dialogado, es decir, el dictado de clases teóricas, activas, en las cuales se
promuevan la participación y discusión de los educandos, las que serán elevadas al foro en video;
b) los trabajos grupales con puesta en común;
c) los casos prácticos, que serán encomendados para la posterior discusión y evaluación de
resultados.
• Duración de la materia: anual. Carga horaria: 3200 horas.
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EVALUACIÓN
Evaluación general semanal: en el foro se insertarán casos y se harán preguntan tendientes a
evaluar la lectocomprensión teórico-práctica de la asignatura.
Evaluación intermedia y final: la primera consta de un examen parcial, on line, y, ventualmente,
de un recuperatorio, como condición necesaria para acceder al examen final.
Para aprobar el curso, el alumno deberá rendir una prueba integradora final, que abarca la totalidad de
las bolillas, bajo modalidad presencial en las respectivas Unidades de Gestión.
Los exámenes, parcial y final, serán realizados por escrito, de tipo “multiple choice”, conformados por
veinte (20) preguntas cada uno. Las respuestas correctas sumarán 0,50 puntos. Las incorrectas, los
restarán. Aquellas que no sean contestadas, no añadirán ni rebajarán puntaje.
En el supuesto de que la nota arroje un número decimal, se empleará el siguiente criterio: a) en la que
supere los cuatro (4) puntos, se aplicará el número entero superior, por ejemplo, al 4,50 se le pondrá 5; b)
cuando la nota fuese de 3,50 puntos o menor, se aplicará el número entero inferior. Es decir, a 3,50 se
aplicará 3.
En síntesis, el sistema de corrección persigue evitar la especulación del alumno entre dos respuestas
posibles, sancionando a aquellos que contesten de forma errónea. Se requiere, como mínimo, la suma de
cuatro (4) puntos para aprobar los exámenes y los recuperatorios.
La metodología de evaluación responde a la cantidad de inscriptos en la asignatura.
ACTIVIDADES: se propiciará un intercambio constante de conocimiento a través de las preguntas que
formulen los educandos, que sirvan de base para aclarar el estudio de los textos obligatorios o sugeridos.
Se subirán sistema de casos para evaluar el conocimiento y la comprensión del material de lectura.
También se dará tratamiento a temas de actualidad, en especial, de casos resonantes que hayan tenido
repercusión mediática y/o criminológica, donde los estudiantes puedan preguntar y emitir opinión.
RECURSOS DIDACTICOS
Recursos: utilización de textos, videos, Power Point y demás TICs. Consultas con los docentes en el foro
o vía mail privado, formación de grupos de estudio, etcétera.
Lectura del libro de cabecera, de material obligatorio y complementario sugerido, como, así también, de
jurisprudencia nacional y/o extranjera relacionada, directamente, con la materia.
Uso de internet para la obtención de fallos y textos en páginas especializadas. Así, se sugiere que:
a) las actualizaciones del Código Penal y demás leyes pueden ser consultadas en los siguientes sitios:
www.infoleg.gob.ar (Información legislativa y documental del Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos de la Nación) y www.legislaw.com.ar (Banco Jurídico Argentino) www.boletinoficial.gob.ar
(Boletín Oficial de la República Argentina);
b) la legislación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en www.cedom.gov.ar (Dirección General,
Centro de Información y Archivo Legislativo de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires)
https://boletinoficial.buenosaires.gob.ar/ (Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires);
c) los fallos de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, en www.csjn.gov.ar
(ingresar en la ventana “Sentencias de la Corte Suprema”);
d) la jurisprudencia del Tribunal Superior de Justicia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en
www.tsjbaires.gov.ar ;
e) los fallos de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en
http://www.corteidh.or.cr/index.php/jurisprudencia ;
f) noticias y búsqueda de sentencias varias, en https://www.cij.gov.ar/inicio.html (Centro de Información
Judicial. Agencia de noticias del Poder Judicial).
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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MODALIDAD NO PRESENCIAL
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
LUGAR Y
TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
DE EDICION
"Derecho Penal. Parte General". Bacigalupo, Enrique Hammurabi -2da. Buenos Aires.
edición totalmente 2016
renovada y ampliada
“Lineamiento de la Teoría del Bacigalupo, Enrique Ed. Hammurabi. 4ta. Buenos Aires.
Delito”. edición actualizada y 2014
ampliada
"Código Penal y normas Baigún, David; Ed. Hammurabi. Tomo Buenos Aires.
complementarias. Análisis Zaffaroni, Eugenio 2 A. 2da. edición 2007
doctrinario y jurisprudencial (Dirección), Terragni, actualizada y ampliada
Marco (Coordinación)
"Código Penal y normas Baigún, David; Hammurabi. Tomo 2 B. Buenos Aires.
complementarias. Análisis Zaffaroni, Eugenio 3era. Edición 2012
doctrinario y jurisprudencial" (Dirección), Terragni,
Marco (Coordinación)
“Derecho Penal. Parte General.” Donna, Edgardo Alberto Rubinzal-Culzoni Editores. 2006
Tomo I. Fundamentos- Teoría de
la ley penal
“Derecho Penal, Parte General” Righi, Esteban Thomson Reuters Buenos Aires.
2016
“Estructura Básica del Derecho Zaffaroni, Eugenio Ed. Ediar. 1 volumen y Buenos Aires.
Penal” 2 DVD 2009
"Código Penal y normas Zaffaroni, Eugenio Ed. Hammurabi. Tomo
complementarias. Análisis (Dirección), De Langhe, 1 (art. 1 a 34). Segunda Buenos Aires.
doctrinario y jurisprudencial" Marcela (Coordinación) edición “nueva serie” 2016
"Derecho Penal. Parte General.". Zaffaroni, Eugenio; Ed. Ediar Buenos Aires.
Alagia, Alejandro, 2002
Slokar, Alejandro
"Derecho Penal. Parte General. Jakobs, Günther Ed. Marcial Pons Madrid. 1997
Fundamentos y teoría de la
imputación"
"Tratado de Derecho Penal. Parte Jescheck, Hans .H. Ed. Colmenares. 5ta. Madrid. 2003
General" edición
“Derecho Penal. Parte General" Maurach, Gössel, Zipf Ed. Astrea Buenos Aires.
1994
"Derecho Penal. Parte General" Roxin, Claus Editorial Cívitas Madrid. 1997
Tomo 1
"Derecho Penal. Parte General" Roxin, Claus Thomson Reuters Buenos Aires.
Tomo 2 2015
"Derecho Penal Alemán. Parte Welzel, Hans Ed. Jurídica Chile. Santiago.
General" 1976