Prof.

Rosa Ester Gaete

CONTROL DE LECTURA 3°MEDIO “¿Quién se ha llevado mi queso?”

(Spencer, Johnson)

Nombre: ……………………………………………………. Curso : …….. Fecha: ………

Objetivos:
- Aplicar los conceptos de contexto situacional y temático a la comprensión la
literatura.
- Comprender los conceptos de contexto de producción y recepción.
- Identificar el tema de una obra literaria
Instrucciones generales:
- Esta Prueba consta de 15 preguntas.
- Marque sus respuestas en la prueba y no olvide traspasarlas a la hoja de respuestas.
- Se descontará 0,1 por cada falta de ortografía
- Traspasa tus alternativas en el recuadro que aparece al final de la prueba
-

I – Selección múltiple. Merca la alternativa correcta. Recuerda que no debes usar corrector
ni lápiz mina.

1-¿En qué se transforma la seguridad de Hem y How con el tiempo?

a-Felicidad
b- Arrogancia
c- Gratitud
d- Estabilidad
2- ¿Qué significaba el queso para los Liliputenses?
a- Estabilidad
b- Felicidad
c- Unión
d- Amistad
3- En el siguiente fragmento,¿ A qué le temen los Liliputenses?
“–¡Vámonos! –exclamó entonces, de repente. –No –se apresuró a responder Hem–. Me gusta
estar aquí. Es un sitio cómodo. Esto es lo que conozco. Además, salir por ahí fuera es peligroso.”
a- Pasar hambre
b- Pasar frio
c- Perderse
d- Cambiar

4- ¿En qué se transforma el miedo de Hem?

a- Valentía
b- Rabía
c- Pena
d- Incertidumbre
5- ¿Por qué Hem rechaza el queso nuevo?
a- Orgullo
b- Desea su queso antiguo
c- Desea algo distinto
d- Costumbre
Prof. Rosa Ester Gaete

6. La historia se puede aplicar a circunstancias familiares como

I. La separación de los padres.

II. Cambiarse de casa o de ciudad.
III. Cambio de puesto laboral.

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III

7. ¿Por qué razón se podría señalar que este texto es literario?

I. Logra entretener a los lectores.

II. Tiene pluralidad de interpretaciones aplicables de manera diversa a cada vida en
particular.
III. Tiene personajes ficcionales.

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III

8. En base al texto, se puede inferir que el contexto de producción de la historia es

A) Un mundo globalizado.
B) Una sociedad acostumbrada a lo instantáneo.
C) Una humanidad apabullada por el temor.
D) Un mundo cambiante y exigente.

II. COMPRENSIÓN LECTORA Y LÉXICO CONTEXTUAL: Lee el siguiente fragmento y

contesta las preguntas que se presenta a continuación, marcando la alternativa que
consideres correcta. (1 punto cada respuesta correcta)

“Cuando se produjo el cambio, no le había gustado, pero ahora comprendía que había sido
una bendición, ya que lo había llevado a encontrar un queso mejor.

Incluso había encontrado una parte mejor de sí mismo. Mientras Haw pasaba revista de los
que había aprendido, se acordó de su amigo Hem. Se preguntó si habría leído algunas de las frases
que había escrito en las paredes de la Central Quesera “Q” y del laberinto.

¿Habría decidido librarse del miedo y salir de la quesera?¿habría entrado en el laberinto y

descubierto que su vida podría ser mejor?

Haw pensó en la posibilidad de volver a la Central Quesera “Q” y tratar de encontrar a

Hem, suponiendo que diera con el camino de vuelta hacia allí. Si encontraba a su amigo tal vez
podría enseñare la manera de salir del apuro. Pero después se dio cuenta de que ya había
intentado que su amigo cambiara. Kif tenía que encontrar su propio camino, prescindiendo de las
comodidades y dejando los miedos atrás. Nadie podía hacerlo por él, ni convencerlo de que lo
hiciera. De una manera u otra, tenía que ver por sí mismo las ventajas de cambiar.
Prof. Rosa Ester Gaete

Haw sabía que había dejado un buen rastro por el camino para que Hem lo siguiera. Lo
único que este tenía que haber era leer las frases que él había escrito en la pared. Se dirigió hacia la
pared más grande de la Central Quesera “N” y escribió un resumen de todo lo que había
aprendido. A continuación dibujó un gran pedazo de queso al rededor de todos los pensamientos
que se le habían hecho evidentes, y sonrió al contemplar el conjunto.”

 Marca el sinónimo de la palabra. Ten en cuenta el contexto.

9. APURO

A) Escasez
B) Necesidad
C) Problema
D) Ahogo

10. PRESCINDIENDO

A) Depreciando
B) Relegando
C) Descartando
D) Desechando

11. RASTRO

A) Vestigio
B) Marca
C) Huella
D) Estampa

12. Se puede afirmar que el fragmento anterior corresponde a un texto narrativo porque

I. Existe un predominio de la función referencial : Contar una historia.

II. Se manifiesta una gran cantidad de actos de habla expresivo.
III. Está escrito en prosa: su estructura concuerda con la narración.
IV. Existen personajes heroicos con poderes sobrenaturales.

A) I y II
B) I y III
C) II, III y IV
D) I, II, III y IV

13. En el fragmento subrayado predomina la función del lenguaje

A) Poética
B) Emotiva
C) Apelativa
D) Referencial
Prof. Rosa Ester Gaete

III – Ítem de desarrollo ( 4 puntos)

14- De acuerdo al siguiente framento, describe las personalidades de Hem y Haw. Debes respaldar
tu respuesta contando fragmentos del libro.

“ Sabía que, interiormente, Hem seguía preguntándose “¿Quién se ha llevado mi queso?”, pero
Haw, en cambio, se preguntaba: “¿Por qué no me levanté antes y me moví con el Queso?”

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15- El texto es una metáfora referente a distintas situaciones de la vida. Menciona tres ejemplos
donde puedas aplicar los hechos relatados. Por ejemplo superar el miedo de exponer frente a
todos. Debes desarrollar las ideas. (6 puntos)

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3._______________________________________________________________________________
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Traspasa tus respuestas a este recuadro

1 4 7 10 13
2 5 8 11
3 6 9 12