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T E M A 2 5 : R EC O G I DA , O R G A N I Z AC I Ó N Y R E P R E S E N TAC I Ó N D E L A
I N FO R M AC I Ó N . TA B L A S D E DAT O S , T I P O S D E G R Á F I C O S . A P L I C AC I O N E S E N
L A S D I S T I N TA S Á R E A S Y E N L A I N T E R P R E TAC I Ó N D E DAT O S . U S O D E L A S
T I C PA R A E L T R ATA M I E N T O D E DAT O S .
INDICE
1.Introduccion
3. Tablas de datos
4. Tipos de graficos
7. Conclusiones
8. Bibliografia
1. Introducción
Al enseñar esta estadística el docente debe procurar evitar convertir la clase en un
montón de datos y números, que aburran y cansen al alumno. Debemos realizar
actividades interesantes relacionadas con el ambiente del niño como por ejemplo,
¿quien es el mas alto?¿Cuantos niños les gusta leer?¿Cuantas posibilidades hay de
que llueva mañana?… Retar al alumno y motivarlo para que descubra y construya por
si mismo los conocimientos matemáticos.
Tipos de estadistica
Diagramas visuales
Estudios estadisticos
3. Tablas de datos
Las tablas de datos son medios para organizar la informacion de manera clara y
concisa. Sus partes son titulo, campo de la tabla (mensaje de la tabla),
encabezamiento de columna y fila, notas al pie, y disposicion en filas o columnas.
Tipos de tablas
Son:
Simple
De frecuencias
Frecuencias por intervalos
4. Tipos de graficos
Los graficos ayudan a interpretar los datos y sacar conclusiones. Los tipos de
graficos son:
Gráfico de lineas
Pictograma
Diagrama de sectores o circular
Diagrama de barras
Histogramas
Polígono de frecuencias
Diagrama en 3D
Lectura literal
Interpretacion de datos
Realizacion de inferencias
Valoracion de los datos; es decir la calidad de la encuesta
7. Conclusiones
El objetivo del Bloque 4: Tratamiento de la información, azar y probabilidad implica
contenidos que ayudan a la comprensión y gestión del azar, los hechos y fenómenos
susceptibles de tratamiento estadístico, la alfabetización numérica, métrica y
geométrica. Ademas el docente debe ayudar a desarrollar el pensamiento deductivo
de sus alumnos, necesario para el análisis de los datos.
Enseñanza de Guía, paso a Oposiciones al
Estadística... paso con... Cuerpo de...
EUR 46,07 EUR 20,70 EUR 20,70
8. Bibliografia
Chamorro, M. C.: Didáctica de las Matemáticas para Primaria. Pearson. Madrid, 2003
Muñoz, Victoria. Manual de Psicología del Desarrollo aplicada a la Educación.
Pirámide. Sevilla, 2011
Marco legal
Ley Orgánica 2/2006 de 3 de Mayo de Educación (LOE)
Ley Orgánica 8/2013 de 9 de Diciembre para la mejora de la calidad educativa
(LOMCE)
RD 126/2014 de 28 de Febrero, por el que se establece el currículo básico de
Educación Primaria
Orden ECD/65/2015, de 21 de Enero, por la que se describen las relaciones entre las
competencias, contenidos y criterios de evaluación de la Educación Primaria, la
Educación Secundaria y el Bachillerato.
Poli
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