Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Department of Education
Region III – Central Luzon
Division of Bulacan
District of San Rafael West
PASONG INCHIK ELEMENTARY SCHOOL
Pasong Inchik, San Rafael, Bulacan
Prepared by:
RENALYN D. TORRES
Grade 4 Adviser
Noted:
JANICE C. GARCIA
Teacher-In-Charge
TABLE OF SPECIFICATION
FOURTH GRADING
THIRD QUIZ( ENGLISH IV)
NO Objectives
Item Percentage
Understanding
Remembering
No. of Items
No.of days
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
Taught
1 1-6 2 6 20%
Identify the antonym of words
2 7-12 2 6 20%
Identify words with multiple
meaning.
3 13-18 6 20%
Write sentences using preposition
among and between.
2
5 25-30 2 6 20%
Examine the sentences if they
could really happen in real life
10 30 100%
THIRD QUIZ IN ENGLISH 4
FOURTH GRADING
NAME:___________________ SCORE:___________
II. Choose the correct meaning of the underlined word in each sentence.
A. a social position
B. a place to stand in
______ 7. Christ commands us to love one another whatever our station in life is.
A. cancer C. exercise
B. dermis D. epidermis
A.airplane C. barometer
B.biplane D. comet
22.Which of the following tends to move whirling bodies away from the center?
A.gravity C. centripetal
A.mammals C. amphibians
B.reptiles D. birds
24. What do you call to the heavenly body that has luminous tall?
A.airplane C. barometer
B.biplane D. comet
V. Read the following sentences and carefully examine if they could really happen in real life.
25. During the fall, the leaves in the park turned purple pink and blue.
30. The girl told her dog to roll and play dead.
TABLE OF SPECIFICATION
FOURTH GRADING
THIRD QUIZ( MATH IV)
NO Objectives
Item Percentage
Understanding
Remembering
No. of Items
No.of days
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
Taught
1 1-
10
2 11-
15
Interprets data presented in double vertical 33.33
5 10
%
and double horizontal bar graphs
3 16-
20
20.00
Construct double vertical bar graph 3 6
%
4 21-
30
13.33
Expresses outcomes in a simple probability 2 4
%
15 30 100%
THIRD QUIZ IN MATHEMATICS 4
FOURTH GRADING
NAME:________________________________ SCORE:_______________
I. Study the table then, construct a single vertical bar graph for table A and a
single horizontal bar graph for table B. (10 pts)
TABLE A TABLE B
Favorite Color Population Data
Color Number of Pupils Barangay Number of Residents
Blue 25 A 75
Red 5 B 55
Orange 10 C 65
Pink 10 D 45
Yellow 20 E 35
II. Answer the questions below using the double horizontal and vertical bar
graphs
NO Objectives
Item Percentage
Understanding
Remembering
No. of Items
No.of days
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
Taught
1 Use the weather and temperature chart 1-5 2 5 16.6
7%
12 30 100
%
THIRD QUIZ IN SCIENCE 4
FOURTH GRADING
NAME:________________________________ SCORE:_______________
I.
1-10
IKAAPAT NA MARKAHAN
NO Layunin
Pangunaw
Araw na Naituro
Paglalapat
Porsyento
Kaisipan/Tanaw
Pagtataya
Blg. Ng Araw na
Paglikha
Blg. Ng Aytem
Blg. Ng
Blg. Ng
Pag-aanalisa
Pangunawa
Paglalapat/
Pagbabalik
Pag-
Pagtataya
Paggamit
Paggamit
Paglikha
aanalisa
Naituro
Aytem
Porsyento
a
/
1 Nabibigyang kahulugan ang ibang salita. 1-5 1 5 16.67
%
8 30 100%
IKAAPAT NA MARKAHAN
NAME:______________________________________ ISKOR:________
I. Basahin ang mga salitang nasa Hanay A .Hanapin ang kasingkahulugan nito sa Hanay B.
HANAY A HANAY B
E.Mahilig kang mamili ng pagkain sa labas ng paaaralan. Sunod sunod sa balita ang mga pangyayari ng
pagkalason sa pagkain. Ano ang magiging reaksyon o hakbang mo rito.
III. Sundin ang mga panuto sa ibaba .(5 pts.)
Sa loob ng kahon isulat ang buong pangalan ng iyong guro sa malalaking titik.
Magisip ng dalawang katangian ng iyong guro. Isulat ang mga ito sa itaas sa kanan at kaliwa ng sulok ng
kahon.
Gumuhit ka ng lapis sa unahan sa kaliwa ng pangalan ng iyong guro at aklat naman sa kanan sa dulo ng
pangalan ng iyong guro.
IV. Magsulat ng editorial na magbibigay impormasyon sa mga mambabasa tungkol sa pagiging handa sa
sakunang tulad ng nasa larawan.
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
IKAAPAT NA MARKAHAN
NO Layunin
Pangunaw
Araw na Naituro
Paglalapat
Porsyento
Kaisipan/Tanaw
Pagtataya
ArawNgna
Paglikha
Blg. Ng Aytem
Blg. Ng
Pag-aanalisa
Pangunawa
Paglalapat/
Pagbabalik
Pag-
Pagtataya
Paggamit
Paggamit
Paglikha
aanalisa
Naituro
Aytem
Blg. Ng Blg.
Porsyento
a
/
1 1-5 1 5 16.67
Natutukoy ang tungkuling mamayang %
Pilipino
2 6-15 2 10 33.33
Natutukoy ang karapatan at tungkulin %
ng isang mamamayang Pilipino
3 16-25 2 10 33.33
Natutukoy ang kahulugan at %
kahalagahan ng gawaing Pansibiko
4 26-30 1 5 16.67
Natutukoy ang kagalingang %
pansibiko
6 20 100%
IKAAPAT NA MARKAHAN
NAME:________________________________________ ISKOR:____________
I. Lagyan ng ( ) kung sang-ayon ka sa sitwasyon at ekis (x) kung hindi. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
Nagtitipid ng papel si Aida dahil alam niyang galing ang mga ito sa punongkahoy.
Kailangan ni Arman ng pera kaya pumayag siyang sabihin niya sa mga kakilala niyang Abu Sayyaf
ang operasyon ng mga militar.
Hindi nagbabayad ng tamang halaga ng buwis si G. Gil dahil para sa kaniya ay marami namang
gumagawa nito.
Pinag-aralang mabuti ni Joy ang mga katangian ng mga kandidato bago siya bumoto.
Nakikinig nang mabuti si Leonor sa kaniyang guro sa Araling Panlipunan dahil nais niyang malaman
ang kasaysayan ng Pilipinas.
II. A. Isulat ang T kung ang isinasaad sa sitwasyon ay tama at M kung mali.
______ 6. Karapatan ng bata na maging malusog kaya maaari siyang kumain ng lahat ng nais niyang kainin.
______ 7. Karapatan ng batang alagaan ng kaniyang mga magulang kaya dapat ding suklian sila ng
pagmamahal.
______ 8. Karapatan ng bata ang maglaro kaya maaari siyang maglaro kahit anong oras niya gustuhin.
______ 9. Karapatan ng bata ang mag-aral kaya kailangan niyang mag-aral ng mabuti.
______ 10. Karapatan ng bata ang ipahayag ang kaniyang saloobin kaya maaaring sabihin ng mga anak ang
B. Isulat ang K kung ang isinasaad ay karapatan ng isang mamamamayang Pilipino, T kung tungkulin
______ 11. Kahit mahirap ang kanilang buhay, pinagsisikapan ni Arlene na tapusin ang kanyang pag-aaral
______ 12. Nagdadala si Leo ng mga basura tuwing Miyerkules para sa Eco Savers Program ng kanilang
paaralan.
______ 13. Umuuwi si Lea sa kanilang bayan upang iboto ang kandidatong karapat-dapat sa posisyon
III.Isulat ang ( / ) kung ang pahayag ay may kinalaman sa kagalingang pansibiko at (X) kung ito ay walang
kaugnayan.
______ 26. Dumalo ka s isang pagdiriwang. Magsisismula na ang programa at aawitin na ang Pambansang
Awit.
Ano ang dapat mong gawin?
A. Huwag kumibo.
B. Sumali sa nagkukwentuhan.
C. Sawayin ang mga nagkukwentuhan.
D. Patahimikin sumandali ang mga tao at makiawit ang lahat.
______ 27. Ang organisasyon pangkababaihan ay may “dental mission” sa inyong lugar. Ano ang maaari
mong
maitulong?
A. Tumulong sa paghahanda.
B. Magsagawa ng ibang Gawain sa barangay.
C. Makigulo kasama ng ibang bata.
D. Umuwi na lamang.
______ 28. Tulong-tulong ang mga tao sa inyong pamayanan upang maglinis pagkatapos ng isang malakas
na
bagyo. Ano ang gagawin mo?
A. Manood sa mga taong naglilinis.
B. Manatili sa kwarto at magpahinga.
C. Sumali sa mga naglilinis at gawin ang makakaya.
D. Ibalita sa media ang naganap na pagtutulungan sa lugar.
______ 29. Tila nakalimutan ni Lolo Sebyo ang daan pauwi. Paikot-ikot siya sa lugar. Ano ang gagawin mo?
A. Hanapin ang pamilya ni Lolo Sebyo upang maiuwi siya.
B. Ipagbigay-alam ito sa mga barangay tanod.
C. Tanungin si Lolo Sebyo at tulungan siya.
D. Huwag pansinin ang matanda.
______ 30. Nakita mong tumatawid si Lola Inday sa Kalye Juana. Ano ang gagawin mo?
A. Alalayan ang matanda.
B. Pabayaan siya at huwag pansinin.
C. Sabihan siyang mag-ingat sa pagtawid.
D. Maghanap ng pulis na magtatawid sa matanda.
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
IKAAPAT NA MARKAHAN
NO Layunin
Pangunaw
Araw na Naituro
Paglalapat
Porsyento
Kaisipan/Tanaw
Pagtataya
ArawNgna
Paglikha
Blg. Ng Aytem
Blg. Ng
Pag-aanalisa
Pangunawa
Paglalapat/
Pagbabalik
Pag-
Pagtataya
Paggamit
Paggamit
Paglikha
aanalisa
Naituro
Aytem
Blg. Ng Blg.
Porsyento
a
/
1
15 30 100%
IKAAPAT NA MARKAHAN
NAME:________________________________________________ ISKOR:________
IKAAPAT NA MARKAHAN
NO Layunin
Pangunaw
Araw na Naituro
Paglalapat
Porsyento
Kaisipan/Tanaw
Pagtataya
ArawNgna
Paglikha
Blg. Ng Aytem
Blg. Ng
Pag-aanalisa
Pangunawa
Paglalapat/
Pagbabalik
Pag-
Pagtataya
Paggamit
Paggamit
Paglikha
aanalisa
Naituro
Aytem
Blg. Ng Blg.
Porsyento
a
/
1
MUSIC
1- 1 25
Presto at Largo
10 0 %
Tempo
ART 11- 1 25
TIE - DYE 20 0 %
P.E.
21- 1 25
Wastong Gawain para sa mga
30 0 %
physical activiries
4 HEALTH 10 25%
30 100%
IKAAPAT NA MARKAHAN
NAME:_______________________________ ISKOR:_______
MUSIC
I. MUSIC
4. Lahat ng mga awitin ay may tempong presto maliban sa isa. Piliin ang naiiba.
5. Pakinggan ang awiting “Sa Ugoy ng Duyan”. Ano ang tempo nito?
7. Leron-Leron Sinta
8. Sitsiritsit
9. Do a Little Thing
II.SINING
______ 11. Ilagay ang tinaliang tela sa solusyon mula 5 hangang 15 minuto.
______ 13. Magsuot ng dust mask o gloves bago maghalo ng tina (dye).
III.P.E.
A. Isulat ang “wasto” kung ang salita ay tumpak at “mali” kung hindi wasto ang pag-uugali.
______ 21. Hindi ako sumali sa pampasiglang gawain dahil sa tinatamad ako.
______ 23. Bago kami maglaro inalis ko muna ang aking hikaw.
______ 25. Nakakita ako ng bato sa palaruan at ito’y sinipa ko sa isang tabi.
B. Isulat ang “wasto” kung ang salita ay tumpak at “mali” kung hindi wasto ang pag-uugali.
______ 27. Hahawakan ng isang manlalaro ang baston na isang talampakan ang taas at lalakad
______ 28. Pagkalundag ng lahat sa hanay, ang manlalaro bilang 1 na may hawak na baston ay tatakbo
sa paikutang guhit; babalik sa hanay at ibibigay ang isang dulo ng baston sa manlalaro
bilang 2.
______ 29. Gagawin ang ginawang pagpapalundag sa bawat manlalaro at ang manlalaro bilang 3
______ 30. Ulitin hanggang lahat ay matapos at ang koponang unang makakabalik sa dating lugar o
Isulat sa sagutang papel ang tsek (/) kung ang GAWAIN ay Tama at ekis ( X ) naman kung Mali.
______ 32. Nakinig si Fe sa radyo upang malaman kung walang pasok dahil sa bagyo.
______ 33. Hindi pinansin ni Mang Alfonso ang mga natumbang puno at sirang linya sa kanilang lugar.
______ 35. Ipinaskil ni Inay ang numero ng teleponong dapat tawagan sa oras ng sakuna.
______ 39. Nanonood ng pailaw sa plasa sina Helen at Julia tuwing pista.
______ 40. Pinagsama-sama ni Repot ang mga basura at itinapon lahat sa ilog.