QUADRO NORTEADOR DA PESQUISA (QNP)
QUESTAO CENTRAL
Como a dêixis de memória
auxilia na referenciarão do texto
construindo um significado nas
narrativas de Julio Cortazar?
QUESTOES
A aplicação do conceito de
dêixis ajuda a compreender uma
narrativa?
Como ocorre esse processo de
Compreensão textual tendo em
vista sua aplicação na leitura?
Que práticas de leitura crítica e
interacional em língua
espanhola se realizariam para
que os alunos-participantes
observem as concepções de
dêixis?
HIPOTESE CENTRAL
Ideia de referenciação que ocorre
um processo de construção de
objetos cognitivos e discursivos
que se realizam através de
negociações e modificações
efetuadas pelos sujeitos no
decorrer do discurso
(MONDADA; DUBOIS, 1995
apud PINHEIRO, 2016 p.17).
DESDOBRAMENTOS
HIPOTESES
Para Bühler ([1934]1982,
apud PINHEIRO 2016 P.18)
[...] as expressões dêiticas se
referem a um campo dêitico da
linguagem, cujo ponto zero -a
origo-é fixado pela pessoa que
fala, (o “eu”), pelo lugar do
enunciado (o “aqui”) e pelo tempo
do enunciado (o “agora”) [...]As
expressões dêiticas são entendidas
apenas como sinais cujo
significado depende de pistas
situacionais. O autor contrapõe ao
campo dêitico um campo
simbólico, no qual estariam as
palavras nomeadoras, que são
aquelas que, de acordo com sua
visão, possuem significado
completo.
É nas palavras de Pinheiro (2016)
que buscamos expor os principais
pontos de uma dêixis memorial
inter-relacionando-a com a obra
de Julio Cortázar e o período,
Realismo Mágico, em que se deu
sua literatura.
Como mostra (PINHEIRO 2016)
“[...]o espaço memorial é um local
onde encontramos projeções
enunciativas.[...]”
Este estudo visa não somente
levar o aluno novato a ter um
contato mais aprofundado com a
literatura estrangeira, mas
também, a analisar o processo de
formação da referenciação
mediado pela dêixis de memória
OBJETIVO CENTRAL
Caracterizar formal e
funcionalmente os diferentes
tipos de dêiticos memoriais
construídos pelo leitor nas
narrativas fantásticas de Julio
Cortázar propondo um estudo
aprimorando aos alunos do curso
de Letras/Espanhol da UECE
OBJETIVOS
Identificar o uso de dêiticos
memoriais nos contos de Julio
Cortázar, sob a visão do
Realismo Mágico surgido na
América no século passado, com
foco na preparação do
aluno/professor do curso de
Letras na Universidade Estadual
do Ceará.
Avaliar o conhecimento dos
alunos participantes da pesquisa
referente ao uso da deixis de
memória e da literatura de Julio
Cortazar
Propor práticas de leitura crítica e
interacional em língua espanhola,
com alunos-
participantes, através da
utilização de textos literários
referentes às obras de Julio
Cortázar, com a finalidade de
observar as concepções
permeadas durante o percurso de
leitura traçado pelos alunos-
participantes.