Aluno (a)___________________________________Nº _________ 1ª Série Turma_________

Professora: Carmem Cristina

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA (Função Exponencial)

Questão 01 - As potências de mesma base têm propriedades específicas. Relembrando

as propriedades de potência de mesma base, assinale a alternativa CORRETA:
a) 33 . 35 = 915 Justifique sua Resposta citando a propriedade utilizada na alternativa correta:

b) 2 . 25 = 25 _____________________________________________________

c) 5 0 = 5 _____________________________________________________

d) (2)2 ) 4 = 28 _________________________________________________________________________________

Questão 02 - Sabemos que toda potência com expoente zero e base um número real
diferente de zero, gera um resultado igual a 1. Sendo assim se resolvermos a equação
10003x - 2 = 1, encontraremos :
2
a) x = 3

2
b) x = - 3

c) x = 0

d) x = 3
Questão 03 - A expressão C (t) = A . 2t nos dá o montante de um capital inicial A, a uma
certa taxa anual, após um período t de anos de aplicação. Nessas condições, após
quanto tempo um capital de R$ 1.500,00 produzirá o montante de R$ 3.000,00 ?
Sugestão: Substitua C (t) por 3.000,00, A por 1.500,00 e resolva a equação.
a) 2 anos

b) 1 ano

c) 3 anos

d) 1 ano

e) cinco meses
Questão 04 - Se aplicarmos corretamente as propriedades de potências de mesma base
(𝟐 . 𝟓)𝟏𝟐 . 𝟓
poderemos simplificar a expressão . . Se assim o fizermos encontraremos a
𝟐𝟒
forma simplificada no item :
a) 22 . 58

b) 2 13 . 5 8

c) 2 8 .513

d) 2.58
Questão 05 - As potências foram utilizadas na Antiga Grécia por Arquimedes e Diofante
(grandes matemáticos do século III). Arquimedes, em uma de suas teorias, mostrou que
para preencher o universo seriam necessários 1.063 grãos de areia (com certeza ele
calculou várias equações exponenciais). Calcule o valor de x na equação exponencial 2
3x-1 = 322x e assinale alternativa CORRETA:

d) x = 7
1
b) x =
7

b) x = 7

a) x = - 7

Questão 06 – Dada a equação 5 2x - 13 = 25 , marque a alternativa correta: Podemos

afirmar que o valor de x será

a) um número negativo

b) O valor de x será um número fracionário

c) O valor de x será um número positivo

d) X será exatamente igual a zero 2

Questão 07 – Marque a alternativa correta que indica o valor de y na expressão:

3 2x- 8 = 81

a) y = 4

b) y = 5

c) y = 6

d) y = 7

Questão 08 – Uma característica essencial no estudo das equações exponenciais que a

define como tal equação é:

a) O surgimento do número zero no expoente

b) O processo de fatoração de bases negativas com expoentes ímpares de fundo

logístico da premissa arcaica

c) A presença de letras no expoente de potências

d) A falta de um sinal de igual

Questão 09 – (U. E. FEIRA DE SANTANA - BA) O gráfico da função real f(x) = 2x - 2:
a) intercepta o eixo dos x no ponto (1, 0);
b) intercepta o eixo dos x no ponto (0, 1);
c) intercepta o eixo dos x no ponto (2, 0);
d) intercepta o eixo dos x no ponto (0, -2);
e) não intercepta o eixo dos x.

Questão 10 – (Uepg – PR – ADAPTADA) Dadas as funções definidas por f(x) = (4/5)x e

g(x) = (5/4)x, Construa a tabela e o grafico para cada uma das funções exponenciais

X f(x) = (4/5)x (x,y)

-2

-1

2
X g(x) = (5/4)x (x,y)
-2

-1

ATENÇÃO: Leia antes de iniciar a prova

Todas as questões deverão ter o respectivo cálculo ou serão anuladas. Não será permitido o
uso de rascunho ou qualquer equipamento eletrônico, exceto calculadora.

NOTA: A prova consta de dez questões , sendo cada questão no valor de 1,0 ponto.

A matemática da vida não é saber contar. E sim saber que um simples erro
de cálculo pode levar a sérias consequências. (Autor desconhecido)